ACTIVIDAD #1

Descripción y caracterización física del agua Como operador de una planta de tratamiento
de agua, el día de hoy recibe la visita de un grupo de estudiantes de quinto grado que
provienen de un colegio de su comunidad. Antes de comenzar el recorrido por la planta,
usted les explica sobre la naturaleza del agua, su ciclo y características físicas. Para ello
usted debe realizar los siguientes puntos:

1. Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua,

describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia
que este ciclo representa.

En nuestra vida cotidiana podemos ver el ciclo del agua cuando llueve, esta agua es
almacenada en la superficie donde existe desniveles, parte de esta agua la absorbe la
tierra hasta que se satura, y la otra parte es evaporada por los rayos solares,
convirtiéndose en vapor de agua que sube a la atmosfera, y mediante un proceso de
condensación forma agua de lluvia, repitiendo el ciclo previamente mencionado.

2. Realizar el siguiente experimento: - Utensilios: dos materas con tierra

(preferiblemente con plantas) y agua. - Instrucciones: en una matera adicione
bastante agua y en la otra poca, después describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene
este experimento con el proceso cíclico del agua?

Luego de regar las dos macetas, una con poca agua y otra con abundante, se pudo
observar lo siguiente:

En la matera con poco agua, la tierra absorbe el agua totalmente, creando una pequeña
capa superficial de tierra húmeda aproximadamente de unos 2 centímetros de espesor,
pero el resto de tierra no se encuentra húmeda y sigue en su estado de resequedad.

Mientras que en la matera con abundante agua, se observo que la tierra estaba sobre
saturada, y que todo el volumen de tierra se encontraba húmeda y por tal motivo parte del
agua quedo por encima de la tierra, creado una lamina de agua de aproximadamente 0.5
centímetro de espesor y una pequeña porción del agua salió por debajo de la maceta.
Después de las observaciones, se procedió a colocar las 2 macetas al ambiente donde
los rayos solares evaporaban el agua creando de esta manera un proceso de resequedad
en la tierra.

Se evidencia en este experimento las diferentes etapas del ciclo del agua:

a) Precipitación: cuando de forma manual agrego el agua a las macetas.

b) Infiltración: Donde la tierra adsorben el agua.
c) Escorrentía: Se formo un pequeño cumulo de agua en la parte inferior de la
maceta.
d) Evaporación: los rayos solares evaporaron la capa de agua en la maceta, la que
estaba en la tierra y el pequeño volumen de agua que estaba debajo de la maceta.

3. Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome
una muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe las
características físicas de esta: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es
posible). Explicar y describir para cada caso, el lugar de donde tomó la muestra,
las características encontradas en el agua y justifique las razones por las cuales
estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural, posibles contaminantes y

La primera muestra de agua la tome de una corriente de agua que llega a un

riachuelo, teniendo las siguientes características organolépticas: con un ligero
color turbio debido a pequeñas trazas de partículas solidas, a temperatura
ambiente de casi 30 grados Celsius, Inodora, con un sabor a tierra.

La Segunda muestra es tomada de charco de agua estancada cerca a un campo

de Softbol, donde presenta un olor a fango, debido a la presencia de
microorganismo que descompone el agua, ya que muchos desechos de basura
son arrojadas por los transeúntes y habitantes del sector, presenta un color oscuro
con una temperatura ambiente de unos 32 grados Celsius.

La ultima muestra de agua es tomada del grifo de mi casa, donde es un agua que
se encuentra tratada por una PTAR de la empresa de Aguas de Cartagena E.S.P
S.A., incolora un con un pequeño olor y sabor a Hipoclorito de Sodio, a una
temperatura promedio de 30 grados Celsius.