Simulado 01 - Português - 5º Ano - (Blog Do Prof. Adonis)

ProfessorAdonis AdonisDutra professor_adonis
SIMULADO 01 - PORTUGUÊS
5º ANO
Aluno (a)
Professor (a)
Escola
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QUESTÃO 01- D13 Leia o texto abaixo.
Um é cinco, três é dez!
Desce o morro
todo dia, é preciso trabalhar.
Na rua, no mercado, onde o trabalho pintar!
Na esquina, não se aperta, trabalhando de engraxate.
Já tem freguesia certa, porque engraxa com arte.
No sinal, revende atento as ofertas do
momento. Se faz frio, vende luva:
quando chove, guarda-chuva.
“— Um é cinco, três é dez” — repete um monte de vezes.
E o preço sai parecido com a cara do freguês.
Fonte: Santuz Abras,BH. Formato,1998.
De acordo com o texto, quando faz frio o menino vende
A) agasalho
B) camiseta
C) luva
D) sapato
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QUESTÃO 02- D14 Leia o texto.
Mexerica e Mexerico
O menino chega perto da mãe e diz, com cara engraçada:

— Mãe, eu gosto muito de mexerica E você, eu sei, gosta também. Gosto da casca cheirosa.
Gosto dos gomos tão iguais e do caldinho gostoso que têm! Agora, mãe, você vive dizendo que
detesta um mexerico. Mas não é uma grande injustiça dizer que gosta da mulher e que detesta o
marido?!
Disponível em: http://seduc.camacari.ba.gov.br/. Acesso em: 20 nov. 2018
No texto, a palavra mexerico tem o mesmo sentido de
A) caldinho.
B) fofoca
C) injusto.
D) mexerica
O Lobo e a Ovelha
Um lobo, muito ferido devido a várias mordidas de cachorros, descansava doente e bastante
alquebrado em sua toca. Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que passava ali perto, e
pediu-lhe para trazer um pouco da água de um riacho que corria ao lado dela.
Assim, falou o lobo: ― “se você me trouxer água, eu ficarei em condições de conseguir meu
próprio alimento.” ― “Claro!” respondeu a ovelha. ― “Se eu levar água para você, sem dúvida eu
serei esse alimento.”
Disponível em: http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/oloboeaove lha.html. acesso em: 20 nov. 2018.
Qual é a frase que apresenta uma opinião de um dos personagens do texto?
A) “Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que ia passando.”
B) “ O lobo pediu que a ovelha trouxesse água para ele.”
C) “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento”.
D) “Um lobo repousava doente e bastante debilitado”.
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A borracha
Você sabia que antigamente se usava a borracha natural para fazer pneus? Você sabe o que
é a borracha natural?
A borracha natural é um material elástico. Isto quer dizer se apertarmos, dobrarmos,
esticarmos, ela sempre volta à sua forma natural. Além disso, é um material muito resistente, não
se rompe facilmente.
Por estas qualidades, a borracha natural era ideal para fabricação de pneus.
A borracha natural é fabricada a partir de uma substância chamada látex. O látex é um líquido
branco que sai do tronco de uma árvore chamada Hevea brasiliensis. Para extraí-lo se faz um
corte no tronco e se coloca uma vasilha que cai de gota em gota.
A principal região produtora da borracha natural da atualidade é a Malásia, no continente
asiático.
A borracha natural era utilizada para fabricar os pneus dos primeiros automóveis, hoje é
utilizada para fabricar alguns tipos de solas de sapatos, chupetas e bicos de mamadeiras, luvas
cirúrgicas entre vários outros usos. É muito útil.
Fonte:SECULT. Caderno de Apoio à prática Pedagógica – Textos expositivos, 2007 p.7
De acordo com o texto, o que não é uma característica da borracha?
A) É fabricada a partir do látex.
B) É uma árvore chamada Hevea brasilienses.
C) É um material elástico.
D) É um material muito resistente.

