REGLAS DE

TILDACIÓN
 ÍNDICE
Reglas de Tildación
1. Sílaba Tónica
2. Tildación general
3. Tildación robúrica
4. Tildación diacrítica
5. Tildación e polisílabos
5.1 Tildación diacrítica en bisílabos
5.2 Tildación en demostrativos
5.3 Tildación en palabras compuestas
5.4 Tildación enfática
Conclusiones
Bibliografía
 1.- SÍLABA TÓNICA
• La sílaba tónica hace referencia a las sílabas
acentuadas. Esto quiere decir que sobre ellas recae
el acento prosódico: la mayor intensidad fonética en la
pronunciación. Cuando las reglas ortográficas lo indican,
la sílaba tónica es quien recibe la tilde. Ejemplo:

Sílaba tónica

Ma – ri – po – sa

Rá – pi – do

Sílaba tónica
 2.- TILDACIÓN GENERAL
PALABRAS CON TILDE SIN TILDE
Llevan acento en la Co – ra - zón Pa – red
última sílaba. Se tilda In - glés Al – fi – ler
Agudas u oxítonas cuando termina en Co -rrió In – ten – si – dad
“n”, “s” o “vocal”.

Llevan acento en la Hués – ped Al – mi – bar

penúltima sílaba. Se
tildan cuando Már – til Di – bu – ja – ron
Graves o paroxítonas terminan en cualquier
consonante excepto Ár - bol U - sas
“n”, “s” o “vocal”.

Llevan el acento en la Án – for – ra

Esdrújulas antepenúltima sílaba. Ál – ge – bra
Se tildan sin excepción. Ma – te – má – ti - ca

Llevan el acento en la Con – sí – gue – te – la

trasantepenúltima Dí – ga – se – lo
Sobreesdrújulas sílaba. Se tildan sin Cóm – pra – se - lo
excepción.
 3.- TILDACIÓN ROBÚRICA
• Llamada también DISOLVENTE, ya que rompe con las reglas
de acentuación debido al hiato que se produce.

- La tilde por el hiato en palabras agudas:

Maíz= ma/íz Raúl= Ra/úl Ataúd= a/ta/úd

- La tilde por el hiato en palabras graves:

Búho= bú/ho Desleído= des/le/í/do Prohíben= pro/hí/ben
4.- TILDACIÓN DIACRÍTICA
• Sirve para diferenciar palabras que
se escriben de la misma forma,
pero tienen significados distintos.

- Tildación diacrítica en monosílabos.

- Tildación diacrítica en bisílabos.
- Tildación diacrítica en demostrativos.
 TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS
Llevan tilde No llevan tilde

ÉL (pronombre personal) ÉL me dejó por otra. EL (artículo) El niño juega en el jardín.

TÚ (pronombre personal) ¿Tú lo sabes? TU (posesivo) Lleva tu cartera.

MÍ (pronombre personal) A mí me importas MI ( posesivo) Mi nota es alta.

mucho.

SÍ (afirmación y pronombre personal) SI (condicional) Si vienes, te veré.

Sí, yo lo hice. Piensa en sí mismo.

TÉ (sustantivo) Tomaremos una tasa de té. TE (pronombre personal) Te voy a regalar eso.

SÉ (verbo saber) Ya sé que vendrás. SE (pronombre personal) Se marchó rápido.

DÉ ( verbo dar) Espero que nos dé a todos. DE (preposición) Vengo de Madrid.

MÁS (adverbio de cantidad) Ya no puedo más. MAS (conjunción) Sé que me quiere mas no lo
demuestra.
 Ejercicios:
• … madre tiene un regalo escondido para … .
• Yo no creo que sepan muchas cosas sobre … .
• … sabes que yo no tengo … bolígrafo.
• … permaneciste toda la noche encerrado en …
habitación.
• … autobús partió sin … .
• A … le gustaba montar en bicicleta en … parque.
• El … es la séptima nota de la escala musical.
• Usted dé … café a los pobres.
• … no me quieres a …, como yo a ti.
• Yo … que todos los hombres son mujeriegos.
 Resolución
• Mi madre tiene un regalo escondido para MÍ.
• Yo no creo que sepan muchas cosas sobre MÍ.
• TÚ sabes que yo no tengo EL bolígrafo.
• TÚ permaneciste toda la noche encerrado en TU
habitación.
• EL autobús partió sin MÍ.
• A ÉL le gustaba montar en bicicleta en EL parque.
• El SI es la séptima nota de la escala musical.
• Usted dé MÁS café a los pobres.
• TÚ no me quieres a MÍ, como yo a ti.
• Yo SÉ que todos los hombres son mujeriegos.
5.- TILDACIÓN EN
POLISÍLABOS
 5.1.- TILDACIÓN DIACRÍTICA EN BISÍLABOS

Con tilde Sin tilde

Nunca se tilda, según la última versión de SOLO (adjetivo, adverbio y sustantivo)

la RAE.
Quiero estar solo.
Te pido solo eso.
Tocó un solo de piano.

