UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI

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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO
Edital no: 36/2018 Setor de Estudo/Unidade Curricular: Ensino das Ciências

PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO
Subárea: Tema:
Física Geral e Experimental Rotações e Dinâmica do Corpo Rígido Aula em nível de graduação para engeneria
Data: Horário: Candidato:
4 de dezembro de 2018 de 14:00 às 14:50 Enzo Victorino Hernádez Agressott
2. PLANO
Objetivos Conteúdo programático Conceptos previos
Objetivo geral:  Velocidade angular e aceleração angular;  Produto vetorial de dois
 O objetivo central deste plano de aula é  Rotação com aceleração angular constante; vetores;
compreender a física de corpos em rotação e sua  Relações entre a cinemática linear e a angular;  Velocidade linear,
dinamica.  Energia no movimento de rotação; aceleração linear e
 Teorema dos eixos paralelos; movimento com aceleração
Objetivos específicos:  Cálculos do momento de inércia; constante;
 Aplicar o modelo de corpo rígido a objetos  Torque e aceleração angular de um corpo rígido;  Aplicações das leis de
extensos;  Rotação de um corpo rígido em torno de um eixo Newton;
 Como descrever a rotação de um corpo rígido em móvel;  Uso da energia mecânica
termos da coordenada, da velocidade e da aceleração  Trabalho e potência no movimento de rotação; para resolver problemas;
angulares;  A matemática do
 Momento angular;
 Comprender o significado do momento de inércia movimento circular.
 Conservação do momento angular.
de um corpo em torno de um eixo de rotação e como ele
se relaciona com a energia cinética na rotação;
 Entender a rotação de um corpo rígido ao redor de
um eixo fixo;
 Como calcular o momento de inércia de corpos
com formas variadas;
 O que significa o torque produzido por uma força.
 Como o torque resultante sobre um corpo afeta seu
movimento de rotação;
 A que se refere o momento angular de
 uma partícula ou de um corpo rígido;
 Desenvolver atividades laboratoriais participativas
demonstrativas para uma melhor visualização e
compreensão de todos os fenômenos relacionados á
Rotações e Dinâmica do Corpo Rígido
3. PROCEDIMENTOS
Introdução
Será enfatizada a importância da Rotação e
Dinâmica do Corpo Rígido prestando atenção
no cotidiano e fazendo uma breve discussão
dos conceitos anteriores e ênfase na
compreensão conceitual de cada tópico será
feita para então aplicar os modelos
matemáticos envolvidos em cada tópico.
4. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
A avaliação será feita por meio da participação dos alunos durante a aula e por meio de perguntas direcionadas a estes no decorrer da aula.
Também será levado em conta o desempenho na resolução de uma lista de exercícios sobre o conteúdo abordado na aula.
Desenvolvimento
Após a introdução, será realizada uma revisão direcionada
de conteúdos abordados em aulas anteriores (Velocidade
linear, aceleração linear e movimento com aceleração
constante, aplicações das leis de Newton), onde serão
enfatizadas as ferramentas matemáticas e conceituais
necessárias à demonstração da Rotação e Dinâmica do
Corpo Rígido;
Os elementos geométricos da Rotação e Dinâmica do Corpo
Rígido serão então introduzidos de maneira intuitiva,
observando os desenhos e diagramas do corpo lires nas
coordenadas correspondentes para a Rotação e Dinâmica do
Corpo Rígido;
As ferramentas relembradas na revisão serão aplicadas aos
elementos dda Rotação e Dinâmica do Corpo Rígido e
demonstrações experimentais.
Conclusão
Será realizada uma recapitulação dos
conteúdos abordados durante a aula,
ressaltando as conclusões obtidas
durante a aula e as condições assumidas
para a sua validade e comentar-se-á a
empregabilidade das Rotações e
Dinâmica do Corpo Rígido. Também
será comentada a lista de exercícios e as
motivações para a próxima aula.
5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
YOUNG & FREEDMAN. Física I, Sears e Zemansky : mecânica/Hugh D. Young, Roger A. Freedman; colaborador A. Lewis
Ford; tradução Daniel Vieira; revisão técnica Adir Moysés Luiz. 14. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016.

Knight, Randall. Física 1: uma abordagem estratégica/Randall Knight; tradução Trieste Freire Ricci. 2. ed. Porto Alegre :
Bookman, 2009.

Halliday, David, (1916-2010). Fundamentos de Física, volume l: mecânica/David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker;
tradução e revisão técnica Ronaldo Sérgio de Biasi. - Rio de Janeiro: LTC, 2012.

NUSSENZVEIG, Herch Moysés. Curso de física básica, volume 1: eletromagnetismo. 1ª edição (7ª reimpressão). São Paulo:
Edgard Blücher, 2009.

Complementar:
Thornton & Marion. Classical dynamics of Particles and Systems, Stephen T. Thornton, Jerry B. Marion. 5. ed. 2003.
Goldstein-Poole-Safko. Classical Mechanics, Hernert Goldstein, Charles Poole, John safko. 3,ed, 2001.