A Casa
Era uma casa

Muito engraçada
Não tinha teto
Não tinha nada
Ninguém podia
Entrar nela, não
Porque na casa
Não tinha chão
[...]
Disponível em: https://www.letras.mus.br/. Acesso em: 20 nov. 2018.
Nos versos: “Ninguém podia / Entrar nela não”, o termo destacado refere-se à
A) casa.
B) parede.
C) rede.
D) rua dos Bobos.
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O menino azul
O menino quer um burrinho e com barquinhos no mar.

para passear. E os dois sairão pelo mundo
Um burrinho manso, que é como um jardim
que não corra nem pule, apenas mais largo
mas que saiba conversar. e talvez mais comprido
O menino quer um burrinho e que não tenha fim.
que saiba dizer ( Quem souber de um burrinho desses,
o nome dos rios, pode escrever
das montanhas, das flores- para a Rua das Casas,
de tudo o que aparecer Número das Portas,
.O menino quer um burrinho ao Menino azul que não sabe ler.
que saiba inventar
histórias bonitas Cecília Meireles
com pessoas e bichos
O texto acima é
A) uma carta.
B) uma notícia.
C) um conto.
D) um poema.
No segundo quadrinho desse texto, Cascão demonstra estar
A) contente.
B) tímido.
C) triste.
D) zangado.
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Razão maior
Vizinhos e vizinhas
chamaram o galo
e mesmo as galinhas
quiseram acusá-lo:
O senhor galo não vale nada
pois já não canta de madrugada.
Mas logo o galo falou assim:
Que caia chuva, que suba o rio,
que haja calor ou faça frio,
eu sempre canto, pobre de mim,
Mas desta vez meu clarim
entupiu,
piu,
piu.
Sidônio Muralha
O texto trata de um galo que
A) dormia muito.
B) escrevia histórias.
C) gostava de festas.
D) perdeu a voz.
Nesse texto, as expressões das árvores indicam
A) decepção.
B) medo.
C) raiva.
D) tristeza.
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Ataque de insetos
Alguns insetos adoram sangue. Eles sobrevivem “roubando” o sangue de outros animais. Eles
também roubam o sangue dos seres humanos.
A boca de um mosquito lembra um tubo comprido. O mosquito pousa sobre nós, pica a pele
com o tubo e chupa o sangue. No mesmo momento, ele deixa sua saliva na pele. Nosso corpo não
gosta disso e reage. A zona ao redor da picada fica avermelhada e inflama. Em geral, não é
necessário fazer nada, pois o organismo se recupera sozinho.
Ferroadas são diferentes. Insetos como abelhas e vespas usam veneno quando se sentem
ameaçados. Esses insetos podem injetar veneno em nós. Algumas pessoas são alérgicas às
mordidas ou ferroadas. Essas pessoas têm reações bem mais fortes e podem necessitar de
atendimento médico.
Fonte: Coleção Era uma vez... o corpo. Rio de Janeiro: Ed. Globo, 1995. Texto adaptado.
A finalidade desse texto é
A) demonstrar como acontecem as mordidas de insetos.
B) descrever a forma da boca dos insetos.
C) informar sobre picadas e ferroadas de insetos.
D) listar os tipos de insetos que mordem ou picam.

Sonho real
— Mãe, eu quero ser rei, amado por todo mundo.

Com muita fama e muito dinheiro.
Quando não estiver reinando, apareço na tevê, nos jornais e nas revistas, dou entrevista,
faço comercial, gravo disco e jogo na Seleção.
— Rei administra o seu povo e não fica só no oba-oba, meu filho.
E, depois, nem tem rei mais, quase dó presidentes ...
— Xi! Já vi que você tá boiando! ...
Não quero ser rei da pátria, não quero nada disso.
Quero ser um rei mais importante quero ser rei do futebol!!.
Fonte: JOSÉ, Elias. Segredinhos de amor. São Paulo: Moderna, 1991, p. 18
De acordo com o texto, o personagem quer ser o rei do (a)
A) disco.
B) futebol
C) mundo.
D) pátria.
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No trecho “Durante o jantar da família...”, a expressão destacada dá ideia de
A) causa.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.
QUESTÃO 13- D24 Leia os textos abaixo.
Texto I
1. Faça, pelo menos, 5 refeições por dia;