AÚN (adverbio de tiempo, equivale a AUN (adverbio de modo, equivale a

“todavía”. “incluso”.
Aún no ha llegado el mensajero.
Aun los mejores amigos se equivocan.
Se usa como conector y solo se tilda la AUN ASÍ (equivalente a “pese a eso”)
primera.
Estaba molesto, aun así te fui a ver.
 5.2.- TILDACIÓN EN DEMOSTRATIVOS
EJEMPLO:
Este libro es de María.

Desde el año 2011, según la RAE los Este estudia diseño en Idat.
demostrativos ESTE, ESE y AQUEL con
sus respectivos femeninos y plurales ya no ¿Por qué compraron aquellos libros?
se tildan por ningún motivo.
Aquellos son jugadores.

La chica esa es una creída.

Esas zapatillas te quedan muy bien.

 5.3.- TILDACIÓN EN PALABRAS COMPUESTAS
Dieciséis (diez+y+seis) palabra aguda
Palabras compuestas sin guion.- se considera
la sílaba tónica del último elemento para su Baloncesto (balón+cesto)palabra grave
tildación.
Vendehúmos (vende+ humos) robúrica

Sánchez- Cano
Palabras compuestas con guion.- conservan
su tildación en cada uno de sus elementos. Germano- Soviético

Teórico- práctico

Adverbios terminados en mente.- se Fácil+ mente (fácilmente)

pronuncian de forma natural por lo que
conservan su tilde, si la había, en el adjetivo Rápida+ mente (rápidamente)
del que derivan.
Cordial+ mente (cordialmente)
 5.4.- TILDACIÓN ENFÁTICA

Es la tilde que se
aplica a los
pronombres que,
quien, quienes,
cual, cuales.

El acento
A los adverbios
enfático no
cuanto, cuando,
cambia el
cuan, cuanta,
significado de
cuantos, cuantas,
las palabras.
como y donde

Su misión es
denotar
claramente que
se está haciendo
una pregunta
 EJEMPLOS:
Qué Oye ¿Qué
!Cuánto lo
hambre pasó ayer
siento!
tengo. en tu casa?

!Oh qué
Qué pasó ¿Cuándo
niña tan
aquí. regresas?
bonita!

No sabes ¿Qué
Qué
qué alegría tienes en
quieres tú
me da las
aquí.
verte. manos?
 Ejercicios
• ¿A donde iremos después del partido?
• ¿Como quieres que yo lo recuerde si no estuve allí?
• !Pero que hermoso día es hoy!
• !Jugando cual niños pequeños!
• !Cuantas cosas que contar!
• !Que belleza! ¿Como lo hiciste?
• ¿Cuantas personas están invitadas?
• ¿Como vamos a llegar si no sabes la dirección exacta?
• ¿Quien me habló esta mañana?
• !Quien lo diría, no?
 Resolución
• ¿A dónde iremos después del partido?
• ¿Cómo quieres que yo lo recuerde si no estuve allí?
• !Pero qué hermoso día es hoy!
• !Jugando cuál niños pequeños!
• !Cuántas cosas que contar!
• !Qué belleza! ¿Cómo lo hiciste?
• ¿Cuántas personas están invitadas?
• ¿Cómo vamos a llegar si no sabes la dirección exacta?
• ¿Quién me habló esta mañana?
• !Quién lo diría, no?
 CONCLUSIONES
• La tildación está presente en nuestra comunicación
escrita y verbal en todo momento. La escrita se ve
reflejada en la acentuación mediante la tilde en la
sílaba tónica mientras que, en la verbal, se enfatiza las
sílabas tónicas con la fuerza de voz.

• Los monosílabos jamás se tildan a excepción de: ÉL, TÚ,

MÍ, SÍ, TÉ, SÉ, DÉ, MÁS de acuerdo a sus normativas.

• Según la RAE, y sus nuevas políticas, las palabras como:

guion, truhan, hui, ion, fie, Sion, etc no llevan tilde por el
fenómeno de la elisión. El adverbio solo y los
pronombres este, ese y aquel tampoco se tildan.
Asimismo la conjunción disyuntiva “o”, ya no requiere
de tilde entre números debido a que el número 0 es
más grande que la vocal o.
 BIBLIOGRAFÍA
• Real Academia Española. (2014). Diccionario de
la Lengua Española (23 ed.,Vols. 1-2). Madrid:
Espasa-Calpe
• Pérez, R (2010). Diagnóstico sobre problemas
ortográficos: Una experiencia educativa. Persona,
12, 38-60.
• Casado, M (2010). El castellano actual: usos y
normas, Eunsa, Pamplona, 21, 159-160.