Preguntas Sobre la Diversidad

Requisitos

Elaborar a mano, máximo tres hojas, tamaño carta

Tendrá un valor de dos quices

Se debe entregar el lunes 8 de julio a las 2 pm

Este trabajo es individual

PREGUNTAS

1. ¿Qué entiendes por diversidad?

2. ¿Considera usted que la Universidad Favorece la Diversidad dentro del aula?
3. ¿Qué factores consideras se manifiestan dentro del aula para que la clase no sea inclusiva y
no se le preste atención a la diversidad?
4. ¿En su opinión a qué tipo de diversidad usted le pone más atención en su vida cotidiana y
porque?
5. Que entiende por ESCUELA INCLUSIVA, ¿ha tenido contacto con personas discapacitadas?

Solución:

1. Personalmente entiendo la diversidad como, la pluralidad que existe en un conjunto

social. Diversos comportamientos, actitudes y aptitudes de las personas que conforman
un tejido social, y que se caracterizan por mantener una postura individual en medio de
comportamientos colectivos, respetando el entorno individual y no obligando a la
sociedad a ser aceptado.
2. La Universidad Nacional de Colombia trabaja en pro de favorecer la diversidad cultural,
dando prioridad a personas que pertenecen a tribus indígenas que aun coexisten en
medio de la sociedad colombiana de la época contemporánea. Favorece la expresión
personal. Ahora, que se cumpla dentro del aula, depende de cada profesor, las
condiciones están dadas, pero el entorno del aula lo maneja cada docente.
3. Los factores que se presentan dentro del aula son, en realidad, comportamiento de
temores personales que se deben a crianza y modelo familiar en el que se creció por
parte de cada compañero, a saber:
- Temor a ser rechazado por el conjunto de estudiantes que lo rodean.
- Temor a ser burlado en medio de la clase.
4. A saber, existen 6 tipos principales de diversidad:

Diversidad cultural. ...

Diversidad étnica. ...
Diversidad lingüística. ...
Diversidad biológica. ...
Diversidad sexual. ...
Diversidad funcional.
 Personalmente presto mucha atención a la biodirvesidad o diversidad biológica, nuestro
país es rico en biodiversidad, es una potencia mundial en este contexto, y las maravillas de
nuestros paisajes y biota, es asombrosa, al punto de no tener todas nuestras especies
catalogadas.
En orden seguida la diversidad funcional. Personas con capacidades motoras o físicas
disminuidas, me parecen unos ¨berracos¨ hechados pa´ lante, trabajando y superándose
como pueden en medio de una pista social, llena de obstáculos.
5. Escuela inclusiva:

Entiendo por escuela inclusiva a un grupo de personas que se encargan de trabajar porque
la sociedad rompa los esquemas que limitan a las personas, distintas al grupo social que se
normaliza en medio de un mismo comportamiento. En distintos contextos como las
discapacitadas en algún función motora, o corpórea, comportamientos distintos o
elecciones distintas.

Si he tenido contacto con personas discapacitadas, he recibido con gran gusto charlas de
personas discapacitadas.