AULA PASSADA

PROJETOS E POLÍTICAS PÚBLICAS

O QUE É UM PROJETO SOCIAL ?

• PROJETO DE FORMA GENÉRICA: ALGO QUE SE ESPERA

ALCANÇAR EM UMA SITUAÇÃO FUTURA, ALGO A SER
CONSTRUÍDO; SONHO, VISÃO, DESEJO DE REALIZAR ALGUMA
COISA PARA MUDAR UMA DETERMINADA SITUAÇÃO.
• PROJETOS SOCIAIS: IDEIAS E ASPIRAÇÕES COLETIVAS,
VOLTADAS PARA A CONSTRUÇÃO DO BEM COMUM.
PLANOS X PROGRAMAS

• PLANOS E PROGRAMAS: CONJUNTO DE PROJETOS QUE BUSCAM

O MESMO OBJETIVO.
• OS PLANOS SÃO ELABORADOS PARA EXECUÇÃO ENTRE 1 A 20
ANOS, E OS PROGRAMAS ENTRE 1 A 5 ANOS.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL

• FASE DA IDENTIFICAÇÃO: ENTRE O PROBLEMA E A ELABORAÇÃO DO PROJETO,

• PERÍODO DE CONSULTAS E ESTUDOS PRELIMINARES EM QUE SE BUSCAM
INFORMAÇÕES SOBRE AS QUESTÕES MAIS IMPORTANTES
• NESSA FASE ACONTECE A IDENTIFICAÇÃO DA OPORTUNIDADE DA INTERVENÇÃO,
DELIMITANDO-SE SEU OBJETO E SEU ÂMBITO.
• É A FASE DO DIAGNÓSTICO E DO RECONHECIMENTO DOS LIMITES INSTITUCIONAIS
• NESSA FASE, TAMBÉM, VERIFICA-SE A VIABILIDADE TÉCNICA, POLÍTICA E
FINANCEIRA, QUE IRÃO DETERMINAR, POR FIM, A SUSTENTABILIDADE DA IDEIA.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL
• FASE DA ELABORAÇÃO: FORMULAÇÃO DO OBJETIVO DO PROJETO,
PROPOSIÇÃO DOS RESULTADOS IMEDIATOS, INDICAÇÃO DAS
ATIVIDADES E AÇÕES, ANÁLISE LÓGICA DA INTERVENÇÃO, A
IDENTIFICAÇÃO DOS FATORES DE RISCO, A DEFINIÇÃO DOS
INDICADORES, SEUS MEIOS DE VERIFICAÇÃO E PROCEDIMENTOS DE
MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO,
• A ANÁLISE DA SUSTENTAÇÃO LÓGICA DO PROJETO, A MONTAGEM DO
PLANO OPERACIONAL, A DETERMINAÇÃO DOS CUSTOS E DA
VIABILIDADE FINANCEIRA E, POR FIM, SUA REDAÇÃO.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL

• FASE DA APROVAÇÃO: CONSIDERANDO QUE A BUSCA PELOS

RECURSOS É O QUE PERMITIRÁ A EXECUÇÃO DO PROJETO, DEVE,
PORTANTO, ACONTECER DESDE SEU INÍCIO, SENDO AQUELA
FASE EM QUE SE TÊM APROVADOS E GARANTIDOS OS RECURSOS
PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL
• FASE DE IMPLEMENTAÇÃO: É A FASE MAIS COMPLEXA DE TODO O
CICLO, POIS ESTE É O MOMENTO DO DESENVOLVIMENTO DAS
ATIVIDADES E DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS, TENDO COMO ALVO O
ALCANCE DOS RESULTADOS E OBJETIVOS ESTIPULADOS.
• A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO É UM PROCESSO CONSTANTE DE
PENSAR E REPENSAR AS AÇÕES, RESULTADOS E INDICADORES QUE
SE PRETENDE ALCANÇAR.
• SIGNIFICA
ESTABELECER PROCESSOS DE MONITORAMENTO E
AVALIAÇÃO.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL

