INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PRIVADO
CEPEA

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
: Contabilidad - Administración de Empresas - Computación e
Informática – Administración de Servicios de Hostelería- Guía Oficial de
a. CARRERA PROFESIONAL
Turismo - Secretariado Ejecutivo – Ciencias de la Comunicación –
Electrónica Industrial – Enfermería Técnica.
b. MÒDULO TRANSVERSAL : Matemática
c. UNIDAD DIDÀCTICA : Estadística General
d. CRÈDITOS
e. SEMESTRE ACADÈMICO : 2019- I
f. NÙMERO DE HORAS : 2 hrs semanales / 36 semestrales
g. TURNO : Diurno - Nocturno
h. DOCENTE : Mg: Juan Galvez Hernandez Cel: 989610505

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Comprende y aplica los conocimientos y conceptos generales de estadística, así mismo los alumnos estarán en la
capacidad de recolectar información estadística, analizarla, resumir, graficar y utilizar las técnicas aprendidas para
interpretar los resultados, para una buena toma de decisiones.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL : I CRITERIOS DE EVALUCIÒN

• Recolectar, procesar, analizar e • Conceptúa, aprende los conceptos e interpreta terminología estadística descriptiva.
interpretar la información para la • Procesa información estadística, haciendo uso de calculadora científica y software.
toma de decisiones • Recolecta, analiza y elabora información estadística, haciendo uso de software.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

CAPACIDAD TERMINAL I

Semanas Elementos de Actividades de

Contenidos Básicos Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje
. Define los conceptos básicos
Introducción a la estadística,
de estadística. -Elabora elementos de juicio
Conceptualiza y diferencia los conceptos generales:
1 . Diferencia los elementos que acerca de los elementos de la
elementos de la estadística. Estadística, tipos de
intervienen en la estadística estadística.
estadísticas.
descriptiva.

-Aprende las partes de un Conceptualiza y diferencia los

Partes de un estudio -Diferencia las etapas de la
2 trabajo de Investigación, para elementos de un trabajo de
estadístico. investigación estadística.
la aplicarlos a su trabajo. investigación.

Aprende a organizar datos Aprende y diferencia los tipos

Organiza los datos en tablas de Organiza la información
estadísticos haciendo uso de de frecuencia y elabora tablas
3 frecuencias para datos no estadística en tablas de
tablas de frecuencias, para de frecuencias para datos no
agrupados. frecuencias.
datos no agrupados. agrupados.

Aprende a organizar datos

Aprende y diferencia tablas de Organiza los datos en tablas de Organiza y Diferencia las tablas
estadísticos haciendo uso de
4 frecuencias para datos frecuencias para datos de frecuencias para datos
tablas de frecuencias, para
agrupados. agrupados. agrupados.
datos agrupados

Aplica los conocimientos Aplica lo aprendido en el Presenta los datos en tabla de Aplica los conocimientos en el
5 impartidos para desarrollar la desarrollo de su práctica frecuencias diferenciando los desarrollo de su práctica
Práctica Calificada Nª1. calificada °1. tipos de tablas. calificada.

LABORATORIO DE CÓMPUTO. Aplica los conocimientos

Desarrolla y aplica sus Valora, diferencia e interpreta
6 Aplica lo aprendido en la hoja teóricos, para aplicarlos en el
conocimientos en el EXCEL. los resultados estadísticos.
de cálculo EXCEL. EXCEL.
 Aplica los conocimientos Valora e Interpreta los
Valora los conocimientos para
7 adquiridos para desarrollar su Derrarrolla su examen n°1 resultados en un conjunto de
desarrollar su examen n°1.
Examen Parcial Nª1. datos.

Representación gráfica de los

datos para variables Analiza e interpreta los datos Representar los datos en Usa el Excel para realizar
8
cualitativas: (Barra, Circular y según el tipo de gráficos. forma gráfica. gráficos estadísticas.
otros).

Representación gráfica de
Presentación de tipos de
datos para variables Analiza e interpreta los datos Usa el Excel para realizar
9 gráficos para variables
cuantitativas ( Histogramas, según los tipos de gráficos. gráficos estadísticas.
cuantitativas.
Polígonos y ojivas).

LABORATORIO DE CÓMPUTO. Valora y aplica los Valora y diferencia los

Desarrolla y aplica sus
10 Aplicación de lo aprendido en conocimientos en la HOJA DE resultados obtenidos en la hoja
conocimientos en el EXCEL.
una hoja de cálculo EXCEL. CALCULO EXCEL. de cálculo.

Aprende y Diferencia los

Diferencia e interpreta los Desarrolla y aplica a los datos Diferencia y Desarrolla las
indicadores estadísticos más
11 indicadores estadísticos más los diversos indicadores estadísticas de tendencia
usados. Medidas de Tendencia
usados. estadísticos. central.
Central.

