Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea – Resumir
artículo

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Sistemas de Información y Calidad en Salud
curso
Código del curso 151016
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 14 de
viernes, 21 de junio de 2019
junio de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en capacidad de identificar las ideas principales y
resumir un artículo científico centrado en los sistemas de información y
calidad en salud.
Temáticas a desarrollar:
Sistemas de información y calidad en salud.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Pretarea – Resumir artículo.
Actividades a desarrollar

El estudiante deberá realizar la lectura de un artículo que será

publicado en el foro correspondiente a la actividad en el momento de la
apertura del mismo.

A partir de la lectura cada estudiante debe realizar un resumen en

máximo 5 párrafos que debe ser publicado en el foro correspondiente a
la actividad.

A partir de cada participación en el foro los integrantes del grupo deben

desarrollar interacciones significativas abordando temas que hayan
quedado por nombrar en cada resumen.

Entorno de conocimiento.

En este entrono encontrará lecturas complementarias que

ayudaran a reforzar las ideas del artículo publicado.
Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo.
desarrollo
En el entorno de aprendizaje colaborativo deberá
socializar el resumen y establecer interacciones
significativas con sus compañeros.

Individuales:
Resumen del artículo.
Productos
Interacciones significativas.
a entregar
por el Colaborativos:
estudiante
Ninguno
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las referencias utilizadas en el desarrollo de la

Uso de
actividad deben ser presentadas en norma APA sexta
referencias
edición.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Políticas de Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante se El estudiante se
se presenta y
Presentación presenta y participa presenta y participa
participa con
y con aportes con aportes poco
aportes poco 10
participación significativos en el significativos en el
significativos en el
en el foro foro. foro.
foro.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
El estudiante El estudiante
presenta un presenta un El estudiante no
Presentación resumen que resumen que no presenta el
15
del resumen cumple con las cumple con las resumen.
directrices dadas. directrices dadas.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 25