INSTITUCIÒN EDUCATIVA PRIVADA

“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

SECUNDARIA

FICHA INFORMATIVA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARA LA XXVIII

FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA A NIVEL INTERNO
Estimado padre de Familia y apreciado estudiante:

Siendo uno de los perfiles de egreso de los estudiantes de Educación Secundaria “Indaga y
comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con
los saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidado de la naturaleza” y estando en
concordancia con nuestra propuesta pedagógica, ponemos a disposición esta importante información
para que vayan elaborando su proyecto para la Feria de Ciencias, bajo las siguientes precisiones:

Para la
Número de Documentos a presentar en
Asesor(es) exposición de
Integrantes físico.
manera virtual.
04 a 06 estudiantes por  01 Interno (docente)  01 cuaderno de campo (puede  Preparar
equipo.  01 externo (padre ser de hojas recicladas) diapositivas en
Para trabajar el proyecto de familia, familiar o  01 Folder de acuerdo a las partes power point de
se aplica la técnica del del proyecto. acuerdo al avance
un especialista que
 02 trípticos y las fechas de
rompecabezas, cada uno conozca el tema)
 El proyecto y tríptico debe ser revisión y
se encarga de alguna solamente del grupo enviado de manera virtual por exposición.
parte del proyecto y luego que representará al intranet al cubicol del docente del
en el aula se junta toda la aula área y asesor el mismo que va
información. ser evaluado. ( solamente para e
grupo que representará al aula)
1ra revisión: Entregarles los temas de los proyectos y hacer u
pequeño plan de investigación (fichas prácticas), problema de
investigación y objetivos. Hacer diapositivas en power point.
20 al 24 de mayo

2da revisión: Elección del grupo representante y trabajar el

cuaderno de campo, marco teórico, hipótesis, variables, métodos 03 al 07de junio
Revisión del y materiales. Exponer con 10 diapositivas.
3ra revisión y entrega de Cuaderno de campo, proyecto
avance para ser
culminado, matriz de consistencia y tríptico. Preselección de los
evaluado proyectos a nivel de aula previa exposición. Preparar máximo 15 10 al 14 de junio
diapositivas.

4ta presentación y última exposición a nivel de aula, expone todo

el proyecto completo, cuaderno de campo e instrumentos de
24 al 28 de junio
investigación. Prepara 20 diapositivas como máximo.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR

17 a 20 14 a 16 11 a 13 05 a 10
Cumplió con todas Cumplió con 3 Cumplió con solo 02 Cumplió solo con 01
Presentación las 4 revisiones revisiones previstas revisiones previstas revisión prevista y
previstas en las en las fechas en las fechas con retraso en la
del trabajo fechas programadas, programadas, de programadas, de fecha programada,
de acuerdo a lo acuerdo a lo acuerdo a lo de acuerdo a lo
solicitado. solicitado. solicitado. solicitado.
Conoce y domina el Conoce y domina el Conoce el tema de Desconoce el tema
Exposición tema investigado, tema investigado, investigación, tiene de investigación, lee
argumenta y argumenta y dificultades para las diapositivas u
del proyecto responde con responde con cierta argumentar y hojas de apoyo, se
seguridad las seguridad las responder preguntas. equivoca o duda al
preguntas. preguntas. responder preguntas.
Educación para el cambio “El camino al éxito, es la actitud”
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SECUNDARIA

Los estudiantes de educación secundaria, participan en una de las siguientes categorías:

1. CATEGORÍA “C” en Ciencia, Tecnología y Ambiente, pueden presentar un trabajo de
investigación en las siguientes áreas:
a. Ciencias Básicas. Trabajos relacionados a las leyes, teorías y principios científicos de la Biología,
Química, Física, Matemática y Geología.
b. Ciencias Ambientales. Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas agua, suelos, aire,
manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educación y cultura
ambiental y prevención de la contaminación.
c. Tecnología e Ingeniería. Aplicación de técnicas sustentadas en los principios científicos que impliquen
producir prototipos tecnológicos frene a una situación problemática que requieran una solución
tecnológica.

2. CATEGORÍA “D” en Ciencias Sociales, pueden presentar un trabajo de investigación en las

siguientes temáticas: Historia, Geografía y/o Ciudadanía.
La investigación podrá realizarse, de acuerdo a la temática y acceso a las siguientes fuentes.
a) Investigación basada en fuentes secundarias. Implica la consulta de textos publicados tanto para
fines de divulgación como fines académicos; podrán incluirse páginas web. Dichos textos podrán ser de
carácter general (para contextualización del tema) y específico (para la profundización en el tema de
interés).
b) Investigación basada en fuentes secundarias y primarias. Incluye la consulta no solo de las fuentes
secundarias descritas anteriormente, sino también fuentes primarias entre ellas se puede incluir todo
aquel material que brinde información directamente proveniente del momento histórico que se está
investigando (publicaciones periódicas, documentos, caricaturas, y arte, encuestas, etc.) o información
producida por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observación, etc.)