2. Comece sempre as refeições por um caprichado prato de saladas;
3. Não faça uma alimentação baseada em somente um tipo de alimento ou nutriente;
4. Frutas e iogurtes light são excelentes lanches;
5. Evite beber refrigerantes, mesmo os light ou diet;
6. Prefira sucos naturais;
7. Ingira bastante água durante o dia. No mínimo, 1,5 litro ou 8 copos;
8. Ingira todos os dias legumes;
9. Evite alimentos fritos. Dê preferência aos grelhados ou cozidos.
Disponível em: http://www1.uol.com.br/. Acesso em: 21 nov. 2018.
Texto II
“A alimentação está para o corpo humano assim como o combustível está para uma
máquina. Proteínas, açúcares, gorduras, vitaminas e sais minerais, que estão contidos nos
alimentos que consumimos diariamente, são os nutrientes para nosso corpo. Hambúrguer com
refrigerante e cachorro-quente com fritas podem parecer apetitosos e irresistíveis, mas não são a
base da alimentação. O leite e seus derivados, a carne e os ovos são as principais fontes de
proteínas. Já as frutas, legumes e verduras são ricos em vitaminas e sais minerais. Na sua
alimentação também não pode faltar água. Ela é fundamental para o equilíbrio do corpo, pois é
indispensável ao metabolismo do movimento muscular. “
Disponível em: http://www.drashirleydecampos.com.br/. Acesso em: 21 nov 2018.
De que tratam os dois textos apresentados acima?
A) Alimentação saudável.
B) As vitaminas e minerais.
C) O consumo de refrigerantes.
D) O corpo humano.
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Esse texto serve para
A) contar uma história.
B) deixar um recado.
C) divulgar um evento.
D) vender um produto.
QUESTÃO 15- D21

Leia o texto abaixo.
Fortaleza, 20 de janeiro de 2017.

Querida Vovó, hoje lembrei que uns dias atrás, você me perguntou de que eu tenho medo,
então eu respondi que tenho medo do escuro. Aí você olhou pra mim e perguntou o que é medo.
Eu não soube responder. Então eu estive conversando com seus colegas da escola e
descobrimos que o medo é uma palavra que arrepia o corpo, arregala os olhos, ergue os fios do
cabelo, bate queixo e dentes, bambeia as pernas e molha as calças. Medo é uma palavra que
tem a cara fria da morte, olhos de mula-sem-cabeça, transparência de fantasmas e corpo e alma
de outro mundo. Tudo isso é o medo, por isso eu não consegui lhe responder, pois além do
escuro, tenho medo de outras coisas. Papai me falou que quando estamos com medo
precisamos fechar os olhos e esquecer que estamos com medo. Em junho, vou passar as férias
aí na fazenda, então conversaremos mais sobre o medo e assistiremos os jogos da copa do
mundo.
Um beijo do seu neto, Bernardo.
Esse texto é um (a)
A) anúncio
B) carta
C) notícia
D) poema
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Urso é condenado por roubo de mel na Macedônia

O sabor de mel foi tentador demais para um urso na macedônia, que atacou várias vezes as
colmeias de um apicultor.
Agora, o animal tem ficha na polícia. Foi condenado por um tribunal por roubo e danos.
O caso foi levado à Justiça pelo apicultor irritado depois de um ano de tentar, em vão,
proteger suas colmeias.
Durante um período, ele conseguiu afugentar o animal com medidas como comprar um
gerador e iluminar melhor a área onde os ataques aconteciam, ou tocar músicas folclóricas
sérvias. Mas quando o gerador ficava sem energia e a música acabava, o urso voltava e lá se ia
o mel novamente.
“Ele atacou as colmeias de novo” disse o apicultor Zoran Kiseloski. Como o animal não tinha
dono e é uma espécie protegida, o tribunal ordenou ao Estado pagar uma indenização por
prejuízos causados pela destruição de colmeias, no valor de US$ 3,5 mil. O urso continua à
solta em algum lugar da Macedônia.
Disponível em: https://www.bbc.com/. Acesso em: 21 nov. 2018.
Pela leitura do texto, pode-se entender que apicultor é
A) caçador de urso.
B) criador de abelhas.
C) homem irritado.
D) morador da Macedônia.
O galo e a pedra preciosa
Um Galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar
uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la por um instante,
comenta desolado:
— Se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante
de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto,
eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho,
a que todas as joias do Mundo!
Moral da História:
A necessidade de cada um é o que determina o real valor das coisas.
Disponível em: www.sitededicas.com.br. Acesso em 21 nov. 2018.
O tema desse texto é
A) a beleza e o valor da pedra preciosa.
B) a relação entre valor e necessidade.
C) o alimento preferido de galos e galinhas.
D) o encontro do galo com a pedra.
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O texto demonstra que o homem
A) limpa enquanto os animais poluem.
B) mantém a praia limpa e saudável.
C) não prejudica a natureza.
D) polui mais que os animais.