• FASEDA AVALIAÇÃO: CORRESPONDE AO MOMENTO EM QUE SE

QUESTIONAM OS RESULTADOS E OS IMPACTOS DE TODOS OS
ESFORÇOS E RECURSOS ENVOLVIDOS.
• ACONTECE EM PERÍODOS MARCANTES AO LONGO DO PROJETO,
COMO, POR EXEMPLO, AO FINAL DE CADA ANO.
• A CONCLUSÃO DE UM PROJETO PRESSUPÕE UMA AVALIAÇÃO FINAL
SEGUIDA PELA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS, QUE APONTEM OS
RESULTADOS E OU IMPACTOS ALCANÇADOS COM SUAS AÇÕES.
CICLO DE VIDA DE UM PROJETO SOCIAL

• FASE DE REPLANEJAMENTO: TENDO COMO BASE AS

CONCLUSÕES DA AVALIAÇÃO, NO REPLANEJAMENTO BUSCAM-
SE REVER OBJETIVOS, RESULTADOS,
• PLANEJAR NOVAMENTE A PARTIR DO APRENDIZADO ADQUIRIDO.
VIABILIDADE
VIABILIDADE TÉCNICA

• DEVE PREVER SE, DO PONTO DE VISTA TÉCNICO, AS AÇÕES SÃO

REALIZÁVEIS E SE PODEM SER EXITOSAS,
• “VERIFICARSE AS TECNOLOGIAS ESCOLHIDAS SERÃO
ADEQUADAS QUANTO À RELAÇÃO: RECURSOS APLICADOS E
RESULTADOS POSSÍVEIS DE SEREM ALCANÇADOS”.
VIABILIDADE ORGANIZACIONAL

•O ESTUDO DEVERÁ RESPONDER QUESTÕES LIGADAS À

CAPACIDADE DA ORGANIZAÇÃO NA GESTÃO DO PROJETO,
• TRATADE VERIFICAR SE A ORGANIZAÇÃO PROMOTORA E OS
DEMAIS APOIADORES DETÊM OS RECURSOS TÉCNICOS E A
CAPACIDADE OPERACIONAL ADEQUADA AO QUE ESTÁ SENDO
PLANEJADO.
VIABILIDADE POLÍTICA

• DEVE APONTAR O QUANTO E DE QUE FORMA A ORGANIZAÇÃO E O

PROJETO SE RELACIONAM COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E COM O
CONTEXTO POLÍTICO LOCAL.
VIABILIDADE ECONÔMICA
• IRÁ VERIFICAR QUAL A CONTRIBUIÇÃO QUE O PROJETO DARÁ
PARA A POPULAÇÃO BENEFICIÁRIA COMO UM TODO,
• TRATA DA COMBINAÇÃO ENTRE OS RECURSOS ENVOLVIDOS NO
PROJETO E OS RESULTADOS ALCANÇADOS.
• DEVE RESPONDER À QUESTÃO: AS ATIVIDADES PREVISTAS
ESTÃO CONSOLIDADAS EM UM EQUILÍBRIO ECONÔMICO,
OBSERVADAS AS REGRAS DE ESTABILIDADE ENTRE DESPESAS
E RECEITAS?
VIABILIDADE FINANCEIRA

• DIZ RESPEITO AO FLUXO DE RECURSOS, TANTO DE ENTRADA

QUANTO DE SAÍDA, NECESSÁRIOS AO PROGRAMA DE
DESEMBOLSO E DE REALIZAÇÃO DO PROJETO, DEVENDO SER
TAMBÉM ANALISADOS COM PRECISÃO OS FATORES
CONDICIONANTES À OBTENÇÃO DOS RECURSOS E
SUAPOSTERIOR UTILIZAÇÃO.
VIABILIDADE AMBIENTAL

• A PREOCUPAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE DEVE ESTAR PRESENTE

EM TODOS OS PROJETOS QUE PODEM AFETAR DE FORMA DIRETA
OU INDIRETA O EQUILÍBRIO ECOLÓGICO, OBSERVANDO SEUS
RESULTADOS NO MÉDIO E LONGO PRAZO, E AS CONSEQUÊNCIAS
DO PROJETO PARA O MEIO AMBIENTE.
VIABILIDADE SOCIAL E CULTURAL