Aplica los conocimientos Diferencia e interpreta los

Desarrolla y aplica las medidas Aplica los conocimientos
12 estudiados para desarrollar la indicadores de dispersión más
de dispersión. adquiridos.
Práctica Calificada Nª2. usadas.

Aprende y Diferencia las Desarrolla y aplica las medidas Aprende y desarrolla

13 Utiliza las medidas de posición.
Medidas de Posición. de posición . estadísticas de posición.

Aplica lo aprendido para

Aplica lo aprendido para Aplica los conocimientos para Aplica los conocimientos
14 desarrollar el Examen Parcial
desarrollar su examen n°2. desarrollar su examen n°2. adquiridos.
Nª2.

Presentación y Exposición del Presenta correctamente su Aplica e interpreta lo

15 Expone y aplica lo aprendido.
trabajo de investigación. trabajo. estudiado.

Presentación y Exposición del Presenta su trabajo de Aplica e interpreta lo

16 Expone y explica lo aprendido.
trabajo de investigación. investigación. estudiado.

Presentación y Exposición del Presenta su trabajo de Aplica e interpreta lo

17 Expone y explica lo aprendido.
trabajo de investigación. investigación. estudiado.

Aprende y Diferencia las Utiliza las medidas de Desarrolla y aplica las medidas Interpreta los indicadores
18
Medidas de Dispersión. dispersión más usadas. de dispersión. estadísticos.

Aplica lo aprendido para Valora lo aprendido y

Utiliza lo aprendido para Resuelve su práctica calificada
19 resolver la práctica calificada desarrolla su práctica
desarrollar su práctica. nº3.
Nº3. calificada.

Valora y diferencia las técnicas

Aplica los conocimientos Utiliza los conocimientos Valora lo aprendido para
para responder a los
20 adquiridos para desarrollar el aprendidos para desarrollar su aplicarlo en problemas de su
problemas planteados en su
Examen Final examen n°3. cotidianidad.
examen Final.

21 Evaluación con Jurado Evaluación con Jurado Evaluación con Jurado Evaluación con Jurado

V. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del contenidos, los estudiantes contaran con un Manual de Estadística General; este manual está
preparado por el docente del curso en él se consideran lo teórico y práctico, además de separatas complementarias,
para desarrollar los temas programados en el Syllabus con mayor eficiencia.

Es importante e imprescindible para el desarrollo adecuado del curso de Estadística que el estudiante cuente con una
calculadora científica.

El desarrollo del curso se basa en los siguientes procesos didácticos:

1. Clases teórica con exposición del docente e interactividad con el alumno.
 2. Clases prácticas, resolución de ejercicios y problemas de acuerdo al tema teórico desarrollado.
3. Hacer uso del Laboratorio de Cómputo para aplicar la estadística al Excel.
4. Interactividad alumno-docente. Alumno-alumno.

VI. EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES

Indicadores de Evaluación:

1. La puntualidad, la asistencia, la actitud y la aptitud del alumno para con el curso será considerada por el docente.
2. Aprende los conceptos generales de estadística y los pasos para llevar a cabo una investigación haciendo uso de la
estadística descriptiva.
3. Determina y presenta su análisis y organización de los datos en tablas de frecuencias y gráficos.

Procedimientos de Evaluación:
. 1. Intervenciones orales-participación en debates.
. 2. Prácticas calificadas y exámenes parciales.
. 3. Trabajo de investigación estadística y exposición del mismo.

Proceso de evaluación: Será integral y permanente, estará en función de la asistencia y las capacidades del área, esta
se desarrollará en la siguiente forma:
 La nota mínima para aprobar el curso es de 13.
 Se toma en cuenta el promedio de los criterios de evaluación, para la nota de la capacidad terminal.
 Si el alumno supera el 30% de inasistencia (6 sesiones) se considera retirado del curso.
 El alumno, tiene la oportunidad de recuperar su nota; en el caso de que haya desaprobado; notas de 10, 11
y 12. Si el alumno alcanzó una nota menor a las mencionadas automáticamente este tendrá que llevar el curso por
segunda vez en el siguiente semestre académico.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Nº AUTOR TITULO LUGAR EDITORIAL F. PUBLIC.
“Estadística
CORDOVA ZAMORA,
1 Descriptiva e Lima Cuarta edición 2000
Manuel
Inferencial”
“Estadística para
Internacional Thomson
2 ANDERSON, William Administración y México. 2004
Editores SA
Economía”,
Estadística Básica y
3 MITTACC, MAXIMO, LIMA- PERÚ Editorial tales R. Ltda. 1999
Probabilidades,

Estadística Aplicada a
4 KASIER, L; la Administración y México MC Graw Hill 1998
Economía

Oscar Tinoco Gómez,

Santiago A. Crispín
5 Estadística Básica Lima- Perú Fondo Editorial UCH 2009
Rodríguez, Pedro
Rosales López

DOCENTE : Mg: Juan Galvez Hernandez

FECHA : 03/03/2019

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Mg: Juan Galvez Hernandez