0

IES – INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

CARGA HORÁRIA DE
PESQUISA EXTERNA:

(20 horas)

Indicação Literária

Aluno: Julio Cesar de Oliveira Curso: PEDAGOGIA

Aluno: Murilo Fernando Pinto Curso: PEDAGOGIA

Prof.: Fábio Schwarz Soares dos Santos

Disciplina: Literatura Infanto Juvenil e Compreensão de textos

POLO - JAHU – SP
2018
 1

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 2
INDICAÇÃO LITERÁRIA......................................................................................................3
CONCLUSÃO....................................................................................................................... 4
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................... 5
 2

INTRODUÇÃO

A literatura infanto juvenil é um ramo da literatura dedicado especialmente às crianças e

jovens adolescentes. Nela, se incluem histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas,
poemas, obras folclóricas e culturais, ou simplesmente obras contendo/explicando fatos da vida
real.
Naturalmente, o conteúdo dentro de uma obra infanto juvenil depende da idade do leitor;
enquanto obras literárias destinadas a crianças de dois a quatro anos de idade são quase sempre
constituídas de poucas palavras e são muito coloridas e/ou possuem muitas imagens e fotos,
obras literárias destinadas ao jovem adolescente muitas vezes contêm apenas texto.
De toda forma, a literatura infantil é fundamental para que crianças travem contato com os
livros desde cedo, acostumando-se com sua textura, seu formato, seu cheiro e seu universo de
possibilidades.
 3

INDICAÇÃO LITERÁRIA

Livro: “O Que Me Diz, Louise?”;

Autores: Toni Morrison e Slade Morrison;
Editora: Globinho;
Tradutor: José Rubens Siqueira;
Ilustração: Shadra Strickland.

Nobel de Literatura, a americana Toni Morrison é uma escritora notável. O livrinho “O Que
Me Diz, Louise?” é uma celebração da leitura, da cultura, do aprendizado. Sobretudo, do prazer e
não da obrigação de ler. Mesmo num dia chuvoso, Louise sai de casa em busca de um refúgio
quase secreto: a biblioteca, espécie de porta aberta para todas as coisas do mundo. A biblioteca,
com seus vários livros, transforma os seres humanos e, daí, o mundo.
 4

CONCLUSÃO

Podemos concluir que a literatura infanto juvenil é muito importante na formação

educacional das crianças e adolescentes, principalmente em um país, como nosso, onde
o hábito de leitura não é prioridade.
O livro indicado instiga a imaginação do leitor infanto juvenil, visto que esse é o
principal objetivo.
 5

BIBLIOGRAFIA

MORRISON, T; MORRISON, S. O Que Me Diz, Louise?. Editora Globinho, Rio de Janeiro,

Brasil, 2014.