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Guía de aprendizaje N° 1

“Generalidades”

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Denominación del programa de formación: Patronaje industrial femenino

Código del programa de formación: 52450389.

Competencia: 290601039 Elaborar patrones de acuerdo con las especificaciones técnicas.

Resultados de aprendizaje: 29060103901 Identificar las medidas requeridas para la elaboración de patrones o
moldes base femeninos, según tipo de prenda.
Duración de la guía: 10 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA bienvenido (a) a la actividad de aprendizaje AA1 del programa de formación
“Patronaje Industrial Femenino”, el cual está proyectado prepararlos para al trabajo real del patronista en la
empresa o como emprendedor, dada su importancia en la óptima ejecución de los modelos y sus tallas.

En esta actividad trataremos el tema “Generalidades”. El propósito es desarrollar en los aprendices habilidades
básicas en el conocimiento sobre las generalidades del patronaje industrial femenino, aplicar procedimientos
para conocer la tabla de medidas y especializar a los aprendices en la toma de medidas.

Todo con el fin de que pueda aplicar estos conceptos en su desempeño profesional y personal. El tiempo
estimado para el desarrollo de las evidencias propuestas es de 10 horas; deberá revisar el material de formación
1 “Generalidades” y el material de apoyo (documentos anexos, enlaces externos, entre otros), estudiaremos:
los conceptos generales del patronaje, la tabla de tallas industriales o estándar, las líneas y vértices principales
de los patrones, la elaboración de los moldes de algunas prendas de vestir femeninas como: blusa, falda,
chaqueta y pantalón, con sus respectivos complementos.

Contará con el acompañamiento por parte del instructor durante el desarrollo de las evidencias; el cual debe
ser enviado oportunamente y a través de los enlaces establecidos para tal fin.

GFPI-F-019 V3
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades previas

Este programa tiene para usted importantes retos de formación y aprendizaje que potenciarán su
conocimiento y experiencia. Esta guía de aprendizaje pretende llevarle paso a paso por el camino de su
proceso formativo teniendo en cuenta el objetivo principal que es la adquisición de nuevos aprendizajes para
usted.
Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las
siguientes actividades previas al proceso formativo:
Actualizar datos.

Contestar el sondeo de conocimientos previos.

Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro Social.

La actualización de datos del aprendiz es imprescindible realizarla, ya que se deben tener los datos del
aprendiz actualizados para la generación del certificado al finalizar con éxito el programa de formación.
Clic en el botón “Actividades”.

Clic en la carpeta “Actividades iniciales”.

Clic sobre el enlace “Actualización de datos”.

El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que se posee sobre la temática
del programa de formación y el manejo de la plataforma virtual, no es calificable, pero es imprescindible
realizarlo. Para acceder debe seguir los siguientes pasos:
Clic en el botón “Actividades”.

Clic en la carpeta “Actividades iniciales”.

Clic sobre el enlace “Sondeo de saberes previos”.

A continuación, usted deberá participar en el foro social. Este es un espacio de encuentro entre aprendices e
instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con este foro se pretende
crear lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión. Para iniciar, usted deberá realizar una
presentación personal consistente en compartir: experiencia profesional, expectativas y aspectos que
considera le ayudarán en el desarrollo de este programa.

Para esto tenga en cuenta las reglas de convivencia en ambientes virtuales de aprendizaje y la guía de foros,
que se presenta en la Información del programa. Asimismo, recuerde que su redacción es parte de su
presentación personal y profesional. Recuerde. Este foro no es calificable, pero participar en ellos es el
requisito para iniciar con el desarrollo del Programa de Formación.

Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:

Clic en el botón “Actividades”.

Clic en la carpeta “Actividades iniciales”

Clic sobre el enlace “Foro social”.

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Digite el asunto y el contenido del mensaje.

Finalmente, de clic en “Enviar”.

