¿Cuáles son las características de un buen docente?

1.- Aurora Ayerim Reyes Zaldivar - lunes, 16 de agosto de 2010, 15:43

Características, puede haber infinidades pero entre las que me parecen más importantes
están:

· SER COMPROMETIDOS: No solo como docente sino también en el ámbito personal, si

somos responsables en todo lo que hacemos y nos proponemos imprimiendo nuestro propio
sello dedicando cierto esfuerzo y pasión a cada cosa, en nuestro caso desde el momento de
preparar la cátedra hasta dar la clase frente a grupo podemos lograr grandes cosas con los
alumnos.

· VALORES BIEN CIMENTADOS: si un docente tiene sus principios bien claros puede ser el
modelo a seguir de sus alumnos, y hablo de un buen modelo, no de los malos ejemplos.

· SED DE CONOCIMIENTO: Ser competentes, hemos escuchado en ultimas épocas tanto

esta palabra que muchas veces le damos poca importancia, pero el estar bien preparados y
actualizados ya no solo es una opción es una exigencia, sobre todo por los alumnos que cada
vez están más despiertos, como es el caso del uso del internet, quien no se moderniza e innova
la forma de enseñar se queda atrás.

· TENER MUCHA ENERGÍA: ser dinámicos y así aprovechar todos los elementos que
tenemos a la mano para así lograr que los alumnos se interesen y se integren. Recordemos que
con la actitud que nosotros damos clase es la actitud con que responden los alumnos.

· SER POSITIVOS: hay que mentalizarse y ver lo bueno y lo malo de cada situación que se
nos presente, no quiere decir que seamos optimistas o pesimistas, los extremos nunca son
buenos, pero si aceptar todas las adversidades, como las limitaciones y las carencias de la
institución, transformar obstáculos en oportunidades.

Sé que existen infinidad de características pero son las que ahora se me vienen a la mente,
ustedes ¿Cuáles creen que sean las características de un buen docente?

2.- María de los Ángeles Martínez Morales - lunes, 16 de agosto de 2010, 22:13

Hola Aurora Ayerim coincido contigo en las características que has mencionado, y agrego las
siguientes:

• Que tenga conocimientos sobre la materia que va a impartir y que además los pueda aplicar
en la solución de problemas reales, puesto que hay que estar actualizados de acuerdo a los
tiempos que nos toca vivir, de tal forma que le demos bases a nuestros estudiantes para poder
ser competitivos.

• Que planifique cada una de las actividades que va a desarrollar para evitar la improvisación.
• Busque y prepare objetos de aprendizaje adecuados a sus contenidos y no solo tome lo
primero que encontró que muchas veces no es adecuado para transmitir el conocimiento o
generar aprendizajes significativos en los alumnos .

• Que sea tolerante y empático para que sea capaz lograr el objetivo en su práctica en el
aula,tomando en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada uno de los alumnos.

• Fomente en los alumnos el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, así como el trabajo
colaborativo, sobre todo ahora que trabajamos por competencias, porque luego es muy fácil
solicitar trabajos a los alumnos, para los cuales no se toman el tiempo de revisar con calma y
entonces los estudiantes lo toman sin importancia y solo se dedican a copiar y pegar o mejor
dicho a plagiar, por lo tanto si el maestro hace hincapié en esta acción tendremos alumnos con
mejor comunicación oral y escrita, lo que permitirá que sean mejores profesionistas.

• Sea responsable y tenga un gran compromiso ético.

• Que se hábil en el uso de las TIC’s para incorporarlas en su práctica docente. Porque
recordemos los estudiantes actuales nacieron con las tecnologías y aunque no son la solución
para todo si permiten tener una clase mas innovadora, creativa y enriquecedora, puesto
permiten adaptarse a las diferentes formas de los estudiantes, recordemos hay alumnos
visuales, auditivos o kinestésicos.

3.- Arely Menchaque Carvajal - martes, 17 de agosto de 2010, 09:03

Creo que hasta ahora coincidimos en las características que debemos tener como docentes y
que cada una de las que mencionaron anteriormente deben llevarse acabo para nuestro buen
desarrollo profesional, pero no debemos olvidar que día a día el contexto de nuestros alumnos
va cambiando al igual que los sistemas educativos, por lo tanto no hay que olvidar que
debemos ser siempre:

Emprendedores: para poder desarrollar en nuestros estudiantes habilidades y conocimientos

que demande la sociedad en ellos.

Entusiastas: Siempre motivarlos y estimular su aprendizaje.