Um corvo, quase morto de sede, foi a um jarro, onde pensou encontrar água. Quando meteu
o bico pela borda do jarro, verificou que só havia um restinho no fundo. Era difícil alcançá-la com o
bico, pois o jarro era muito alto.
Depois de várias tentativas, precisou desistir desesperado. Surgiu então uma ideia em seu
cérebro. Apanhou uma pedra e jogou no fundo do jarro. Jogou mais uma e muitas outras.
Com alegria verificou que a água vinha, aos poucos, se aproximando da borda. Jogou mais
algumas pedras e conseguiu matar a sede, salvando a vida.
De acordo com o texto, o corvo conseguiu matar a sede por que
A) agiu com inteligência.
B) esperou por ajuda.
C) ficou com preguiça.
D) imitou outro corvo.
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NOTÍCIA
"As conversações entraram em colapso. Não chegaram a um acordo sobre uma data para o
próximo encontro", disse uma autoridade à Reuters, referindo-se às primeiras negociações entre
os dois países vizinhos desde o ataque de novembro à ilha de Yeonpyeong. Na ação foram
mortas quatro pessoas e aumentou o risco de ameaça de uma possível guerra total.
No texto, a palavra colapso indica
A) acordo.
B) conflito.
C) consentimento.
D) esquecimento.
O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso vem um automóvel e o
motorista grita para o caipira:
— Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos!
E vrrrruuuu! – saiu em disparada!
O caipira continuou seu passo; E lá na frente estava o carro virado dentro do rio, ao lado da
ponte.
Aí o caipira falou para o motorista:
— Oi! Cumpade! Dando água pra tropa, é?
Fonte: ZIRALDO. As últimas Anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo.
A expressão “Oi,cumpade!” é própria do falante
A) da zona rural.
B) da zona urbana.
C) das grandes cidades.
D) das universidades.
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Um craque de bola diferente.
Os japoneses não são os campeões de futebol, mas em tecnologia estão entre os mais
avançados do mundo. Uma das últimas novidades nessa área é o robô Qrio. Ele, sim, é o craque
da bola, capaz de driblar e fazer gol.
Achou demais? Pois saiba que esse robô ainda usa gestos e voz para responder a perguntas.
As crianças da índia foram as primeiras a conhecer a novidade cibernética.
Fonte: Revista Gênios, Ano 1, nº 1, abril de 2005.
No trecho “Ele, sim é o craque da bola...”, a palavra sublinhada refere-se ao (aos)
A) campeões de futebol.
B) japoneses.
C) mais avançados do mundo.
D) robô Qrio.
O Elefante
O Juquinha e outros dois garotos foram levados ao diretor do zoológico por causa de uma baita
briga.
O diretor começa o interrogatório:
— Quem é você e por que está aqui?
— Eu sou Juquinha e joguei amendoim nos elefantes.
Então o diretor perguntou ao segundo:
— Eu sou Joãozinho e joguei amendoim nos elefantes.
Então o diretor perguntou ao terceiro menino, que estava todo machucado:
— Eu sou o amendoim.
Fonte: DOMENICO, Guga ; SARRUMOR, Laert O elefante In: Um campeonato de piadas. São Paulo: Nova Alexandria, 1999.
O texto é engraçado por que
A) Juquinha e seus amigos foram levados para o diretor do zoológico.
B) o terceiro menino estava todo machucado.
C) o terceiro menino tinha apelido de amendoim.
D) os meninos jogaram amendoim no elefante.
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O socorro
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente,
na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não
conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém
atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu
com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio
das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano,
embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da
meia-noite é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se
aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: ― “O que é que
há?”.
O coveiro então gritou desesperado: ―Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!”.
― Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado ―Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra
de cima de você, meu pobre mortinho!” E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo
cuidadosamente.
Moral: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem a quem se apela.
Fonte: FERNANDES, Millôr. Disponível em http://citador.weblog.com.pt/arquivo/109176.html
O que faz esse texto ficar engraçado?
A) O bêbado ter imaginado que o coveiro era um morto e jogar terra para cobri-lo.
B) O coveiro ficar cavando e sentir frio durante a madrugada.
C) O homem ficar sentado no fundo enrouquecido de tanto gritar
D) O homem ter cavado demais e ficar preso no buraco.

