UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA LABORATORIO DE

Fecha: 22/04/2019 ANTENAS

PRÁCTICA Nº 2
FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA DE ANTENA
De la Torre Trujillo Israel Sebastián
e-mail: idel2@est.ups.edu.ec
Evelyn Solange Pérez Aguirre
e-mail: epereza2@est.ups.edu.ec

RESUMEN: Para esta práctica se procedió a de la luz. Si la onda se propaga por otro medio, su
analizar una vía hertziana de transmisión, tomando velocidad disminuye.
datos de nivel de recepción, frecuencia de
recepción y posición de la antena en grados en una
polarización horizontal con una banda X de una
antena de 6 elementos usando los materiales
físicos y digitales del sistema de entrenamiento de
Lucas Nülle del experimento denominado como
“Introducción de la tecnología de las antenas”. Se
analizó los efectos en la transmisión al colocar una
mano entre el transmisor y receptor, al retirar la
antena y modificar su posición.
Fig1. Onda electromagnética. [1]
PALABRAS CLAVE: Antena, Banda X, ganancia
de potencia en la recepción, interferencia, ondas E= Campo Eléctrico
electromagnéticas
H= Campo magnético
λ= Longitud de Onda
1. OBJETIVOS c= Velocidad de la Luz
OBJETVIO GENERAL La radiación de la antena puede ser
representada por el vector de la densidad de
▪ Analizar una vía hertziana de transmisión con potencia electromagnética radiada 𝑆⃗ = 𝐸⃗⃗ × 𝐻 ⃗⃗
una antena de 6 elementos trabajando en la (vector de Poynting). Éste indica la dirección y la
banda X modificando parámetros de
cantidad de flujo de potencia de la onda en watios
transmisión y tomando datos e frecuencia,
por metro cuadrado. Como se observa en la Fig1.
potencia y posición de la antena receptora.
2.2. ANTENAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Según la IEE es la parte de un sistema de
▪ Observar que efectos produce en la transmisión telecomunicación, transmisor o receptor, diseñado
al colocar una mano en la vía de transmisión. específicamente para radiar o recibir ondas
▪ Encontrar un valor máximo de potencia en la electromagnéticas.
recepción modificando la posición de la antena
transmisora. Para que un circuito pueda irradiar, tiene que
▪ Observar que sucede con la recepción al retirar tener las mismas dimensiones físicas que la
la antena de la estación transmisora. longitud de onda λ que pretende irradiarse. [2]

El espacio que nos rodea se encuentra

2. MARCO TEÓRICO
2.1. LAS ONDAS
ELECTROMAGNÉTICAS
Una onda electromagnética no es otra cosa que
variaciones continuas de los campos eléctrico y
magnético que se producen en el tiempo y en el
espacio. Como lo que se transporta es sólo
energía, la onda electromagnética también puede
propagarse en el vacío. Esto sucede a la velocidad
permanentemente atravesado por ondas
electromagnéticas. Además de las ondas de radio
o televisión, también están las de telefonía móvil o
las de luz visible: todas estas ondas
electromagnéticas y señales han sido creadas por
el ser humano.
2.3. PARÁMETROS DE ANTENAS
La radiación al espacio, desde el punto de vista
del generador, es como si hubiera una resistencia