Recuerde que:

Al ingresar al enlace “Información del Programa”, se abordan temas relevantes como la denominación del
programa, duración del programa, propósito del programa, resultados de aprendizaje que se esperan alcanzar;
esquema de la estructura del programa según actividades (ruta de navegación), y Netiqueta y normas de
Convivencia Actividades de contextualización e identificación de conocimiento necesarios para el aprendizaje

3.2 Evidencia: Foro “Antropometría”

Es muy importante tener un conocimiento total de las “Generalidades”, el cual le permitirá familiarizase con
aspectos básicos del diseño y la ejecución del patronaje femenino.

Por ello, le invito para una vez consultado el material de formación de la unidad 1 y las consultas en la web,
participe en el foro y responda los siguientes interrogantes justificando sus respuestas:

¿En qué consiste la antropometría?

¿Cuál es su aplicación en la elaboración de cuadros de tallas para prendas de vestir?

¿La tabla de medidas es estándar para todo el mundo?

El aprendiz deberá analizar y contestar las respectivas preguntas, así como comentar la participación de mínimo
dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos.
El foro se encuentra disponible en el botón Actividades 1.

Actividades de transferencia del conocimiento.

3.3 Evidencia de Producto

Taller: Preparar un grupo de personas para especializarlas en la toma de medidas para blusa y chaqueta.
Carolina desea incursionar en el mundo de la moda femenina con el montaje de una empresa de confección de
ropa formal. Ella quiere que éste negocio sea un éxito, sin embargo reconoce que para lograrlo requiere de la
asesoría de un experto que lo oriente en estos temas.

El experto prepara un grupo de personas para especializarlas en la toma de medidas por lo que debe realizar
diversas actividades para lograr este propósito:

-Seleccione 3 mujeres en su familia o grupo de amigas que correspondan a las tallas 6-10 y 14 realice el
procedimiento para toma de medidas para blusa y chaqueta.

-Registre en el cuadro que se presenta a continuación las medidas obtenidas y una evidencia fotográfica de
dicho procedimiento con una secuencia de mínimo 3 fotografías.

-Realice un documento en Word en el cual deberá diligenciar la siguiente tabla de medidas

TALLAS
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MEDIDAS 6 10 14
Contorno de Busto
Contorno de Cintura
Contorno de Cadera
Contorno de Cuello
Ancho de Espalda
Ancho de Pecho
Hombro
Caída de Hombro
Largo de Manga
Largo de Blusa

Una vez elaborado el documento, podrá ingresar al enlace de envío siguiendo la ruta:

Actividades 1

Enlace Actividad: "Envío actividad de aprendizaje1”

Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo inválido", debe tener
en cuenta que este error se debe a que: En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto.
Ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en “Adjuntar archivo”, “Examinar mi equipo”.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación instrumentos de
evaluación
Evidencias de desempeño:
Define el concepto de Rúbrica Tigre
Evidencia AA1 Foro temático “Antropometría”
patronaje femenino.

Evidencia de Producto:
Evidencia AA1 Preparar un grupo de Reconoce las medidas
personas para especializarlas en la toma de requeridas para la elaboración Rúbrica de Producto
medidas para blusa y chaqueta. de patrones o moldes base
femeninos

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5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Núcleo Textil. (2003). Confección de ropa para dama a la medida (trazo básico). San José,
Costa Rica: INA. Recuperado
de http://www.ina.ac.cr/biblioteca/biblioteca_central/Confeccion%20de%20Ropa%20par
a%20Dama%20a%20la%20Medida%20(Trazo%20Basico).pdf

SENA. (2013). Modistería: principios básicos de trazado. Bogotá, Colombia: Centro de Gestión
de Mercados, logística y TIC´s: Bogotá, Colombia [Versión en línea]. Recuperado de
http://repositorio.sena.edu.co/sitios/modisteria_conocimientos_basicos/conocimientos_tr
azado/conocimientos_trazado.html

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autor (es) Olga Constanza Experto temático Centro Abril de 2017
Bermúdez James V1 Agroturístico

7. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio
Autor (es) Olga Constanza Asesora Centro 8 Junio Correcciones y
Bermúdez James pedagógica Agroturístico 2017 actualización del
formato

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