INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “En unión con Jesús y en compromiso por la JPIC,

“MADRE ADMIRABLE”
educamos para la vida y la salud”

“Festividad de San Pedro y San Pablo: “Día del

Papa”
I. Datos generales:
1.1. Área : Religión
1.2. Docente : Jorge Berrospi – Consuelo Cajahuanca - Sandra Orozco – Rosa Távara – Ayde
1.3. Grado y sección : 5° “A, B, C, D,E”
1.4. Fecha : de julio 2019.
II. Propósito de la sesión
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y  Reconoce el día del Papa: Reconoce el día del
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al San Pedro y san Pablo Papa: San Pedro y san
diálogo con las que le son cercanas
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y Pablo elaborando un
trascendente. resumen.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Enfoques transversales Orientación al bien común Evaluación

Valor : Respeto Acción observable: muestran Lista de cotejo

respeto .
III. Momentos de la sesión
Momentos Estrategias Materiales Tiempo
/Recursos
Oración
MOTIVACION:
El docente coloca dos imágenes, una de San Pedro y otra de San Pablo. Luego
FICHAS
pregunta a los alumnos quienes estos personajes de la Biblia. IMAGEN 10min
a) ¿Quién fundo la Iglesia?
B) ¿Quién fue Pedro ¿Para qué lo eligió Jesús?
c)¿Quién es el representante de Cristo en la Tierra? Imágenes
I d)¿Qué acciones de Solidaridad realiza el Santo Padre?
N CONFLICTO COGNITIVO:
Pizarra
I ¿Qué significa para ti ser pescador de hombres y que características debe
C presentar (Lo que Jesús le dijo a Pedro)?
70 min.
I Escuchan: Plumones
O  En la Historia de la Salvación Dios ha elegido personajes para guiar a su pueblo.
Con la venida de Cristo él también elige a uno de los doce (Pedro) para que
guía al Nuevo Pueblo de Dios (la Iglesia). Los sucesores de Pedro el “Papas” a
quien el 29 celebramos su día.
ILUMINACIÓN:
+ Mt.16,13-19.
Leemos y analizamos los textos bíblicos:
- ¿Qué promesa y misión le da Jesús a Pedro?
- ¿Por qué crees que Jesús elige a Pedro como Cabeza de la Iglesia?
INTERIORIZACIÓN: 10min.
Formamos grupos y trabajan y analizan el impreso y responden a las preguntas
planteadas en él.
- ¿Quién es Papa para la Iglesia y para el mundo?
- ¿Cuál es la misión del Papa encomendada por Jesús?
 P

IDEAS GENERALES:
S El Papa es el guía de la Iglesia Universal, es el fundamento de unidad de la Iglesia,
a quien Jesús le da la potestad plena de administrar en nombre suyo, ejerciendo
en cuanto a la fe y a la moral.
O El docente sistematiza:
En la Historia de la Salvación hubo hombres muy importantes uno de ellos fue
Abraham, el “Padre de los Creyentes” y Moisés el “Liberador” a quien llamó Dios
para ser el Guía de su Pueblo.
Esta historia continúa y de la misma manera Cristo, reconoce a Pedro como la
persona indicada para constituir en el fundamento de su Iglesia, Cristo por este
motivo le cambia el nombre de Simón por “Cefas” que quiere decir “Piedra”, que
será la piedra angular de la Iglesia. Desde entonces los sucesores de Pedro son los
Papas, que serán unos tras otros la cabeza invisible de la Iglesia.
Cristo ordena a Pedro, apacentar la Iglesia y con esto ordena obedecer, esto
significa que escogemos libre y conscientemente, seguir a tal jefe, no porque sea
siempre capaz e infalible, sino porque desempeña una función de autoridad
necesaria y porque es portador de la Promesa de Dios.
La promesa que Cristo le hace a Pedro, se hace realidad cuando después de
resucitado, se aparece a los Apóstoles y dirigiéndose a él le da la misión de
“apacentar sus ovejas”.
Esta infalibilidad es porque el Papa es asistido por el Espíritu Santo, Pastor y
Maestro de los cristianos, define una verdad de fe (dogma), ya aceptada por
todos los Obispos y fieles. Esto significa hablar en “Ex-Cátedra”. En este momento
S es infalible, en virtud de la autoridad que el mismo Cristo le confirió (Mt.16,19).
A COMPROMISO:
L
responden:
I
D ¿Qué harás ahora en adelante para fortalecer tu fe en Cristo obedeciendo a su
A representante?
EXTENSIÓN:
 Escribe la biografía del papa Francisco e ilustran el tema creativamente.
METACOGNICION:
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
 NOMBRES Y APELLIDOS capacidad indicador cometarios/obs
ervaciones
Construye su identidad Identifica características de las
como persona humana, ocho regiones naturales del Perú y
amada por dios, digna, analiza la división de Javier Pulgar
libre y trascendente,
Vidal y Antonio Brack ege,
N° de orden