• DIZ
RESPEITO AO EQUILÍBRIO QUE DEVE EXISTIR ENTRE AS
AÇÕES PRETENDIDAS E AOS SABERES E DEMANDAS DOS
GRUPOS ENVOLVIDOS COM O PROJETO. O
• “É
QUANDO SE FAZ O ESTUDO DE VIABILIDADE SOCIAL QUE
SERÃO VERIFICADAS AS CONSEQUÊNCIAS SOCIAIS QUE
SURGIRÃO EM DECORRÊNCIA DOS INVESTIMENTOS REALIZADOS
PELO PROJETO”
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO
• DEVE PERMITIR:
• UMA VISÃO DA SITUAÇÃO INICIAL DOS POTENCIAIS BENEFICIÁRIOS POR
MEIO DO LEVANTAMENTO DETALHADO DE DADOS E INFORMAÇÕES QUE
DEMONSTREM SUAS CONDIÇÕES DE VIDA. ESSAS INFORMAÇÕES
SUBSIDIARAM O MONITORAMENTO AO LONGO DO PROJETO E SUAS
AVALIAÇÕES FINAIS.
• A PERCEPÇÃO E AVALIAÇÃO DE TODAS AS INICIATIVAS SIMILARES JÁ
EM ANDAMENTO, NA ESFERA PÚBLICA OU PRIVADA.
• A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE O TEMA, CONSIDERANDO O PONTO
DE VISTA TEÓRICO E AS EXPERIÊNCIAS JÁ REGISTRADAS.
DIAGNÓSTICO
PERGUNTAS ORIENTADORAS AO PROCESSO:
• EXISTE UM PROBLEMA?
• QUAL É O PROBLEMA?
• QUAIS SÃO OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DO PROBLEMA?
• A QUEM O PROBLEMA AFETA, OU SEJA, QUAL É A POPULAÇÃO ALVO?
• QUAL É A AMPLITUDE ATUAL DO PROBLEMA E SUAS CONSEQUÊNCIAS?
• QUAIS SÃO AS INFORMAÇÕES RELEVANTES ACERCA DO PROBLEMA PARA
• REALIZAÇÃO DE UM ESTUDO CONCLUSIVO?
• DISPÕE-SE DE UMA VISÃO CLARA E DEFINIDA DO CONTEXTO GEOGRÁFICO,
• ECONÔMICO E SOCIAL DO PROBLEMA?
• QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA ENFRENTAR O PROBLEMA?
DIAGNÓSTICO
RECURSOS
RECURSOS
• AS FONTES PARA FINANCIAMENTO PODEM SER:
• RECURSOS PÚBLICOS: COMPREENDEM ÀQUELES ADVINDOS DE
ÓRGÃOS GOVERNAMENTAIS BRASILEIROS, QUE PODEM SER
MUNICIPAIS, ESTADUAIS OU FEDERAIS, E DE GOVERNOS
INTERNACIONAIS
• RECURSOS PRIVADOS: SÃO AQUELES PROVENIENTES DE EMPRESAS,
ASSOCIAÇÕES RELIGIOSAS NACIONAIS OU ESTRANGEIRAS, E
FUNDAÇÕES DE ORIGEM EMPRESARIAL, OU DE OUTRAS ENTIDADES
PRIVADAS CRIADAS COM A FINALIDADE DE EXECUTAR OU FINANCIAR
PROJETOS.
RECURSOS PÚBLICOS
• RECURSOS A FUNDO PERDIDO: SÃO RECURSOS SEM
REEMBOLSO E OUTROS CUSTOS, NORMALMENTE ALOCADOS
NOS FUNDOS NACIONAIS, ESTADUAIS OU MUNICIPAIS, SENDO
QUE AS REGRAS E OS CRITÉRIOS SÃO PREESTABELECIDOS E A
OFERTA DOS RECURSOS PODE ESTAR DISPONÍVEL POR
PERÍODOS CONTÍNUOS OU MEDIANTE PROCESSOS DE SELEÇÃO.
•A FORMA DE ACESSO GERALMENTE SÃO OS EDITAIS DE
LICITAÇÃO
RECURSOS PÚBLICOS

• LINHAS DE CRÉDITO: TENDO OS JUROS SUBSIDIADOS, AS LINHAS

DE CRÉDITO SÃO OFERECIDAS POR AGENTES FINANCEIROS
(BNDES, BANCO DO POVO E OUTROS), A JUROS MENORES QUE OS
DE MERCADO, PODENDO TER, EM ALGUNS CASOS, PARTE DO
VALOR DESTINADO A FUNDO PERDIDO;
RECURSOS PÚBLICOS