Imparciales: No tener preferidos, ni consentidos, ver a todos por igual, ya que debemos
aprender a identificar las habilidades de cada uno de ellos y poder hacer que mediante ellas
todos vayan a la par, así que esto requerirá utilizar diversas herramientas para poder lograrlo.

Dinámicos: siempre procurar la retroalimentación e integración con los alumnos y jugar de

diversas maneras con su aprendizaje para promover en ellos el interés por aprender.

y no olvidar ser Tolerantes, ya que hoy en día a causa de la vida rápida y la exigencia de
muchos factores más, esta característica la olvidamos y recuerden que si sabemos ser
tolerantes y escuchar a nuestros alumnos, ganaremos su confianza y podremos integrarnos
con ellos sin muchos problemas.

4.- CONCLUSIÓN: Arely Menchaque Carvajal - miércoles, 18 de agosto de 2010, 12:27

Por lo empleado en la pregunta que abrió este espacio de reflexión ¿Cuáles son las
características de un buen docente? y considerando todas las opiniones que se aportaron en el
foro, puedo decir que como docentes ejercientes coincidimos perfectamente en cada una de
las caracterìsticas que mencionamos, e inicio diciendo que la educación es un àmbito muy
grande, el cual està lleno de tabùes en donde se cree que la tarea del docente es de las màs
sencillas, pero no saben que los requisitos de la educaciòn han ido cambiando con la historia y
conjuntamente con ello las estructuras de los sistemas educativos, los cuales piden cada vez
màs que como docentes busquemos las herramientas necesarias para hacer de nuestros
estudiantes personas competentes que puedan desenvolverse en el contexto que les demanda
la sociedad actual. Esto es difìcil, ya que si se quiere lograr este objetivo, el maestro debe de
estar convencido de su rol y debe de actuar con cada una de las caracterìsticas que se
mencionaron en el foro, en el cual un docente debe ser dinàmico, mostrar actitud positiva,
debe buscar la interacciòn con sus alumnos para abrir espacios de confianza, ser flexible,
capacitarse constantemente, etc. suelen ser demasiadas caracterìsticas pero lo importante es
que se tenga o se sienta el gusto por enseñar y que buscar abrir en los estudiantes espacios de
conocimientos nuevos, donde ellos generen ideas eprendedoras; alguien por ahi mencionò
"hay que tener fè en nuestros estudiantes" y por lo tanto nuestra funciòn se convierte en la
palabra "COMPROMISO" donde primero debemos comprometernos con nosotros mismos
desempeñando correctamente el rol que nos corresponde y luego comprometernos con
nuestros alumnos a enseñarles y que confien en sus capacidades, ya que ellos son los màs
importantes y sè que si lo hacemos correctamente el esfuerzo valdrà la pena.

5.- Javier Olaya Escobedo - miércoles, 18 de agosto de 2010, 20:13

Para Aurora.

Coincido con las características que debe tener un docente y así mismo en la parte que
tocas del entusiasmo, considero que para tener motivado al alumno, firme en su objetivo de
concluir la carrera, convencido de su vocación es necesario contagarlo de energía y apasionarlo
de la profesión que el eligió, alentándolo a adquirir conocimientos y hablidades de manera
propia.

6.- Brenda Leticia Cardona Ferniza - lunes, 16 de agosto de 2010, 22:29

Para Aurora.

La sed de conocimiento de la que hablas, creo debe acompañarse de las ganas de aprender,
por parte del docente. Además, de encontrar diversos campos de aplicación del conocimiento
aprendido. En cuanto a la actualización, claro que es indispensable el manejo de herramientas
tecnológicas, pero debemos ser capaces de contextualizar el conocimiento que surge en los
ámbitos que nos competen.

7.- Sandra Ma. De La Luz Arriaga Villanueva - martes, 17 de agosto de 2010, 10:01

Hola a todos!!!..es un gusto para mi compartir este curso con todos ustedes, lo que yo quisiera
aportar es lo siguiente:
ABIERTO AL CAMBIO. EL docente debe estar dispuesto a nuevas formas de trabajo, métodos, y
sistemas ó modelos de trabajo.

INVESTIGADOR. Se debe estar interesado en generar nuevos conocimientos y buscar

siempre la mejora continua en nuestro trabajo y forma de enseñanza.

FLEXIBLE. Ser un docente con la apertura y disposición para trabajar con lo nuevo, por ejemplo
las TIC`s, ó con los cambios generados en el contexto y en los alumnos.

OPTIMISTA, ENTUSIASTA. Si el maestro demuestra pasión y alegría o gusto por su trabajo lo

transmitirá a los alumnos y facilitara el aprendizaje y ambiente áulico.