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QUESTÃO 01- D13 Leia o texto abaixo.

Um é cinco, três é dez!

Fonte: Santuz Abras,BH. Formato,1998.

De acordo com o texto, quando faz frio o menino vende

O menino chega perto da mãe e diz, com cara engraçada:

No texto, a palavra mexerico tem o mesmo sentido de

QUESTÃO 03- D19 Leia o texto abaixo.

Qual é a frase que apresenta uma opinião de um dos personagens do texto?

B) “ O lobo pediu que a ovelha trouxesse água para ele.”

D) “Um lobo repousava doente e bastante debilitado”.

Fonte:SECULT. Caderno de Apoio à prática Pedagógica – Textos expositivos, 2007 p.7

De acordo com o texto, o que não é uma característica da borracha?

A) É fabricada a partir do látex.

B) É uma árvore chamada Hevea brasilienses.

D) É um material muito resistente.

QUESTÃO 05- D25 Leia o texto abaixo.

Era uma casa

D) rua dos Bobos.

QUESTÃO 06- D21 Leia o texto.

O menino quer um burrinho e com barquinhos no mar.

QUESTÃO 07- D16 Leia o texto abaixo.

No segundo quadrinho desse texto, Cascão demonstra estar

O texto trata de um galo que

QUESTÃO 09- D16 Leia o texto abaixo.

Nesse texto, as expressões das árvores indicam

A finalidade desse texto é

A) demonstrar como acontecem as mordidas de insetos.

B) descrever a forma da boca dos insetos.

C) informar sobre picadas e ferroadas de insetos.

D) listar os tipos de insetos que mordem ou picam.

QUESTÃO 11- D13 Leia o texto abaixo.

— Mãe, eu quero ser rei, amado por todo mundo.

Fonte: JOSÉ, Elias. Segredinhos de amor. São Paulo: Moderna, 1991, p. 18

De acordo com o texto, o personagem quer ser o rei do (a)

No trecho “Durante o jantar da família...”, a expressão destacada dá ideia de

QUESTÃO 13- D24 Leia os textos abaixo.

1. Faça, pelo menos, 5 refeições por dia;

De que tratam os dois textos apresentados acima?

Esse texto serve para

A) contar uma história.

QUESTÃO 15- D21

Fortaleza, 20 de janeiro de 2017.

Urso é condenado por roubo de mel na Macedônia

Pela leitura do texto, pode-se entender que apicultor é

QUESTÃO 17- D18 Leia o texto abaixo.

O galo e a pedra preciosa

Disponível em: www.sitededicas.com.br. Acesso em 21 nov. 2018.

O tema desse texto é

A) a beleza e o valor da pedra preciosa.

B) a relação entre valor e necessidade.

C) o alimento preferido de galos e galinhas.

D) o encontro do galo com a pedra.

QUESTÃO 18- D16 Leia o texto abaixo.

O texto demonstra que o homem

A) limpa enquanto os animais poluem.

B) mantém a praia limpa e saudável.

C) não prejudica a natureza.

D) polui mais que os animais.

QUESTÃO 19- D14 Leia o texto abaixo.

bico, pois o jarro era muito alto.

algumas pedras e conseguiu matar a sede, salvando a vida.

De acordo com o texto, o corvo conseguiu matar a sede por que

A) agiu com inteligência.