Colegios Padre Hurtado y Juanita de Los Andes

Departamento de Filosofía

VI° Coloquio Interescolar de Filosofía

“Tercera cultura y guerra de las ciencias”
Fundamentación:

Día a día, vemos como nuestro sistema educativo, separa y segrega a nuestros estudiantes
dentro de las categorías de Científicos v/s Humanistas. Tanto es el nivel de tecnificación y
especialización del currículo, que algunos pretenden que la asignatura de filosofía sea
eliminada del plan común, pues sólo interesa a los estudiantes humanistas. Se piensa que
esta disciplina no es necesaria para los científicos o para los jóvenes de la educación técnico
profesional.

En esta separación, no sólo se evidencian opciones pedagógicas o metodológicas, sino

también intenciones políticas. Desde esta lógica se vincula a la actividad científica con
verdades objetivas, que son productivas, lucrativas y funcionales al sistema. Además se
supone, al menos dentro de los establecimientos educacionales, que entran sólo los más
capaces y aventajados en términos académicos.

Por otro lado se asocia la actividad propia de las artes y las humanidades con disciplinas
subjetivas, muy poco productivas y escasamente lucrativas, por lo tanto son poco
funcionales y por ende las expectativas de ingreso a estas carreras se asocian a aquellos
estudiantes con menores puntajes y menos capacidades académicas.

En la misma línea, Stephen Hawking y Leonard Mlodinow, hace ya algunos años, declaraban
la muerte de la filosofía

“¿Cómo podemos comprender el mundo en el que nos hallamos? ¿Cómo se comporta el

universo? ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿De dónde viene todo lo que nos rodea?
¿Necesitó el Universo un Creador? La mayoría de nosotros no pasa la mayor parte de su
tiempo preocupándose por esas cuestiones, pero casi todos nos preocupamos por ellas en
algún instante.

Tradicionalmente, ésas son cuestiones para la filosofía, pero la filosofía ha muerto. La

filosofía no se ha mantenido al corriente de los desarrollos modernos de la ciencia, en
particular de la física. Los científicos se han convertido se han convertido en los portadores
de la antorcha del descubrimiento en nuestra búsqueda de conocimientos”
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Departamento de Filosofía

Esta división o ruptura que vemos en parte de la comunidad científica y también en nuestros
colegios, ya se evidenciaba con fuerza en el siglo pasado, especialmente desde la mirada
positivista. En ese contexto C. P Snow en su libro “Las dos culturas” plantea una salida frente
a esta polarización de las ciencias, a saber, “La Tercera cultura” una vía que pretende cerrar
la brecha entre científicos y humanistas.

Frente a estas miradas nos surgen un sin número de interrogantes: ¿Qué rol le cabe a la
filosofía frente al avasallante avance de las ciencias? ¿Existe esta diferencia abismante entre
ciencias y humanidades? ¿Es posible un dialogo fecundo entre ambas dimensiones del
conocimiento? ¿No tienen acaso los científicos, intereses artísticos o humanistas, o
viceversa? ¿Podemos fragmentar la realidad en parcelas de conocimiento, aisladas entre
sí? ¿Existe una superioridad o hegemonía de una sobre otra? ¿Por qué se valoran mucho
más las ciencias que las humanidades?

Estas son las interrogantes que convocan a nuestro VI° coloquio interescolar de filosofía
2018.

Objetivo:

 Promover la reflexión filosófica de nuestros estudiantes, en torno al tema de la

Tercera cultura y guerra de las ciencias.

Objetivos Específicos:

 Fomentar la actividad y la producción filosófica de nuestros estudiantes.

 Propiciar un espacio de discusión filosófica entre los estudiantes de nuestros
establecimientos educacionales.
 Valorar el trato respetuoso entre distintas posiciones como condición del dialogo
filosófico.

Ejes temáticos:

 Tercera cultura.
 Guerra de las ciencias.
 La verdad en las ciencia, las artes y las humanidades
 Integración o fragmentación del conocimiento.

Datos del coloquio:

 Lugar: Colegios Padre Hurtado y Juanita de los Andes

 Fecha: 04 de junio de 2018.
 Horario: 09:30 a 15:45 Hrs.

Participantes:

Alumnos de tercero y/o cuarto medio de los colegios invitados.

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Departamento de Filosofía

Metodología de trabajo:

Existen dos modalidades de participación:

La primera es como parte de las mesas de trabajo, donde debatirán en torno a la temática
previamente señalada. Cada mesa de trabajo estará integrada por estudiantes de distintos
establecimientos y recibirá un tema y un texto guía, con estos insumos deberán reflexionar
y presentar una conclusión grupal, la que será presentada tanto de manera oral, como
escrita.

La segunda modalidad de participación es como expositor de una ponencia, relacionada con

la temática del coloquio. (1 ponencia por colegio)

En el caso de las ponencias estas debe ser enviada (según las bases del coloquio) a los
profesores de cada colegio, quien será el encargado de seleccionar y aprobar al trabajo
que representará a su establecimiento el día del Coloquio. Una vez seleccionada la ponencia
el profesor deberá enviar el texto al equipo organizador, al correo juan.gonzalez@cph-cja.cl
a más tardar el día 26 de mayo.

Cada expositor contará con un tiempo máximo de diez minutos para la lectura de su
ponencia y podrá incluir material de apoyo para proyección (Power Point, Prezi, etc.) en
caso de que el expositor lo estime conveniente.

Cada establecimiento contará con un cupo máximo de 15 alumnos para participar como
asistentes al coloquio, incluyendo al estudiante que expondrá la ponencia.

Los colegios interesados en participar de las mesas de trabajo y/o en las exposiciones,
deberán confirmar su participación hasta el día 28 de abril, mediante correo electrónico
a juan.gonzalez@cph-cja.cl

Bases:

1.- Las ponencias deberán entregarse a más tardar el día 26 de mayo al correo electrónico
juan.gonzalez@cph-cja.cl

2.- Cada trabajo deberá contar con los siguientes datos: a).- nombre del alumno, teléfono,
correo electrónico, título de la ponencia, curso e institución que representa. b) Resumen de
la ponencia (máximo 20 renglones) para ser presentado en las mesas de trabajo. c) dos
preguntas orientadoras que el autor considere relevantes para su discusión de las mesas de
trabajo.

3.- La ponencia deberá tener una extensión de entre 3 y 6 páginas en tamaño carta y deberá
enviarse con el siguiente formato: letra Times New Roman 12, interlineado 1.5, en archivo
Word.

4.- El envío deberá contener la ponencia completa, de lo contrario no se podrá integrar en

la Memoria del Coloquio.
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5.- El día jueves31 de mayo se enviará a cada profesor el programa definitivo del coloquio,
el que incluirá el orden de las presentaciones.

6.- Las ponencias enviadas fuera de la fecha límite se pondrán a consideración del comité
organizador para su participación.

7.- Los puntos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el comité
organizador.

Contacto:

Para más informaciones comunicarse con el profesor Juan González Palomino al correo
juan.gonzalez@cph-cja.cl