comprendiendo la doctrina
mediante un cuadro comparativo
de su propia religión,
abierto al diálogo con las Identifica las características de las
que le son cercanas ocho regiones naturales del Perú :
través de un cuadro comparativo
1. ALEGRIA VILCHEZ, Xiomara Lidia
2. ALMINAGORDA TAIPE, Aracelly
3 BANDA QUILLA , Adriano Estanislao
4. BERMUDEZ CRISTOBAL, Claudia Irene
5. CAMACLLANQUI CRISTOBAL, David
6. CARDENAS REYES, Aiiko Stefany
7. CASTILLO RAMOS, Thalia Shanel
8. CORDOVA MAMANI, Sebastian Jesus
9. DUEÑAS ROJAS ,Madeley Hilary
10 EULOGIO MINAYA, Kimberly Mayeli
11 FLORES HINOJOSA, Leidy Marcela
12 HINOSTROZA SANTIAGO, Nashia Rubí
13 HUAMAN YANA , Julieth Julia
14 JULCA PAQUIYAURI, Lizeth Katy (N)
15 MEDINA CONDORI, Yareli Massiel
16 NAVARRO GUIZADO, Darley Suny
17 OMOTE ROMERO, Iago Valentino
18 RAMOS TORRES, Joao Jesús Jairo
19 SACHA QUEVEDO, Daniel Aaron
20 SANCHEZ JARAMILLO, Franco Leonel
21 SILVESTRE AQUINO, Sharon Melanie
22 TACO GENEBROSO, Dayana
23 VELASQUE GODOY, Carlos Andre
24 VILLAFUERTE HUAMAN, Rosalinda
25 ZULETA TORRES, Kiara Dayana
26
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
“MADRE ADMIRABLE”
“En unión con Jesús y en compromiso por la JPIC,
educamos para la vida y la salud”

San Pedro y San Pablo

 NOMBRES Y APELLIDOS
ROL DE LIMPIEZA
N° de orden

1.
ALEGRIA VILCHEZ, Xiomara Lidia 05- 09 31 -10
2.
ALMINAGORDA TAIPE, Aracelly 05- 09 07 -11
3
BANDA QUILLA , Adriano Estanislao 05- 09 07 -11
4.
BERMUDEZ CRISTOBAL, Claudia Irene 12- 09 07 -11
5.
CAMACLLANQUI CRISTOBAL, David 4- 07 12- 09 14 -11
6.
CARDENAS REYES, Aiiko Stefany 4- 07 12- 09 14 -11
7.
CASTILLO RAMOS, Thalia Shanel 4- 074 19- 09 14 -11
8.
CORDOVA MAMANI, Sebastian Jesus 11- 07 19- 09 21 -11
9.
DUEÑAS ROJAS ,Madeley Hilary 11- 07 26- 09 21 -11
10
EULOGIO MINAYA, Kimberly Mayeli 11- 07 26- 09 21 -11
11
FLORES HINOJOSA, Leidy Marcela 18- 07 26- 09 28 -11
12
HINOSTROZA SANTIAGO, Nashia Rubí 18- 07 03- 10 28 -11
13
HUAMAN YANA , Julieth Julia 18- 07 03- 10 28 -11
14
JULCA PAQUIYAURI, Lizeth Katy (N) 24- 07 03- 10 05 -12
15
MEDINA CONDORI, Yareli Massiel 24- 07 10- 10 05 -12
16
NAVARRO GUIZADO, Darley Suny 24- 07 10- 10 05 -12
17
OMOTE ROMERO, Iago Valentino 15- 08 10- 10 12-12
18
RAMOS TORRES, Joao Jesús Jairo 15- 08 17- 10 12-12
19
SACHA QUEVEDO, Daniel Aaron 15- 08 17- 10 12-12
20
SANCHEZ JARAMILLO, Franco Leonel 22- 08 17- 10 19-12
21
SILVESTRE AQUINO, Sharon Melanie 22- 08 24- 10 19-12
22
TACO GENEBROSO, Dayana 22- 08 24- 10 19-12
23
VELASQUE GODOY, Carlos Andre 29- 08 24- 10 23-12
24
VILLAFUERTE HUAMAN, Rosalinda 29- 08 31 10 23-12
24
VILLAFUERTE HUAMAN, Rosalinda 29- 08 31 10 23-12