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de carga. Además, hay una resistencia por
pérdidas de la antena.
Interesa que la antena radie el máximo de
potencia posible con le mínimo de pérdidas, y el
generador ha de ser capaz de entregar la máxima
potencia posible, para lo cual ambos tienen que
estar adaptados de forma que se consiga máxima
transferencia de potencia.
Dado que ambos están conectados mediante
una línea de transmisión, ésta también debe
participar de la adaptación, debiéndose considerar
sus características de impedancia y longitud.
Revisar Fig2.
Fig2. Conexión de un transmisor a una antena [2]
2.3.1. IMPEDANCIA
Usualmente es posible medir corrientes sobre la
antena, por ejemplo, en el punto de conexión de la
antena con la línea de transmisión, de forma que se
puede calcular la impedancia de entrada de la
antena como
𝑉𝑒𝑛𝑡 Ec1.
𝑍𝑒𝑛𝑡 =
𝐼𝑒𝑛𝑡
Que, en general, representará una parte real
dependiente de la frecuencia 𝑅𝑒 (𝜔) y una parte
imaginaria 𝑋𝑒 (𝜔), (𝑍 = 𝑅 + 𝑗𝑋). Si a una
determinada frecuencia la impedancia no presenta
parte reactiva, se habla de antena resonante. Si la
parte reactiva es grande, hay que aplicar voltajes
elevados para tener corrientes apreciables.
Si la relación de impedancias entre la antena y
la línea de transmisión se mantiene por debajo de
un determinado límite, por ejemplo 2, se está
fijando el valor máximo de la relación de onda
estacionaria (si el valor es 2 se habla de una
VSWR<2).
2.3.2. RESISTENCIA DE RADIACIÓN
Es aquella en la que se disiparía la misma
potencia que la antena ha radiado. Se simboliza
como 𝑅𝑟 .
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2.3.3. RESISTENCIA DE PÉRDIDAS
Modela la potencia disipada por efecto Joule y
otras pérdidas. Se simboliza 𝑅Ω .
2.3.4. EFICIENCIA DE LA ANTENA
A partir de las dos resistencias anteriores se
define la eficiencia o rendimiento de la antena como
el cociente entre la potencia radiada por la antena
y la potencia entregada por el amplificador de
potencia. Se simboliza mediante la letra ɳ.
𝑊𝑟 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑑𝑎
ɳ= = Ec2.
𝑊𝑒 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑎
𝑅𝑟
ɳ=
𝑅𝑟 + 𝑅Ω
En altas frecuencias las ´perdidas suelen ser
bajas (por ello resulta más fácil radiar
eficientemente a frecuencias elevadas que a bajas
frecuencias).
2.3.5. ECUACIÓN DE TRANSMISIÓN
Si el transmisor radia una potencia 𝑊𝑇 por igual en
todas las direcciones del espacio (este tipo de
radiación se denomina omnidireccional), y el medio
no introduce más pérdidas, la potencia que
atravisesa cualquier superficie esférica centrada en
la antena será constante y, por tanto, la densidad
de potencia 𝑃 (potencia por unidad de superficie)
en cualquiera de esas superficies será proporcional
al inverso del cuadrado de la distancia 𝑅 a la
antena.
𝑊𝑇 Ec3.
𝑃=
4𝜋𝑅2
Fig3. Radiación Omnidireccional [2]
2.3.6. GANANCIA DIRECTIVA
Es la relación entre la densidad de potencia
radiada a una distancia fija, y en una determinada
dirección, y la densidad de potencia que habría sido
radiada a esa misma distancia por un transmisor
que radiara por igual en todas direcciones la misma
potencia total que la antena.
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Teniendo en cuenta la ganancia directiva, la elementos parásitos conocidos como reflector y

potencia radia por una antena emisora en la directores, se pudiera construir una antena de muy
dirección de la antena receptora será 𝑊𝑇 𝐺𝐷 , y la alto rendimiento.
densidad de potencia radiada sobre el receptor:
𝑊𝑇 Ec.4
𝑃= 𝐺
4𝜋𝑅2 𝐷

Para una antena isotrópica (omnidireccional), la

ganancia directiva vale 1. Una antena que radiara
uniformemente en medio espacio y no radiarse en
el otro medio, valdría 2 y 0 respectivamente en
cada subespacio. Cuanto mayor sea 𝐺𝐷 en ciertas
direcciones, menor será en otras, ya que es una
medida comparativa con el valor medio de
densidad de potencia radiada.
2.3.7. DIRECTIVIDAD
Se define la directividad de una antena como la
máxima ganancia directiva. Por tanto, la
directividad de una antena coincide con su
ganancia directiva, al apuntar la antena emisora
hacia la receptora, en su dirección de máxima
radiación.
2.3.8. ANCHO DE BANDA
Todas las antenas están limitadas a un margen
de frecuencias en el cual funcionan
satisfactoriamente. Se denomina ancho de banda
el margen de frecuencias en el cual el margen de
variación de un parámetro de terminado de la
antena está acotado a un cierto valor.
Fig4. Antena Yagi [1]
2.4.2. ANTENA MICROSTRIP
La antena microstrip es una extensión de la
linea de transmisión microstrip, sus dimensiones se
eligen de forma que el parche disipe la potencia en
forma dde radiación algunas de las características
más importantes de la antena microstrip son:
▪ Bajo Perfil
▪ Conformables a estructura
▪ Fabricación sencilla y barata
▪ Robustas
▪ Combinables con circuitos integrados de
microondas
▪ Versátiles en la elección de la frecuencia de
resonancia o la polarización.

