SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Acciones básicas para la atención de una persona con afectación de la Salud
Formato para Desarrollo de Evidencia

Programa de
Acciones Básicas para la Atención de una Persona con Afectación de la Salud
formación
Reconocer la escena de acuerdo a las guías de primeros auxilios y normas de
Actividad de
seguridad, son aspectos fundamentales para hacer una correcta valoración y
Aprendizaje
seguridad en la escena.
Evidencia de Estudio de caso: “Prevención y abordaje integral al paciente lesionado”.
Producto “Actividad 1 – Evidencia 2”

Caso: Se evidencia un accidente de tránsito, decide realizar la primera atención del evento, al acercarse
encuentra un vehículo con el parabrisas roto, dos personas dentro del vehículo en la silla del conductor
y del copiloto, al llamarlos se da cuenta que se encuentran inconscientes, a unos cuantos metros se
encuentra una moto con su parte delantera destruida, el conductor deambula cerca al incidente.

De acuerdo al caso anterior analice y conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las primeras acciones que se debe realizar en la escena?

En un accidente de tránsito con lesionados donde se requiera asistir a las víctimas, es fundamental
la atención inicial, ya que de ello depende la vida de los heridos.

a. Realizar una valoración rápida pero segura de la escena, que nos garantice seguridad para el
paciente y auxiliador. (Los riesgos del entorno y las características del lugar), Es decir hacer
una evaluación de la escena y seguridad del sitio, muchos lo manejan como las tres “S”
(Evaluación de la escena, Chequear la seguridad, Evaluar la situación).
b. Conserve la calma, asimismo identificarse y preguntar quien más tiene conocimientos en la
atención de lesionados.
c. El auxiliador debe tener en cuenta la regla del yo: primero yo, luego yo y siempre yo, nunca
olvidar que antes de prestar auxilio a un paciente, hay que evitar convertirse en víctima.
d. Descartar cualquier indicio de gases tóxicos en el vehículo.
e. Colocar la mano sobre la frente de la víctima e inclinar su cabeza hacia atrás con sumo
cuidado.
f. Retirar cualquier obstrucción visible de la boca de la víctima.
g. Eleve la barbilla, si sospecha de lesión de cuello (espinal), abro la vía elevando un poco la
mandíbula pero sin inclinar el cuello (elevación de mandíbula).
h. Comprobar la respiración de los dos pasajeros y el pulso, si no respiran dar respiración
artificial.
i. Si respira pero sigue inconsciente la coloco en posición de seguridad y tomo signos vitales.
j. Llamar a emergencias

2. Según la información dada, ¿cómo pudo haberse producido este incidente?

1° Escenario “Vehículo”

a. El conductor de vehículo se pasó el semáforo en rojo (descuido)

1
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Acciones básicas para la atención de una persona con afectación de la Salud
Formato para Desarrollo de Evidencia

b. El conductor de vehículo se pasó el semáforo en rojo por alta velocidad.

c. El vehículo sufrió avería mecánica y se quedó sin frenos.
d. El conductor del vehículo estaba en estado de embriaguez.
e. El conductor del vehículo estaba bajo el efecto sustancias alucinógenas.
f. El conductor del vehículo pudo haber sufrido un infarto cardiaco.

2° Escenario “Motocicleta”

a. El conductor de la motocicleta se pasó el semáforo en rojo (descuido)

b. El conductor de la motocicleta se pasó el semáforo en rojo por alta velocidad.
c. La motocicleta sufrió avería mecánica y se quedó sin frenos.
d. El conductor de la motocicleta estaba en estado de embriaguez.
e. El conductor de la motocicleta estaba bajo el efecto sustancias alucinógenas.
f. El conductor de la motocicleta pudo haber sufrido un infarto cardiaco.

3. ¿Cuáles son las posibles lesiones que encuentre en estos pacientes?

Tripulante vehículo: Fracturas craneales, faciales, lesiones encefálicas y diferentes tipos de heridas
por parte de los pasajeros del vehículo. Estado de inconciencia del copiloto y piloto por golpe en la
cabeza contra el parabrisas o estructuras del vehículo, fracturas en el rostro y cortadas en la piel
debido al golpe, fracturas en las extremidades inferiores y superiores.

Tripulante motociclista: Heridas cutáneas, desgarramiento de piel, contusiones, erosiones,

luxaciones y posibles fracturas en la columna, caja torácica y extremidades superiores y afección
de la clavícula, lecciones celébrales, posibles hemorragias internas y daños no perceptibles en los
órganos.