SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº…

I.-DATOS GENERALES

Institución Educativa : “ Esther Cáceres Salgado “

Área : Matemática
Grado : Cuarto Grado
Secciones : A, C
Tema : Funciones Lineales De Variable Real
Tema Transversal : Educación Para Mejorar El Aprendizaje
Duración : 2 horas 90minutos
Fecha : 25/ 05 /11
Docente : Juan L. Capristano Gonzales

II.- MÉTODOS Y TÉCNICAS:

Métodos:
Inductivo
Activo
Heurístico
Técnicas
Lluvia de ideas
Trabajo en equipo

III.- CAPACIDADES Y ACTITUDES:

CAPACIDAD ACTITUD FRENTE AL ÁREA

 Grafica, interpreta y analiza una función Muestra interés y perseverancia

lineal. por la matemática
 Infiere y formula una función lineal dada
una situación problemática.

IV.- DESARROLLO DE LA SESIÓN

SITUACONES DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS
APRENDIZAJE

Recojo de conocimientos previos sobre relaciones, proporción Papelógrafo

SITUACIÓN directa, mediante una lluvia de ideas. Plumones de colores
PROBLEMÁTICA Se plantea la siguiente situación: Si Juan compra un cuaderno a 10 minutos
S/ 5. , 2 cuadernos a S/10, 3 cuadernos a S/ 15. ¿Cuál es la
relación entre el costo y el número de cuadernos adquiridos por
el sr. Romero
Se entrega una hoja con diversas situaciones e de dependencia
de una variable con respecto a la otra (perímetro y longitud del Guía
lado; costo y unidades adquiridas de artículos, etc...) para inducir Hoja cuadriculada
SISTEMATIZACIÓN DE LA a la formulación de la ley de correspondencia de una función 25 minutos
INFORMACIÓN lineal.

Los alumnos formados en equipos de 4 integrantes y bajo la Guía de ejercicios

APLICACIÓN DE LOS supervisión del docente resuelven diversas situaciones 40 minutos Texto del MED
APRENDIZAJES problemáticas sobre función lineal:
En equipos de 4 alumnos presentan el desarrollo de dos Hoja de práctica
EVALUACIÓN DE LOS ejercicios planteados y un representante de cada equipo 13 minutos
APRENDIZAJES resuelve las interrogantes en la pizarra.

EXTENSIÓN DE LOS Los alumnos desarrollan en sus domicilios los ejercicios 2 minutos Hoja de ejercicios
APRENDIZAJES planteados en la guía de ejercicios y en el texto del MED.
V. EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES % PTJE Nro INSTRUMENTOS

Itm

Comunicación -Grafica, interpreta y analiza una función lineal dada la regla de Ficha práctica
Matemática correspondencia o tabulación en una ficha. 50% 10 2 (hoja)
-Dada la gráfica de una función lineal formula e interpreta su regla de
correspondencia.

Resolución de -Infiere y formula la regla de correspondencia de una función lineal en 50% 10 2 Ficha práctica
Problemas situaciones de la vida real. (hoja)

TOTAL 100% 20 4

Actitud Frente al
Área Muestra interés y perseverancia al resolver un ejercicio o problema Ficha de observación

VI. BIBLIOGRAFÍA
Matemática de 4to Secundaria
Análisis Matemático I Venero
 GUÍA PARA DESARROLLAR EN CLASE
Situaciones
 La tarifa mensual del agua potable y de la energía eléctrica están en
función del consumo.

 El número de objetos que podemos comprar dependen del dinero que

dispongamos

 El salario de un vendedor está en dependencia del número de ventas

que realice

 La masa de un objeto varía según la gravedad

 Si la velocidad de un móvil es constante, la distancia recorrida por él

depende del tiempo empleado

 ..otras …

ASIMILACIÓN Y ORGANIZACIÓN

María fue de compras a una librería y compró cuadernos al precio unitario de S/.3
Nº de. 1 2 3 4 5 ... 40 ..... x
cuadernos

Costo S/. 3 6 9 15 y =3x

2.-Variables:

a) Independiente: número de cuadernos ‘’x’’

b) Dependiente: pago efectuado por los cuadernos “y”

c) Regla de correspondencia: y= 3x

También podemos utilizar f(x), en lugar de “y”

Es decir : y = f(x) =3x

 19
Costo(S/)
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1 Nº cuadernos
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FUNCIÓN LINEAL
Es aquella función cuyo dominio y rango es el conjunto de los números reales y
está definido por:
f: R ----------R
x y= f(x) = ax + b , donde :
a y b constantes reales y a ,diferente de cero
a , es la pendiente y b es el punto del eje y por donde pasa la gráfica
La gráfica es una línea recta

y
8

6
y=ax +b
4

2
x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8

-2

-4
b
-6

-8
 GUÍA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

1: El perímetro de un cuadrado de lado L es igual a 4L, se escribe p=4L.

a. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado de lado 10m?,

b. ¿ Cuál es el perímetro de un cuadrado de 20cm de lado?,

c. ¿de 0.5m de lado?,

d. ¿de 3/5 dm de lado?