2.3.9. POLARIZACIÓN
En cada punto del espaci, la radiación está
caracterizada por un vector 𝐸⃗⃗ (𝑟⃗, 𝑡), función de la
posición y del tiempo. Por tanto, en cada punto del
espacio y en cada instante de tiempo 𝐸⃗⃗ tendrá una
orientación definida. La polarización es una
indicación de la orientación del vector de campo
Fig5. Antena Microstrip [1]
(eléctrico, habitualmente) en un punto fijo del
espacio al transcurrir el tiempo. [2] 2.4.3. TARJETA “X-BAND-
INTERFACE SELECTIVE”
2.4. INSTRUMENTOS DE
LABORATORIO La tarjeta “X-Band-Interface Selective” actúa
como interfaz de medida y control de todos los
2.4.1. ANTENA YAGI componentes a usarse con el sistema de medición
interactivo UniTrain-I. El componente principal de la
La antena Yagi o antena Yagi-Uda es una tarjeta es el amplificador selectivo de frecuencia
antena direccional inventada por el Dr. Shintaro intermedia. Éste forma junto con el LNC de banda
Uda de la Universidad Imperial de Tohoku y en X el receptor de medida que, gracias a su banda
menor parte, el Dr. Hidetsugu Yagi (de ahí al estrecha y alta selectividad, permite desacoplar las
nombre Yagi-Uda). Esta invención de avanzada a frecuencias de los puestos de trabajo.
las antenas convencionales, produjo que, mediante
una estructura simple de dipolo, combinada con

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Fig6. Tarjeta “X-Band-Interface Selective” [1]
2.4.4. PLATAFORMA GIRATORIA
La plataforma giratoria de la antena con
motor paso a paso (SO4100-8C) ha sido concebida
como plataforma de montaje para todas las antenas
en los experimentos.
Fig7. Plataforma giratorio de la antena.
2.4.5. EL TRANSMISOR
Como transmisor se ha empleado un DRO en el
sistema. DRO es la abreviatura en inglés de
“oscilador resonante dieléctrico”. Dichos
osciladores funcionan a una frecuencia fija. Para la
realización de la práctica se suministran 3 DROs
diferentes, que se diferencian sólo por su
frecuencia de emisión.
Fig8. Transmisor de la Antena. [1]
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2.4.6. EL RECEPTOR
El receptor “X-Band-LNC” (SO4100-8A) es el
componente principal del receptor de medida del
sistema de entrenamiento en antenas. Funciona
como los LNCs (=low noise converter / conversor
de bajo nivel de ruido) que se emplean en los
receptores satelitales.
Fig9. Receptor de la Antena. [1]
3. MATERIALES Y EQUIPO
▪ Interfaz UniTrain-I
▪ Experimentador Interfaz UniTrain-I
▪ Curso “Fundamentos de la tecnología de
antenas
▪ X-Band-DRO 8,5GHz
4. DESARROLLO Y
PROCEDIMIENTO
4.1. MONTAJE DEL EXPERIMENTO
I. Se insertó el transmisor DRO de banda X en el
anillo de fijación con las 3 varillas, y éstas en la
plataforma giratoria.
II. Luego se conectó con la tarjeta “X-Band-
Interface Selective” empleando el cable
respectivo.
III. Se sacó del maletín el adaptador SMA-N que se
emplea para la conexión de las antenas al
transmisor y se lo insertó en el conector N del
DRO de banda X.
IV. Se extrajo del maletín la antena Yagi de 3
elementos y se la fijó en el adaptador N-SMA.
V. El receptor de medida estaba conformado por
el LNC de banda X (SO4100-8A) y por la antena
Microsip (SO4100-8N), se conectó ambos
elementos al insertar la antena en el conector N
del LNC de banda X.
VI. Luego se puso el receptor de medida en el anillo
de fijación del soporte de para el receptor de
medida SO4100-8E.
VII. Se giró el receptor de medida con la antena
Microsip de tal manera que los dipolos de la
antena quedasen en posición horizontal
(polarización horizontal).
VIII. Se colocó el soporte con el receptor de medida
mirando hacia la plataforma con el transmisor.
IX. Se colocaron las antenas a media altura.
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X. Entre el transmisor y el receptor se recomendó 5. ANÁLISIS Y RESULTADOS

