Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Derechos Humanos
para librarse de una
condena
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Plan de trabajo
2. Todos tienen los derechos proclamados en esta Declaración sin importar sexo,
color, raza, religión, idioma, opinión política o posición económica.
13. Se puede transitar libremente por en el territorio del estado y podrá salir de
cualquier país y regresar al suyo
16. Hombres y mujeres en edad de contraer matrimonio son libres para hacerlo sin
importa sexo, raza, nacionalidad o religión
25. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así
como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el
vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios
26. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al
menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental.
27. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la
comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los
beneficios que de él resulten.
28. Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional
en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan
plenamente efectivos.
29. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella
puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
Las personas que nos hicieron el favor de contestar la encuesta nos dieron un
panorama más amplio de lo que en realidad sucede en nuestro país, analizando la
información de las gráficas ubicado en la sección de anexos podemos encontrar varias
relaciones muy interesantes. La mayoría de entrevistados están al tanto de cuáles son
sus derechos humanos ya que un 70% de ello afirma saber que son, sin embargo
cuando les preguntamos acerca de si conocen cuáles son esos derechos, nos llevamos
la sorpresa de que el 50% más o menos están al tanto de cuales son o los llegan a
confundir con los artículos de la constitución mexicana, y solo el 20% en realidad los
conocen y serían las únicas personas con la capacidad para argumentar una violación
hacia ellos. En esta parte me gustaría plantear una interrogante, Si solo una pequeña
parte de la población conoce sus derechos humanos, ¿Cómo es que argumentan que
fueron privados de estos si ni siquiera saben cuáles son?
No estoy diciendo que sea algo como en Estados Unidos pero por algo debemos
empezar, y su usted ha sido víctima no olvide que hay una comisión de los derechos
humanos en cada estado en la cual usted podrá asistir para que lo orienten y apoyen
en esta situación
Referencias y fuentes
Naciones Unidas (1948): Declaración Universal de los Derechos
Humanos. Adoptada proclamada por la Asamblea General en su Resolución 217
A (iii), de 10 de diciembre de 1948.
1. ¿Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son garantías
jurídicas universales que protegen a los individuos y los grupos contra acciones
y omisiones que interfieren con las libertades y los derechos fundamentales y
con la dignidad humana. La legislación en materia de derechos humanos obliga
a los gobiernos (principalmente) y otros titulares de deberes a hacer ciertas
cosas y les impide hacer otras.
2. ¿Hay alguna jerarquía entre los derechos humanos? No. Todos los derechos
humanos tienen la misma importancia. La Declaración Universal de Derechos
Humanos de 1948 deja bien claro que los derechos humanos de todo tipo, sean
económicos, políticos, civiles, culturales o sociales, tienen igual validez e
importancia. Este hecho ha sido reafirmado repetidas veces por la comunidad
internacional, por ejemplo en la Declaración del Derecho al Desarrollo de 1986,
la Declaración y Programa de Acción de Viena de 1993,3 y la Convención sobre
los Derechos del Niño, ratificada casi universalmente.
3. ¿Qué tipos de obligaciones hay en relación con los derechos humanos? Las
obligaciones suelen ser de tres tipos: respetar, proteger y hacer efectivos los
derechos humanos: Respetar los derechos humanos significa sencillamente no
interferir con su disfrute. Proteger los derechos humanos significa adoptar
medidas para garantizar que terceras partes no interfieran con su disfrute. Hacer
efectivos los derechos humanos significa adoptar medidas progresivas que
permitan el disfrute efectivo del derecho de que se trate.
4. ¿Tienen obligaciones los individuos, además de los Estados? Sí. También
pueden ser sujetos de obligaciones en materia de derechos humanos los
particulares, las organizaciones internacionales y otros agentes no
pertenecientes al Estado. Los padres, por ejemplo, tienen obligaciones explícitas
en virtud de la Convención sobre los Derechos del Niño, y los Estados están
obligados a cooperar entre sí para eliminar los obstáculos que se oponen al
desarrollo.
5. ¿Es posible hacer efectivos los derechos humanos cuando los recursos son
limitados? Sí. En muchas situaciones, la obligación de respetar cierto derecho
(no injerencia) puede exigir más bien voluntad política que recursos financieros.
Incluso respecto de las obligaciones que requieren una acción positiva por parte
del Estado, quizá sea posible avanzar con más rapidez si se utilizan con mayor
eficiencia los recursos disponibles; por ejemplo, reduciendo los gastos en
actividades improductivas y en aquellas actividades cuyos beneficios recaen de
forma desproporcionada en los grupos privilegiados de la sociedad. Algunas
intervenciones importantes para los derechos humanos, como la lucha contra la
corrupción, en la práctica economizan fondos.
6. ¿Hay diferencias entre los derechos individuales y los derechos colectivos? Sí.
A veces el igual valor y dignidad de las personas sólo puede asegurarse
mediante el reconocimiento y la protección de los derechos individuales como
miembros de un grupo. La expresión derechos colectivos o derechos de grupo
se refiere a los derechos de esos grupos, incluidas las minorías étnicas y
religiosas y las poblaciones indígenas, en las que el individuo queda definido por
su comunidad étnica, cultural o religiosa.