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¿SE PUEDEN SUSTITUIR DOS FUERZAS DE DISTINTO SENTIDO POR UNA SOLA FUERZA?
1. TEORÍA RELACIONADA En esta construcción los orígenes de los dos vectores F1 y F2 están
Dos o más fuerzas son concurrentes cuando la dirección de sus juntos y el vector resultante R es la diagonal de un paralelogramo
vectores o sus prolongaciones se cortan en un punto. formado con F1 y F2 como sus lados. Cuando se suman dos
La principal diferencia del estudio de fuerzas concurrentes o no vectores, el total es independiente del orden de la adición. Se
concurrentes, es que si se aplican a cuerpos libres las primeras conoce como ley conmutativa A + B = B + A. |1|.|2|
pueden provocar movimientos de traslación (el cuerpo se traslada
a otro sitio), mientras que las segundas adicionalmente pueden 2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
producir movimientos de rotación (el cuerpo gira). Los materiales utilizados en esta práctica fueron los siguientes:
Los ejes de coordenadas X, Y se utilizan como sistema de
referencia para trazar gráficas. Pie estático
Cuando la fuerza resultante, suma de todas las fuerzas que actúan Varilla soporte, 600mm
sobre una partícula (fuerzas concurrentes), es cero, la aceleración
Varilla soporte, 100mm
de la partícula también es cero.
Soporte universal
SOPORTE UNIVERSAL: Es una herramienta de laboratorio Nuez doble.
donde se sujetan las piezas, mediante dobles nueces.
Platillo para pesas de ranura 10g
NUEZ DOBLE: Material de metal utilizado en laboratorios para Pesa de ranura 10g
sujetar otros materiales como aros, pinzas, etc. En este laboratorio
Pesa de ranura 50g
se utilizó para sujetar los dinamómetros.
2 dinamómetros.
DINAMOMETROS: Instrumento para medir fuerzas, basado en Soporte para dinamómetros.
la capacidad de deformación de los cuerpos elásticos.
La fórmula utilizada para hallar la resultante de las mediciones es: Hilo.
Transportador de 360º
Frb = √𝑓₁2 + 𝑓₂2 + 2𝑓₁𝑓₂𝑐𝑜𝑠𝛼 (Formula 1) Cinta métrica.
REGLA DEL PARALELOGRAMO PARA SUMA DE
FUERZAS (VECTORES). Los procedimientos realizados fueron los siguientes:
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J. Julio, L. Pren y J. Tuiran
PASO 3. Se colocó a la misma altura las nueces dobles que 115 35 150 0,9 1,65 0,98
sujetan los dinamómetros. Tabla 2.
𝐹𝑟 = 0,94
2
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𝐹𝑟 = 0,9
𝐹𝑟 = 0,91
𝐹𝑟 = 1,1
𝐹𝑟 = 0,95
Grafica 2.
𝐹𝑟 = 0,98
Grafica 3.
αF1=50° αF2=50° Fr=0,9
3
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Grafica 4.
Grafica 6
Grafica 7
Grafica 5
4
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J. Julio, L. Pren y J. Tuiran
αF1=90° αF2=39° Fr=√(0,2)2 + (0,93)2 = 0,95 fuerzas que están actuando en él sean guales y estén actuando en
sentido contrario; dichas fuerzas solo se pueden sumar si se están
aplicando a un mismo punto.
También observamos que las fuerzas resultantes que obtuvimos
a través de la ecuación mediante la toma de las fuerzas en los
dinamómetros, estuvieron aproximadas a las que obtuvimos a
través del método gráfico con la implementación del
paralelogramo.
6. REFERENCIAS
[1]. Física conceptos y aplicaciones “Paul E. Tippens”.
[2]. A. P. Maiztegui-J. A. Sabato “Introducción a la física”.
Editorial Kapelus.
Grafica 8
Grafica 9
5. CONCLUSIÓN
En la práctica de laboratorio aprendimos que cuando un sistema
está en equilibrio, todas sus partes componentes deberían estarlo
también. Otra de las características que pudimos observar es que
un cuerpo se puede mantener en equilibrio siempre y cuando, las