SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa I.E. 88009 – Enrique Meiggs
1.2 Directora Ana Maria Vargas Castillo
1.3 Subdirectora Nancy Quiroz Huamán
1.4 Grado y Seccion Sexto C
1.5 Docente Zaida Karina Ibañez Luyo
1.2 Fecha 09 – 05 – 2019

II.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Resuelvo problemas hallando el máximo número de figuras( triaángulo,

cuadrilátero,ángulos , segmentos,sectores circulares)
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Que los niños identifiquen la cantidad de figuras
 ÁREA : Raz. Verbal

Competencias Capacidades Desempeños ¿Qué nos Dará Instrumento

Evidencias De de
Aprendiaje? evaluación
Actua y piensa Comunica y Identifica la cantidad de figuras reconociéndolas en Reconocimiento de Lista de cotejo
matemática en representa cuadriláteros , triángulos ,considerando los segmentos cantidad de figuras
situaciones de ideas
cantidad matemática

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque búsqueda de la Docentes y estudiantes comparan, adquieren, y emplean estrategias útiles para aumentarla eficacia de sus
exelencia esfuerzos en el logro de los objetivos que e proponen

IV.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Materiales o recursos a utilizar
 Fotocopias de anexos  Plumosnes, papelografos
 Copias del tema

V.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO TIEMPO APROXIMADO: 15 MINUTOS
 Se presenta diferentes figuras geométricas para rescatar saberes previos
 Los alumnos mencionan los nombres de las figuras de forma ordenada
 Responden a las siguientes preguntas
 ¡¿Podemos hallar la cantidad de triángulos que hay en esta figura ‘?
 Los niños responden las preguntas
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos el conteo de figuras.
 Establecen los acuerdos de convivencia para el desarrollo de la sesión.
.
DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 70 MINUTOS
 . El docente aclara sobre el tema ; Conteo de figura.
 Reciben materiales (Palitos de fósforo,)
 Forman figuras de manera libre.
  Cuentan los segmentos considerando los saberes orevios
 El docente explica sobre el tema y el procedimiento para calcular el máximo número de figuras, así también los métodos a utilizar para
cada caso.
 Se propone ejemplos y se haya juntamente la solución
 Participan en el dasarrollo del tema , practicando en la pizarra.
 Los alumnos hacen anotaciones en su cuaderno.
 Se aclaran las dudas y se llega a conclusiones

CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 10MINUTOS

METACOGNICIÓN
Responden a preguntas
¿Qué aprendieron hoy?
¿Cómo logramos aprender?
En que situaciones de tu vida cotidiana has resuelto situaciones similares.

VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

- ¿Los estudiantes lograron realizar el conteo de figuras?

- ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?

- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?

- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

_______________________
Zaida Karina Ibañez Luyo
6°C
 LISTA DE COTEJO
Área: comunicación
Grado: 6° “B”
Competencia: “Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna”

N.° Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

contexto del texto

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS Comentarios/

NIÑOS Y NIÑAS Comenta oral y Reconoce las Analiza y observaciones
espontáneame Oraciones construye
nte Incompletas oraciones
dándole sentido
completo

1. ACOSTA ESPINOZA ERICK JAMIL

2. AGUIRRE ORTIZ DE VILLATE LUZ MARIANA

3. ALCÁNTARA CHAVARRÍA SCARLETH

MARIA
4. ANACLETO ESPINOZA EBER ENRIQUE

5. APONTE ATOCHE ANNY DEL ROCIO

6. BALDERA VILCA LEONEL FABIANO

7. CASTAÑEDA ZAVALETA DAVID MANUEL

8. CASTILLO JUAREZ KRISTEL KARLA ANGELY

9. COTOS CORTEZ JADE JASMIN

10. FLORES MONTENEGRO MATHYAS

ENMANUEL

11. GONZALES CHAVEZ NICOLAS ALEXIS

12. JARA BRITTO FRANCISCO WILFREDO

13. LEZAMA TANTAS GABRIEL CALEB

14. MANRIQUE JIMENEZ CIELO ESTHER

15. OBESO AGREDA ALEXIS YERICK

16. RIOS RODRIGUEZ PEDRO PAUL

17. RIVERA BRITTO DAYNER HERNAN

18. RODRIGUEZ LEIVA ALEJANDRO ENRRIQUE

19. ROJAS GAMARRA VICTORIA ALEXANDRA

20. SANCHEZ ESPINOZA MIRELLA ARIANA

21. TORREALVA FLORES RANDY FABRICIO

22. TRUJILLO DIAZ GERARD SEBASTÍAN

 Logrado x No logrado