mantener una distancia aproximada entre 0,5 y
0,8 m en todos los experimentos. 5.1. TRANSMISOR
XI. Se dirigió el transmisor con la antena Yagi hacia
el receptor de medida. Al hacer esto, se DESCONECTADO
seleccionó una de las 4 marcas en el borde de
la plataforma como posición 0°. Después de armar el montaje para este
XII. Después se empleó el cable SMA, se conectó experimento, se abrieron los medidores de
el LNC de banda X con la interfaz de banda X. ganancia de potencia del receptor, frecuencia de
XIII. Se apretó bien todas las tuercas del conector N este y la posición en la que encontraba la antena.
y del conector SMA con la mano ya que Estando el transmisor desconectado, se obtuvieron
cualquier conexión floja generaría los resultados de la Fig10.
interferencias o resultados erróneos.
XIV. Finalmente se obtuvo el esquema armado como
se observa en el [Anexo1].

4.2. DESARROLLO DEL

EXPERIMENTO
Se fue hacia el menú “Instrumentos” y se abrió
el indicador de nivel.
Se fue al menú “Instrumentos” y se abrió el
posicionador de la antena.
Se conectó el DRO de banda X al pulsar con el
puntero del ratón el botón “DRO” del indicador
de nivel.
Se comprobó que el LED “ON AIR” y el LED Fig10. Indicador de nivel cuando el transmisor está
“ON AIR” del DRO de banda X se hayan desconectado.
encendido.
Análisis: Como no existe transmisión se obtuvo
Se anotó las lecturas del nivel de recepción y la
un valor de ganancia de potencia del receptor de -
frecuencia. 73.8dBm y no existió valor de frecuencia.
Se colocó la mano entre el transmisor y el
receptor, y se comprobó cómo se reduce el
5.2. TRANSMISOR CONECTADO
nivel en el receptor con la lectura del indicador
de nivel. Al conectar el DRO de banda X, se obtuvieron
Con el posicionador de la antena, se movió el los resultados de la Fig11.
transmisor hasta que se obtuvo un valor
máximo en el indicador de nivel.
Se anotó el valor máximo obtenido del paso
anterior.
Ese valor máximo fue nuestra posición 0°, por
lo que se fijó el valor pulsando el botón “SET
REF”".
Luego se procedió a desconectar el transmisor.
Se retiró la antena Yagi de 3 elementos del
transmisor.
Se volvió a conectar el DRO de banda X y se
anotó el valor de nivel de recepción.
Con el posicionador de la antena, se cambió la
dirección de la plataforma giratoria en la que se Fig11. Indicador de nivel cuando el transmisor está
encontraba el transmisor sin la antena y se vio conectado.
si se lograba obtener un valor claramente Análisis: En la transmisión se obtuvo un valor de
identificable como máximo. ganancia de potencia del receptor de -27.4 dBm y
Finalmente se respondió el cuestionario de la una frecuencia de 9.03GHz porque se estaba
práctica. trabajando con la banda X, la cual opera en el rango
de 8GHz a 14GHz. Se pudo observar que el nivel
de potencia se incrementa en 46.4 dBm al existir
transmisión.