2.- Cuando una persona una tela (de anchura constante ), paga por ella un
precio P que depende de la longitud L adquirida . Suponga que el metro de
tela cuesta S/50.

a) Completa la tabla de este ejercicio con los valores de P correspondientes a

los valores de L que se indican

b) Represente mediante una gráfica los valores de la tabulación , en el sistema

de coordenadas X – Y.

c) Analiza los datos y formule la regla de correspondencia.

d) Identifica las variables dependiente e independiente..

L (metros) 2 4 ... L
1
P ( S/. ) 100 150 …
50

3.- Por el alquiler de un auto , una empresa cobra S/2 por cada hora o
fracción , más S/.10 fijo de seguro

a) La variable independiente es ……………………………

b) La variable dependiente es …………………………….

c) La regla de correspondencia es :………………………

GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

1.- Una compañía que fabrica cierto producto tiene costos fijos de $32.000. Si
el
costo variable por producir una unidad es de $4.
a) Encuentra la función de costo total de este producto
b) El valor del costo por la fabricación de 50 unidades

2.- Si en el ejercicio anterior se considera que cada producto fabricado se

puede vender a $6. Indica:
a) La función de ingreso.
b) La función de utilidad de esta operación. Respuesta

3.- Identifica la gráfica que corresponde a la función : y = 2x + 2

4.- Indica la función que corresponde a la siguiente tabla

ESTRUCTURA TARIFARIA (Nº 026-2010-SUNASS-CD) – SEDAPAL
IGV 19%

CATEGORÍA RANGOS TARIFA SERVICIO CARGO

CONSUMUDOS S/ / ALCANTARILLADO FIJO
/ mes / mes S/
A 0 a 10 0,881 0,385
DOMÉSTICA B 10 a 25 1,023 0,447 4,44
C 25 a 50 2,263 0,989
D 50 a más 3 ,839 1,677
5.- Según el cuadro tarifarlo ¿Cuál será la función de costo total si se
encuentra en el rango consumido A?
 EVALUACIÓN
1.-Escribe la regla de correspondencia de la siguiente función que muestra la
gráfica

2.- Escribe la regla de correspondencia que corresponde a la siguiente tabla

de valores:
x 0 1 2 3 4 …

f(x) 1 4 7 10 13 …

3.-Una compañía que fabrica cierto producto tiene costos fijos de $32.000. Si el
costo variable por producir una unidad es de $4.
a) Encuentra la función de costo total de este producto
b) El valor del costo por la fabricación de 50 unidades

4.- El ingreso por la venta de cierto artículo de repostería está dado

por I(x) = 450x + 50 soles y el costo de producción por C(x) = 50x + 80
soles . Determina la utilidad si se producen y se venden en un día 50 de
estos artículos

PRÁCTICA DOMICILIARIA

CATEGORÍA RANGOS TARIFA SERVICIO CARGO

CONSUMUDOS S/ / ALCANTARILLADO FIJO
/ mes / mes S/
A 0 a 10 0,881 0,385
DOMÉSTICA B 10 a 25 1,023 0,447 4,44
C 25 a 50 2,263 0,989
D 50 a más 3 ,839 1,677
ESTRUCTURA TARIFARIA (Nº 026-2010-SUNASS-CD) – SEDAPAL
IGV 19%

Al volumen consumido comprendido dentro del segundo rango (encima de 10

hasta 25 ) de la categoría Doméstico, se aplicará la tarifa correspondiente al
primer rango por los primeros 10 m3 consumidos y la tarifa correspondiente al
segundo rango por el volumen en exceso de 10 . La suma de los resultados
parciales determinará el importe a facturar

1.- Según el cuadro tarifarlo ¿Cuál será la función de costo total a pagar del
señor Castillo si se encuentra en el rango de consumo B?

Al volumen consumido comprendido dentro del tercer rango (encima de 25

hasta 50 ) de la categoría Doméstico, se aplicará la tarifa correspondiente al
segundo rango por los primeros 25 m3 consumidos y la tarifa correspondiente
al tercer rango por el volumen en exceso de 25 . La suma de los resultados
parciales determinará el importe a facturar

2.- Según el cuadro tarifario ¿Cuál será la función de costo total a pagar del
señor Castillo si se encuentra en el rango de consumo c?

3..- Un carpintero cobra el doble del costo de los materiales más S/.50 por la
elaboración de cualquier mueble.
Escribe una ecuación que asocie el precio de venta con el costo de cada
mueble.

4.-En el diagrama siguiente se ha modelado el comportamiento de una función

en un teatro
 a) ¿Qué consecuencias económicas hubiese traído si no venden entradas?
b) ¿Qué ganancias se logró con la venta de 350 entradas?
c) Las ganancias obtenidas con la venta de 250 entradas
d) ¿Cuántas entradas se necesitaban vender para solo cubrir los gastos

5.- Gráfica la siguiente función : y = 3x - 1

6.- Si f(x)= x + 10 y f(b)= 20, entonces b es igual a: