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Neste texto pudemos observar que na sua grande maioria Karl Marx
Fala sobre ideologia e debate sobre alguns temas como: comportamento social, falsa
consciência, visão do mundo e algumas subdivisões de estruturas.
Karl Marx tem idéias valores que os homens criam segundo as suas condições
materiais de existência, e esses valores são criados com um fim bem específico que
não é o de explicar a realidade, mas manter o status da propriedade privada e dos
donos dos meios de produção. Daí deriva a noção de Ideologia.
Segundo essa forma de pensar, a realidade é constituída por uma luta de classes,
causada pela divisão social do trabalho. As classes em conflito são as dos
proprietários dos meios de produção e dos proletários, desprovidos de propriedade.
Assim, para amenizar o conflito e manter o controle sobre a classe dominada, a classe
dominante cria instâncias psicológicas, valores e idéias que procuram manter o seu
objetivo contribuindo para consolidar as classes dominantes de forma organizada por
meio de produção. O capital, oriundo da propriedade privada, necessita de mão de
obra para continuar existindo, logo, os discursos são moldados segundo a visão
daqueles que percebem a necessidade de perpetuar o esquema de dominação.
Marx também fala que não está só diretamente ligada ao desenvolvimento material
do mundo e interesses de classe, mas, também, tem um papel político e transformador
social, capaz de uma mudança de mentalidade e construção de uma nova ordem
social.
Ele cita a educação que tem como tarefa histórica a emancipação do homem, sua
libertação das ilusões ou "ideologias”.
Gramsci – hegemonia
Dentro da constelação teórica marxista, sem dúvida, Gramsci se destaca no
interesse em discutir os fenômenos de ordem política no mundo contemporâneo. E o
faz de modo original ao desenvolver o conceito de hegemonia, aprofundando as
reflexões do ponto de vista Gramsci parte de uma concepção ampliada do papel do
Estado na sociedade capitalista plenamente desenvolvida. Esta concepção considera
que, nos países capitalistas avançados, ao tempo da consolidação da ordem liberal
burguesa na virada do século XIX para o século XX, a sociedade civil inclui instituições
complexas e organizações de massas com participação ativa até o nosso cotidiano.
Para Karl Marx idealizava uma sociedade justa e equilibrada. Para ele, o capitalismo
não passava de uma grande injustiça.
Sempre defendia a eterna Luta entre Classes trabalhadora, pois no próprio livro da a
entender que os trabalhadores estaria sempre submisso a ideologia da classe
dominante e o capitalismo sempre sofreria com crises econômicas onde isso hoje não
mudou muito.
“Quanto mais economicamente mais precisa do socialismo”
A Ideologia nasce quando surge a divisão entre trabalho intelectual e manual onde
nasce a falsa consciência” falta de qualificação profissional”.
É devido a esta divisão entre o trabalho intelectual e manual que os intelectuais podem
pensar que as idéias possuem vida própria. Assim como todas as representações e
idéias (tal como moral e religião) são representações das relações sociais reais que os
homens vivem.
A ideologia dominante expressa interesses da classe dominante. Não é interesse de
classe chegar a verdade. Pois isto comprometeria sua dominação de classe, já que
revelaria a exploração deste processo.
A divisão social do trabalho produz classes distintas, com modos de vida diferentes, e
subdivisões. Isto produz interesses por valores, concepções, sentimentos, derivados
da posição diante das relações de produção e divisão social do trabalho sendo
superestrutura e infra-estruturar.
O papel da ideologia é neutralizar e justificar relações de classe e exploração
existentes, por isso é necessário a crítica das ideologias.
Os homens fazem sua própria História, mas não a fazem como querem; não a fazem
sob circunstância de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam
diretamente legadas e transmitidas pelo passado.
A tradição de todas as gerações mortas oprime como pesadelo o cérebro dos vivos.
(MARX, 1993).
Para ele as principais mudanças deveria ser os intelectuais a escola que realmente
hoje é.