• INCENTIVOS FISCAIS: SÃO OFERECIDOS PELO GOVERNO À

INICIATIVA PRIVADA SOB A FORMA DE DEDUÇÃO DE IMPOSTOS,
NÃO SE APRESENTANDO COMO UMA FORMA DIRETA DE
CAPTAÇÃO, MAS SIM COMO BENEFÍCIO FISCAL, QUE PASSA A
SER USUFRUÍDO MEDIANTE AO APOIO A PROJETOS QUE FORAM
DEVIDAMENTE CERTIFICADOS E AUTORIZADOS A ESTE TIPO DE
CAPTAÇÃO.
PRESTAÇÃO DE CONTAS
PRESTAÇÃO DE CONTAS
•A GESTÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS SIGNIFICA
ACOMPANHAR E CONTROLAR A UTILIZAÇÃO DO DINHEIRO
• GARANTIR A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES, O ALCANCE DAS
METAS E A CONCRETIZAÇÃO DOS OBJETIVOS PREVISTOS
• DETECTAR POSSÍVEIS NECESSIDADES DE CORREÇÃO DE RUMOS,
PRESTAR CONTAS DO SEU ANDAMENTO, OBTER DADOS ÚTEIS
PARA A FORMULAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE NOVAS PROPOSTAS
ORÇAMENTÁRIAS.
PRESTAÇÃO DE CONTAS

• O FORMATO DA PRESTAÇÃO DE CONTAS IRÁ DEPENDER DAS

NORMAS E CRITÉRIOS ADOTADOS PELAS AGÊNCIAS OU
ORGANIZAÇÕES QUE ESTEJAM APOIANDO O PROJETO, AS QUAIS
NORMALMENTE DEFINEM FORMULÁRIOS E DEMAIS
DOCUMENTOS QUE DEVERÃO SER APRESENTADOS, BEM COMO O
PERÍODO EM QUE DEVA SER REALIZADA.
INCENTIVO ATUAL
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS
• PREVENÇÃO AO TRABALHO INFANTIL
• MESMO COM O AVANÇO DAS LEIS QUE
RESGUARDAM O DIREITO DOS MENORES DE NÃO
TRABALHAREM, AINDA EXISTEM MUITAS
CRIANÇAS QUE DEIXAM A ESCOLA PARA
CONTRIBUÍREM COM O SUSTENTO DAS SUAS
FAMÍLIAS.
• DE ACORDO COM OS DADOS DA REDE PETECA DE
COMBATE AO TRABALHO INFANTIL, O BRASIL
POSSUI MAIS DE 2,6 MILHÕES DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES (ENTRE 5 E 17 ANOS)
TRABALHANDO. EM TODO O MUNDO SÃO 152
MILHÕES DE CRIANÇAS NESSA SITUAÇÃO.
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS

• PREVENÇÃO AO TRABALHO INFANTIL

• PROJETO MELHOR DE MIM, UMA PARCERIA

ENTRE O CHILDFUND BRASIL E A FUNDAÇÃO
TELEFÔNICA VIVO. PARA CONSEGUIR REDUZIR
O NÚMERO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
QUE TRABALHAM, SÃO USADAS AÇÕES DE
CONSCIENTIZAÇÃO DOS PÚBLICOS
DIRETAMENTE ENVOLVIDOS POR MEIO DAS
TECNOLOGIAS SOCIAIS.
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS
• ÁGUA PURA E SAÚDE PARA INÚMERAS FAMÍLIAS
• INFELIZMENTE, AINDA EXISTEM MUITAS PESSOAS NO
NOSSO PAÍS QUE NÃO TÊM ACESSO A UMA REDE DE
DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA LIMPA E POTÁVEL, NEM A
SANEAMENTO BÁSICO.
• ESSAS SITUAÇÕES PODEM CAUSAR INÚMEROS
PROBLEMAS DE SAÚDE E DIFICULDADES DE
DESENVOLVIMENTO.
• DADOS DA ONG TRATA BRASIL, MAIS DE 35 MILHÕES DE
BRASILEIROS NÃO TÊM ACESSO AO SERVIÇO BÁSICO DE
ABASTECIMENTO DE ÁGUA TRATADA. E MAIS DE 100
MILHÕES DE BRASILEIROS NÃO TÊM ACESSO À COLETA
DE ESGOTO.
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS
• ÁGUA PURA E SAÚDE PARA INÚMERAS FAMÍLIAS
• PROJETO SOCIAL “ÁGUA PURA PARA CRIANÇAS”,
DESENVOLVIDO EM PARCERIA ENTRE O
CHILDFUND BRASIL E A P&G, NO VALE DO
JEQUITINHONHA.
• NESSA REGIÃO, A P&G DISTRIBUIU SACHÊS QUE
AUXILIAM NA PURIFICAÇÃO DE ÁGUA PARA AS
CRIANÇAS E AS SUAS FAMÍLIAS, SENDO QUE
CADA UM DESSES SACHÊS DE APENAS 4G SÃO
CAPAZES DE PURIFICAREM ATÉ 10 LITROS DE
ÁGUA.
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS
• PAZ PARA OS JOVENS
• DE ACORDO COM OS DADOS DA ORGANIZAÇÃO
MUNDIAL DE SAÚDE (OMS), A VIOLÊNCIA
INTERPESSOAL É UMA DAS PRINCIPAIS RAZÕES
PELAS QUAIS JOVENS ENTRE 10 E 19 ANOS
MORREM DE MANEIRA PRECOCE NO BRASIL
• O TERMO “VIOLÊNCIA INTERPESSOAL” ESTÁ
RELACIONADO A AGRESSÃO DE GANGUES, AO
NARCOTRÁFICO, A MORTE DE MULHERES, AS
BRIGAS, AO BULLYING E A VIOLÊNCIA ENTRE
PARCEIROS.
EXEMPLOS DE PROJETOS SOCIAIS
• PAZ PARA OS JOVENS
• PARA MODIFICAR ESSA REALIDADE, O PROJETO
DESENVOLVE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO, ESPORTE
E DESENVOLVIMENTO PESSOAL.
• ESSES PROGRAMAS VISAM O DESENVOLVIMENTO
PESSOAL POR MEIO DE 5 PILARES: ARTES MARCIAIS
E BOXES, EDUCAÇÃO, ACESSO AO TRABALHO,
SUPORTE SOCIAL E LIDERANÇA JUVENIL;
MOSTRANDO A ESSES JOVENS OUTRAS
POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E A
RETIRADA DESSAS PESSOAS DESSA SITUAÇÃO DE
VULNERABILIDADE.
DÚVIDAS???
TRABALHO DE AMANHÃ

• CADA EQUIPE PODE TRAZER UM EXEMPLO DE PROJETO SOCIAL

(DE INICIATIVA PÚBLICA OU PRIVADA)
• DESCREVER:
• O QUE É
• O PÚBLICO-ALVO
• A QUANTO TEMPO EXISTE
• E QUAIS SEUS OBJETIVOS
TRABALHO PARA HOJE
• FOLHA DE APRESENTAÇÃO
• TÍTULO
• INTRODUÇÃO
• PROPONENTE
• EQUIPE DO PROJETO
• OBJETIVOS
• RESULTADOS DESEJADOS
FOLHA DE APRESENTAÇÃO

DEVERÁ CONTER:
• NOME DO PROJETO;
• INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL E SUA LOGOMARCA;
• INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS E SUAS LOGOMARCAS;
• EQUIPE RESPONSÁVEL;
• LOCAL E DATA.
TÍTULO
• TER PRESENTE QUE O TÍTULO SERÁ MUITO IMPORTANTE PARA
VENDER O PROJETO E DEVE PROVOCAR AQUELE PRIMEIRO
INTERESSE PELO MESMO;
• TER UMA SIGLA - SONORA, CONCISA, OBJETIVA E QUE REFLITA A
IDEIA GERAL DO PROJETO;
• NÃO DEVE SER EXTENSO EM DEMASIA; PORÉM, CLARO,
COERENTE E CONSISTENTE.
INTRODUÇÃO

• DEVERÁ DAR UMA IDEIA SUCINTA DO CONJUNTO DO PROJETO (DE

ONDE SURGIU A IDEIA, QUAIS AS INTENÇÕES DO TRABALHO, COMO
FOI ORGANIZADO ...);
• EVITAR TEXTOS MAIORES QUE UMA OU DUAS PÁGINAS;
• ASSEGURAR QUE SEJA UMA ESPÉCIE DE “CARTÃO DE
APRESENTAÇÃO”;
• DEVERÁ SUSCITAR INTERESSE PARA QUE O LEITOR (CONSULTOR)
ANALISE O RESTANTE DO PROJETO.
PROPONENTE

• DESCREVER A INSTITUIÇÃO, EMPRESA OU ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL

PELO PROJETO;
• FORNECER OS DADOS TÉCNICOS DA MESMA, TAIS COMO: NOME, ENDEREÇO
COMPLETO, DADOS JURÍDICOS (CNPJ, INSCRIÇÃO ESTADUAL, MUNICIPAL);
• INSERIR A LOGO, SE EXISTIR;
• INDICAR AS PARCERIAS ENVOLVIDAS COM O PROJETO (REAIS E NÃO AS
PROVÁVEIS); SE EXISTIREM, COLOCAR OS DADOS E LOGOMARCAS DAS
RESPECTIVAS ORGANIZAÇÕES PARCEIRAS.
EQUIPE DO PROJETO
• DESCREVER, OBJETIVAMENTE, A EQUIPE QUE ELABOROU O PROJETO E A EQUIPE QUE DEVERÁ ACOMPANHAR
O PROCESSO: EQUIPE TÉCNICA, OPERACIONAL E DE APOIO DISPONÍVEL;

• INSERIR UM CURRÍCULO RESUMIDO DE CADA PROFISSIONAL ENVOLVIDO (SERÁ IMPORTANTE PARA DAR
FUNDAMENTAÇÃO TÉCNICA E SEGURANÇA AOS FINANCIADORES).

• INDICAR O COORDENADOR OU RESPONSÁVEL PELO PROJETO, SENDO IMPORTANTE TER UM “REGRA DOIS”
PARA A COORDENAÇÃO – INDICAR QUEM ASSUME SE O COORDENADOR/RESPONSÁVEL SAIR;

• TER UMA COORDENAÇÃO “DE PESO” É IMPORTANTE (PROFISSIONAL RECONHECIDO);

• DESCREVER A ESTRUTURA DISPONÍVEL E A CAPACIDADE INSTITUCIONAL PARA ABRIGAR O PROJETO;

• DESCREVER A CAPACIDADE TÉCNICA, FÍSICA E OPERACIONAL (INSTALADA) DO PROPONENTE, SUA

ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO, LOGÍSTICA E RECURSOS A SEREM UTILIZADOS;

• PREVER TODOS OS RECURSOS TÉCNICOS, MATERIAIS E FÍSICOS NECESSÁRIOS À EXECUÇÃO, PORÉM, NÃO
COMPROMETER RECURSOS INDISPONÍVEIS.
OBJETIVOS
GERAL
• O OBJETIVO DEVE SER CLARO, COERENTE E SUCINTO PARA DIZER O QUE O
PROJETO QUER;
• DEVE REFLETIR A RAZÃO DE SER DO PROJETO, PODENDO SER ABRANGENTE;
• DEVE ESTAR AJUSTADO ÀS NORMAS DOS FINANCIADORES - MUITAS
INSTITUIÇÕES BUSCAM PALAVRAS-CHAVES NO TEXTO DO PROJETO
(SUSTENTABILIDADE, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, IMPACTO AMBIENTAL /
SOCIAL, GERAÇÃO DE EMPREGO, TAXA DE RETORNO FINANCEIRO, ETC).
OBJETIVOS
• ESPECÍFICOS
• OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEVEM ESTAR BEM RELACIONADOS
COM O TÍTULO, COM O CONTEXTO DO PROJETO E COM O OBJETIVO
GERAL, MANTENDO O FOCO;
• UTILIZAR VERBOS DE ACORDO COM A LINGUAGEM DO FINANCIADOR
– INFINITIVO, PARTICÍPIO PASSADO, GERÚNDIO;
• REDIGIR DE FORMA CLARA O QUE SE QUER ATINGIR, INDICANDO OS
BENEFÍCIOS DESEJADOS PARA O PÚBLICO E ÁREA ENVOLVIDA.
RESULTADOS DESEJADOS

• INDICAR QUAIS OS RESULTADOS QUE SE QUER ALCANÇAR,

CONCRETAMENTE, AO FINAL DO PROJETO;
• DESCREVER OS POSSÍVEIS EFEITOS E IMPACTOS QUE O PROJETO PRETENDE
PRODUZIR;
• QUANTIFICAR OS OBJETIVOS TENTANDO DAR UMA DIMENSÃO PARA OS
MESMOS – APRESENTAR OS INDICADORES QUE PODEM SER UMA BOA
MEDIDA PARA CONSIDERAR QUE OS OBJETIVOS FORAM ALCANÇADOS;
• SER REALISTA E MANTER COERÊNCIA COM OS OBJETIVOS PROPOSTOS.