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5.3. INTERFERENCIA ENTRE
TRANSMISOR Y RECEPTOR
Se evaluó que efectos en la medición se dieron
al colocar la mano entre el transmisor y el receptor,
obteniendo los valores de la Fig12.
Fig12. Indicador de nivel al colocar una mano entre
el transmisor y el receptor.
Análisis: Comparando con el punto 5.2 se
observa que el nivel de recepción se disminuye un
60%, lo cual es entendible ya que al existir una
interferencia en la señal se produce una pérdida de
datos en la transmisión.
5.4. OBTENCIÓN DE UN VALOR
MÁXIMO DE RECEPCIÓN
MODIFICANDO NIVEL CON
ANTENA
Se procedió a buscar un valor máximo en el
nivel de recepción al mover la posición de la antena
al modificar digitalmente con el indicador de
posición de la antena.
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Fig13. Indicador de nivel e indicador de posición de
la antena donde el transmisor está conectado y está
conectada la antena.
Análisis: El valor máximo obtenido al mover la
posición de la antena fue -25.2dBm, donde la
posición de esta fue de -7.4° en el eje X.
Lo cual se interpreta que la polarización de la
antena es horizontal, pero al no estar en
condiciones ideales, existe una pérdida de datos en
la transmisión en 0°, y que en el ambiente presente
del experimentó la onda tuvo mejor recepción en
una inclinación de la antena.
5.5. TRANSMISOR SIN ANTENA
En el paso 5.2 se procede a tomar la posición
de la antena como valor de referencia (cero grados)
y se quiso averiguar qué efectos producía en la
transmisión el retirar la antena. Los valores
obtenidos se observan en la Fig14.
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Fig14. Indicador de nivel e indicador de posición
de la antena donde el transmisor está conectado y
no existe antena.
Análisis: El valor máximo obtenido al retirar la
antena fue -65.2dBm, al comparar con el valor del
paso 5.4 se observa que el nivel de recepción
descendió en 50dBm, por lo cual se interpreta que
un transmisor sin antena transmite mucho menos
energía que uno con antena, dado que los datos se
esparcen en el aire sin una dirección, y lo que llega
a la recepción es una parte del mensaje.
5.6. OBTENCIÓN DE UN VALOR
MÁXIMO DE RECEPCIÓN
MODIFICANDO NIVEL SIN
ANTENA
Con el posicionador de la antena se cambió la
dirección de la plataforma giratoria en la que se
encontraba el transmisor sin la antena, buscando
un valor máximo en la recepción, los valores
obtenidos se observan en la Tabla1.
Tabla1. Nivel de recepción sin antena y modificando
la posición del transmisor.
Posición de la antena Nivel de recepción
10° a -10° 60dBm y 70dBm
Análisis: No se pudo obtener un valor
claramente identificable al mover la posición del
transmisor, ya que los valores oscilaban entre -
60dBm y -70dBm, lo cual tiene sentido ya que como
no existe antena, el mover la dirección no se puede
efectuar, y sigue existiendo pérdida de datos.
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5.7. CUESTIONARIO
Al terminar el experimento se respondió el
cuestionario de este, cuyas respuestas se observa
en el [Anexo2].
6. CONCLUSIONES
▪ Un transmisor sin antena transmite mucho
menos energía que uno con antena, ya que la
antena actúa como un contenedor para enviar
ondas electromagnéticas en el espacio libre con
una dirección para ser receptadas en una
estación.
▪ Una vía hertziana de transmisión consta de:
Transmisor, Antena transmisora, Antena
receptora y Receptor.
▪ Al existir una interferencia en la señal, existe
pérdidas en el mensaje, esto se comprobó al
colocar la mano entre el transmisor y receptor,
obteniendo una disminución en el nivel de
recepción de 19dBm como se observa al
comparar la Fig12 con la Fig13.
▪ El valor máximo obtenido al mover la posición
de la antena fue -25.2dBm, donde la posición
de esta fue de -7.4° en el eje X. Lo cual se
interpreta que la polarización de la antena es
horizontal, pero al no estar en condiciones
ideales, existe una pérdida de datos en la
transmisión en 0°, y que en el ambiente
presente del experimentó la onda tuvo mejor
recepción en una inclinación de la antena.
7. RECOMENDACIONES
Al mover la posición de la antena digitalmente con
el mouse no hacerlo muy deprisa para no dañar el
sistema
8. REFERENCIAS
[1] L. Nuelle, «Lucas-Nuelle,» 2019. [En línea].
Available: http://www.lucas-nuelle.us/. [Último
acceso: 21 04 2019].
[2] M. Faúndez Zanuy, Sistemas de
Comunicaciones, Barcelona: Marcombo,
2001.
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9. ANEXOS

Anexo1. Montaje experimental para los ejercicios del curso “Fundamentos de la tecnología de
antenas”.

Anexo2. Resultados del cuestionario del experimento.