Taller: Control de lectura: Evaluar y certificar competencias laborales:

Aprendiz.

 Nombres y apellidos: Camilo Miguel Mosquera Jaraba

 Título del texto y/o (video): Gestión de certificación de competencias laborales subsistema
de gestión de la calidad guía para evaluar y certifica competencias laborales
 Autor: Director(a) del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.
 Editorial: No Especifica
 Páginas: 49
 Fecha de publicación: Mayo de 2017
 Valoración general del texto (audio, video): (X) excelente. () bueno. () regular. () malo.
 Dificultad de vocabulario: () Alta. (X) media. () baja.
 Textos (s) similares que ha leído: Guía para evaluar y certificar competencias laborales
 Escriba cinco sustantivos o adjetivos que definan las características de este texto Tema:
SENA, Ministerio de Educación, Certificador, Evaluador, Evaluación.
 Escriba el párrafo del texto que más le impactó y justifíquelo: El SENA en esta línea asume
el costo administrativo de la evaluación y certificación de competencias laborales. A
excepción de los casos en los que el candidato independiente puede suministrar los
ambientes reales de trabajo y equipos donde ejecuta normalmente la función productiva,
caso en el que los costos que se generen por el suministro de equipos y ambientes son
asumidos por el candidato.
Gracias al SENA existe la motivación para que las personas que tenga conocimiento empírico
pueda ser certificado sin ningún costo y esto promueva mayores oportunidades laborales.
 Número de página del párrafo: 11 y 12
 Nuevo vocabulario: (palabras desconocidas que ha aprendido con esta lectura).
Referencial, evaluadores, líder de certificación, hallazgos.
 Seleccione el texto, que más le gusta (o que le llamó la atención) y el motivo de su
atracción.
“El SENA certificará las competencias laborales de esa experiencia, fomentando su inclusión
real en el ámbito laboral y, de esta manera, puedan acceder a un empleo digno” el motivo
es porque el SENA atiende a la población vulnerable con el fin de certificar sus
conocimientos que fueron adquiridos de manera empírica y darle mayor oportunidad de
participar en el entorno laboral.
 Estructura del texto, (haga un esquema de las partes en las que se puede dividir).
Estructura de Texto: Externa
 Escriba la idea principal del texto leído.
Describir el procedimiento para certificar competencias laborales desde la selección,
determinación, verificación y atestación, que permite al sector productivo contar con
personas competentes, certificadas frente a estándares definidos y cualificados, facilitando
la movilidad e inclusión de las personas en el mundo laboral.
 Escriba dos ideas secundarias del texto leído.
Orientar el desarrollo armónico del proceso de Evaluación y Certificación de Competencias
Laborales.
 Describir actividades del Proceso de Evaluación y Certificación de Competencia Laboral
(ECCL).
 Argumento.

En Colombia se avanza en la Evaluación y Certificación de las Competencias Laborales (ECCL) del

talento humano, a partir de las normas de competencia laboral definidas por el sector productivo,
a través de las Mesas Sectoriales. El SENA y otros organismos certificadores acreditados por el
Organismo Nacional de Acreditación - ONAC, prestan en la actualidad el servicio de certificación de
personas. Estos parámetros nacionales son una herramienta para la valoración de las competencias
de los trabajadores, que incluye la demostración de sus conocimientos, desempeños y productos,
sin importar cómo, cuándo y dónde éstos hayan sido adquiridos. Así mismo, la certificación de
competencias permite la medición del mejoramiento de la calidad, promueve la productividad y
competitividad de las empresas y de conglomerados de empresas, cadenas productivas, sectores y
regiones.

 Valoración personal (enriquecimiento, dificultad de lectura, tema tratado).

el proceso de ECCL impacta positivamente la competitividad de las empresas, el cual les permite
mejorar la calidad del servicio, la atención de las necesidades y expectativas de los clientes, la
satisfacción del cliente, los procesos y estándares existentes, disminuir quejas y orientar las
capacitaciones en busca de un aprendizaje permanente de los trabajadores. El proceso favorece uno
de los factores claves de competitividad, que es el talento humano.