“MI MAMI MI ANGEL PROTECTOR”

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 3

1.- Datos Informativos:

I.E.I. N°: Alfredo Gonzalo Lara Hoyos N° 80410

DIRECTORA: JESUS MILAGROS DEL PILR CHAVEZ VILLANUEVA

DOCENTE: SHIRLEY MARLITH RODRIGUEZ FLORES

EDAD: 3 AÑOS

2.- DURACION APROXIMADA: 7 DE mayo AL 10 de mayo 2019 (4 DIAS)

3.- SITUACION SIGNIFICATIVA:

Este proyecto surge, por la necesidad de que nuestros niños y niñas necesitan formar su identidad local, ya que no conocen las costumbres y tradiciones
de nuestro país, específicamente local, donde hay una historia de nuestras madres protagonistas del desarrollo de nuestra localidad; El mes de mayo es un
mes especial, porque en él se conmemora el día de tosas las madres, es en este mes en el cual se rinde homenaje a todas las madres y reconocimiento a la
labor que cumple ella en la sociedad. Los niños y niñas de la I.E.I N° 80410 A.G.L.H del aula “AZUL” de 03 años de edad, también quieren rendir un
homenaje al ser más sublime de la tierra que es la madre. Las actividades programadas en este Proyecto de Aprendizaje busca que los niños y
niñas festejen,conozcan la historia y el respeto a lascostumbres y fe católica a través de actividades significativas vivenciales que le permitirá expresar su
s emociones, opiniones y la fe.
4.- propósitos de aprendizaje

Área Competencia Capacidad Desempeño Evidencia Instrumento

4.- crea proyectos desde los 4.1.-Explora y -Explora por iniciativa propia - Manipula diversos
lenguajes artísticos. experimenta los diversos materiales de acuerdo con materiales de acuerdo a sus
lenguajes del arte. sus necesidades e intereses. intereses
4.2.- Aplica procesos Descubre las posibilidades
creativos. expresivas de sus movimientos y
Comunicación

de los materiales con los que

trabaja.
- Representa sus ideas acerca de - Expresa sus vivencias a
sus vivencias personales usando través del dibujo, el
diferentes lenguajes artísticos (el modelado, la pintura, la
dibujo, la pintura, la danza o el danza, el canto y la
movimiento, el teatro, la música, dramatización.
los títeres, etc.).
1.- Construye su identidad 1.2.- Autorregula sus - Expresa sus emociones; utiliza - Dice cómo se siente (alegre,
Personal Social

emociones. para ellos gestos, movimientos triste, enojado, con miedo) en

corporales y palabras. Identifica diversas situaciones.
sus emociones y las que observa en
los demás cuando el adulto las
nombra.

5.- enfoque transversal y eje temático

Enfoque transversal Eje temático regional Valores ACTITUD COMPORTAMIENTO

Enfoque Ambiental esto Educación, salud y Solidaridad y justicia. trabaja en equipo Es respetuoso de las reglas básicas de convivencia y
todavía no lo revise. bienestar. RESPONSABILIDAD cuida su entorno, para un buen resultado.
Enfoque Orientación Al Educación, salud y Equidad y justicia
Bien Común bienestar.
6.- proyección de actividades:

Lunes 06 Martes 07 Miércoles 08 Jueves 09 Viernes 10

- Elaboro un regalito para - Elaboro una tarjeta para Conozco porque se celebra el - Participo de la
mamá. mamá. día de mamita actuación a mamita.
 7.- desarrollo de las actividades de aprendizaje:

ELABORO UN REGALITO PARA MAMÁ

Actividad de aprendizaje n° 01

Docente: Shirley Rodríguez Flores Aula: Azul 3 años Fecha: Martes 07 mayo del 2019

Propósito de Aprendizaje:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS Evidencia Instrumento Materiales

4.- crea proyectos 4.1.-Explora y -Explora por iniciativa propia diversos - Manipula diversos materiales de
comunicación

desde los lenguajes experimenta los materiales de acuerdo con sus acuerdo a sus intereses
artísticos. lenguajes del necesidades e intereses. Descubre las
arte. posibilidades expresivas de sus
4.2.- Aplica movimientos y de los materiales con los
procesos que trabaja.
creativos.

MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Secuencia
Estrategias con Procesos Didácticos Recursos
Didáctica
Rutinas Actividades Permanentes de Entrada:
- Acciones de rutina.
Intención Pedagógica del Día:
Los niños y niñas de 3 años de edad, elaboran un recuerdo para mamá.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Inicio - Ejecución del Proyecto: Calendario
Presentamos a los niños y niñas algunas laminas sobre el día de la madre y preguntamos
Desarrollo - Problematización:
¿Qué vamos a celebrar? ¿Por qué habremos traído estos dibujos? ¿Qué podemos hacer?
- Búsqueda de la Información:
 Presentamos a los niños algunas de los regalos que podríamos hacer para mami, y preguntamos si ellos quieren hacer
algo así para su mamá
- Acuerdo de Toma de Decisiones: tomamos acuerdos para realizar el trabajo.

Cierre - Preguntamos a los niños: ¿les gusto la clase? Y ¿podremos hacer uno para nuestro mami?

Taller: grafico Inicio: los niños y niñas conversanos sobre el regalito a mama y si ellos quieren hacer uno igual, recordamos las
plástico normas de uso y cuidado de los materiales.
Motivamos a los niños para la elaboración de un regalito para mamá.
Desarrollo de la actividad: niños y niñas exploren sus materiales, observen bien y díganme que podemos hacer con estos
palitos, las temperas y los pinceles.
Pintan sus palitos y elaboran su regalo para mamá.
Cierre de la actividad: los niños y la niñas verbalizan lo realizado en el taller de manera espontaanea.
Recordamos lo realizado y preguntamos si les gusto lo que han hecho el dia de hoy.
Rutinas - Actividades de Aseo, Refrigerio y Recreo:

Juego libre en
Diferentes
los sectores. Utilización libre de los sectores
materiales
Actividades Permanentes de Salida:
Rutinas - Acciones de rutina.
- Salida.