3. CUADERNO DE CAMPO. Para ambas categorías el desarrollo de todo el proceso estará previsto
en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son cumplidas, serán
consignadas en un CUADERNO DE CAMPO DE INVESTIGACIÓN, donde se describirá en
forma detallada, por fechas, todo el proceso (incluyen fotos, pruebas, entrevistas, etc.)
4. DE LA PRESENTACIÓN: SECUNDARIA 1ER GRADO “A” DE SECUNDARIA
Para la Categoría “C” en folder verde y para NOMBRE DEL PROYECTO: __________________________
La categoría “D” en folder azul, tienen que NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES:
_______________________
registrar los siguientes datos: _______________________
_______________________
DOCENTE-ASESOR(A): ____________________________
5. DE LA EXPOSICIÓN DE TRABAJOS.
 PRIMERA ETAPA A NIVEL DE AULA. Participan todos los estudiantes, en la semana del 24
al28 de junio, logrando clasificar un proyecto por aula ( esta actividad es de manera interna)
 SEGUNDA ETAPA A NIVEL DEL COLEGIO. Participa 1 proyecto ganador de cada
sección, la misma que se realizará :
INICIAL : martes 02 de julio 9.30 am
PRIMARIA: miércoles 03 de julio 12.00 a 2,30 pm
SECUNDARIA miércoles 10 de julio 12.00 a 2.30

 El ingreso de los padres de familia será por la calle El Rosario. Los padres de familia de los
hijos que han clasificado podrán ingresar una hora antes que inicie el evento, para colaborar
en la ambientación del stand, luego se retiran mientras dure la evaluación de los miembros
del jurado, una vez culminado retornan los padres de familia para observar el evento.

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ESQUEMA DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El informe debe contener veinte (20) páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y
deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo, impreso en hoja tamaño A4
(21 cm por 29,7 cm), en una sola cara, a 1.5 de espacio entre líneas y con letra Times News Roman
tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas.

Carátula: Deberá contener los siguientes datos:

- Título del trabajo.

- Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, teléfono y correo
electrónico; nombres y apellido del docente, teléfono, correo electrónico y especialidad; nombre de
la Institución Educativa, dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.
Nota: Si en una investigación participaron más de dos (02) personas, en el informe deberán
figurar los nombres de todos los integrantes.

Contenido:
- Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve
de todo el contenido del informe.
- Introducción: Importancia del trabajo en concordancia con prioridades y planes de desarrollo
locales, regionales y nacionales. En lo que respecta a los trabajos de investigación científica,
estos deben presentar los antecedentes del problema de investigación, la definición de
términos básicos (en forma narrativa), observaciones preliminares del hecho o fenómeno en
estudio.
En tanto en los trabajos de tecnología e ingeniería, estos deben presentar antecedentes del
problema, definición de términos básicos y los conocimientos empíricos y científicos en que se
basa o hace uso el prototipo tecnológico.
- Planteamiento del problema científico o tecnológico a investigar:
Descripción concisa de:
- Problema de la investigación. En caso de ser una investigación descriptiva no se formulará una
hipótesis, ésta solo será necesaria en aquellos casos en los que haya una pregunta de
investigación.
- Justificación de la investigación
- Objetivos de la investigación.
- Materiales y métodos: Definición de variables. Tanto para los trabajos de investigación
científica y para los trabajos de tecnología e ingeniería, estos deben tener una descripción de los
materiales, los instrumentos de medición y los métodos de investigación utilizados.

En lo que se refiere a los trabajos de tecnología e ingeniería, estas deben presentar la

representación gráfica (dibujo, croquis o plano) y el procedimiento seguido en la implementación
del prototipo tecnológico.
- Resultados y discusión: Procesamiento de datos (modelos y/o gráficos). Análisis de datos
(interpretación). Contrastación de hipótesis (en caso de la investigación con hipótesis).
Verificación y comparación de resultados con estudios similares previos (discusión).
- Conclusiones del trabajo de investigación.
- Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden
alfabético (formato APA).
- Apéndice o anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de información en las que figure el
autor(es) y si fuera necesario alguna otra información adicional.
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FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO

1. Nombre o título del Proyecto:
________________________________________________________________________.

2. Integrantes, nombres, apellidos, edad, grado y sección.

________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________
________________________________________________ ___________________

3. Asesor(es): A nivel interno necesariamente deber ser el docente-tutor(a) de grado y

sección de la institución, el asesor externo puede ser el propio padre de familia o un
profesional conocedor del tema.
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

4. Problema de Investigación: (describe que es lo que se desea investigar máx. 5 líneas)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

5. Objetivo General:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

5.1 Objetivos específicos.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

6. Preguntas de investigación (hipótesis).

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

7. Variables:
V.I. ___________________________________________________________________

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V.D. __________________________________________________________________

8. Metodología y Materiales: ¿Cómo lo piensa hacer? ¿Con qué? ¿Qué deseas

demostrar?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

Anexo: Puedes adjuntar imágenes, prototipo, muestras, etc. del proyecto.

NOTA: En el caso clasifiques a la segunda etapa a nivel de institución educativa,

deberás presentar, los trabajos de investigación según los requisitos exigidos por el
MINEDU-CONCYTEC.

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