COMPROMETIDO. Se requiere responsabilidad y disciplina en el trabajo, si el docente lo

ejecuta en realidad está siendo comprometido con su labor y desempeño

8.- Guadalupe Concepcion Patricia Ávila Martinez - martes, 17 de agosto de 2010, 14:11

Saludos estimados compañeros de esta nueva aventura…

¿un buen docente? …mmm, van algunas inquietudes al respecto …

¿qué les parece ser tan arrogante como para asumirse como creador y lo suficientemente
humilde para estar dispuesto a equivocarse?

Un docente debe contagiar a sus alumnos de la capacidad de asombro…

Un docente debe tener claro que su quehacer se encontrara, en no muy pocas ocasiones, con
la incertidumbre

Buenas tardes compañeras (os)

va una idea más sobre las caracteristicas del buen docente

Que los alumnos lo reconozcan como un persona sensible, discreta y respetuosa en la que
pueden confiar, con la que se puedan comunicar ...

9.- Brenda Leticia Cardona Ferniza - martes, 17 de agosto de 2010, 21:13

Para Guadalupe:

Me llama la atención tu colaboración en el foro . La pregunta que escribes me pone a

pensar en algunas cosas, primero en la parte que dices "... asumirse como creador"
entiendo entonces que una característica del docente deba ser precisamente eso "creador".
Pero difiero un poco en este punto, por que crear es producir algo de la nada, en el nivel de
educación superior donde la mayoría de nosotros trabajamos eso estaría limitado, es decir, los
alumnos cuentan ya con al menos 10 años de educación, además han recibido diversa
información, conocimiento y han aprendido de cada una de sus materias en todo ese tiempo;
nosotros contribuimos a ampliar y profundizar toda esa información y demás.

Entonces, el ser "creador" puede, con alguna excepción, ser entendido como introducir
(encuadrar) por vez primera algo.
Un segundo aspecto de tu opinión me hizo preguntarme lo siguiente, ¿Cómo crees que
podamos contagiar la capacidad de asombro?

Por último, la frase final me parece acertada, creo que un buen docente debe aprender a decir
NO LO SE, pero también debe ser capaz de buscar la respuesta y disipar la incertidumbre.

10.- María de los Ángeles Martínez Morales - martes, 17 de agosto de 2010, 22:29

De la pregunta que haces Gauadalupe, considero que es más importante lo segundo, que el
docente tenga humildad intelectual, para reconocer el límite de sus conocimientos, puesto que
no lo domina todo y que puede ir construyendo también su conocimiento de manera
colaborativa con los alumnos, por el contrario en la primera que inidcas, lejos de motivar a los
alumnos, creo que podria resultar engañoso, porque como mencionaron, ya los alumnos saben
muchas cosas a nosotros nos toca encaminar sus conocimientos, porque normalmente ya todo
esta hecho, solo hay que buscar como aplicar los metodos, técnicas o estrategias para dar
soluciones.

Hola Sandra, en la actualidad, la primera característica que mencionas es muy importante para
lograr grandes avances en este reto de educación por competencias, puesto que desde que se
incorporaron las nuevas tecnologías a la educación, ha existido resistencia al cambio, ya que
muchos maestros siguen pensando que la inclusión de estas no deja nada bueno.

Ahora con la evolución que presentan los nuevos planes de estudio, esta idea debe de estar
más arraigada a todos los doscentes, puesto que debemos de emplear otras estrategías de
aprendizaje que impliquen despertar el interés de los alumnos por lo que estan estudiando.

11.- Jorge Torres Chávez - martes, 17 de agosto de 2010, 19:07

Buen dia a todos (as)!!!

Es un gusto participar en este curso y mas que nada poder compartir este tiempo con ustedes.

Yo tengo muy poco de haber ingresado a este sistema de la educación, asi es que, más que
aportarles algo, pues voy a absorver la mayor parte que se pueda de todos sus conocimientos.

Además de compartir y estar de acuerdo con todas sus opiniones...

Creo que un buen docente debe ser Proactivo, para de esta manera siempre estar pensando
en lo que pueda suceder mas adelante y poder dar una mejor solución a lo que se presente.

Debe tener mucha flexibilidad al cambio.

Debe tener una preparacion constante.

Capacidad de liderazgo y un amplio criterio acerca de la comunicación.

Capacidad de mando y dominio del grupo.

Dominio de la materia que imparte.

Bueno estos son algunos puntos de vista por mi parte, espero comentarios y buen dia!!!
12.- María de los Ángeles Martínez Morales - martes, 17 de agosto de 2010, 23:03

Hola Jorge en cuanto a la capacidad de mando, condero que es muy fuerte utilizar esta palabra
puesto que de acuerdo al modelo basado en competencias, la educación esta centrada en el
estudiante, por lo que más que mandar hay que ser lider como mencionabas antes.

Cuando un maestro es lider el estudiante lo sigue sin necesidad de que lo arrees para hacer las
cosas, porque lo ven como su guía, su mentor, el facilitador, o gurú, en cambio cuando el
maestro manda, quiere decir que solo sigue lineamientos, y esta trabajando de manera
forzada, no es empatico, y normalmente es rígido, lo que impide que exista comunicación
efectiva entre los alumnos.

Normalente el maestro de mandos se tenia en la vieja escuela o la educación tradicional, pero

ahora buscamos trabajo colaborativo.

13.- Brenda Leticia Cardona Ferniza - miércoles, 18 de agosto de 2010, 20:56

Hola María

Es cierto que considerar la "capacidad de mando" como una característica del buen docente es
algo fuerte, puesto que en un salón de clases más que dar órdenes se tiene que dar cierta
libertad para que el conocimiento se genere en cada alumno.

Creo que puede haber docente con la capacidad de mando, y pueden ser buenos en su
cátedra, sobre todo cuando lo que hacen con tal capacidad es para dirigir el conocimiento que
se está impartiendo.

14.-

Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Brenda Leticia Cardona Ferniza - miércoles, 18 de agosto de 2010, 20:56

Hola María

Es cierto que considerar la "capacidad de mando" como una característica del

buen docente es algo fuerte, puesto que en un salón de clases más que dar
órdenes se tiene que dar cierta libertad para que el conocimiento se genere en
cada alumno.

Creo que puede haber docente con la capacidad de mando, y pueden ser
buenos en su cátedra, sobre todo cuando lo que hacen con tal capacidad es
para dirigir el conocimiento que se está impartiendo.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Apolo Zamitiz Peralta - martes, 17 de agosto de 2010, 19:49

Coincido contigo Aurora, para ser un buen docente, como para cualquier otra
actividad o deporte, lo primero es que te guste esa actividad, es decir 70%
gusto y 30% talento. No aspirar a ser docente por obtener alguna
remuneración, sino ser un buen docente porque lo segundovendrá solo.

Como mencioné lo segundo es talento o desarrollo del mismo, es decir

capacitación y/o actualización, pues si un médico o un abogado se tiene que
estar actualizando con mucho más razón los que nos dedicamos a la enseñanza.

Tercero ser líder positivo, como un guía, sin importar raza, color o posición
social, es decir como el agua, que a todos baña sin importar si son malos,
buenos, ricos o pobres.

Cuarta, confiar en sus alumno y además, buscar las estrategias mas adecuadas
para que el alumno logre enteder lo que le queremos transmitir y poder decirle
alumno gracias por entender tan bien lo que he explicado tan mal.

Puedo ser enumerando característica, sin embargo considero que serían las
fundamentales.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Aurora Ayerim Reyes Zaldivar - martes, 17 de agosto de 2010, 21:55

Wooow me encanto lo del agua, sabes creo que siempre debemos de ser
imparciales, la discriminación es un tema ya muy grave como para repetirlo en
los salones de clases, la confianza es muy importante pero creo que a parte de
confianza debemos de poner limites a esa confianza, ya que a veces les das la
mano ...

A veces creo que el buen docente es una utopía, todas las caracteristicas que
colocamos son super importantes, aunque una triste realidad al menos en mi
zona es el poco apoyo, a veces se tienen tantas limitantes que la realidad
agobia, parece ser que entre más nos esforzamos más dolorosas son las
decepciones, pero creo que de todo aprendemos, así que como bien lo dice
Brenda y Guadalupe, no lo sabemos todo, siempre podemos aprender algo
 más, y siempre tenemos que ser humildes para aceptar los errores pero no solo
de aceptarlos sino también de aprender de ellos...

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Zenia Isabel Castro Borunda - jueves, 19 de agosto de 2010, 14:10

Hola Aurora:

Es frecuente que el profesor tenga aspectos tales como: aulas que no estèn
acondicionadas al 100% o que no se cuente con el equipo necesario, por
comentar alguno, pero creo que el profesor debe ir màs allà de eso, debe ser
capaz de avanzar con las condiciones que cuente, realizar, participar, ser
proactivo en su trabajo, independientemente de la situaciòn y no depender de
factores que impidan el trabajo, acoplars y buscar nuevas opciones. Muy
importante es la motivaciòn que no debe venir de aspectos o
personas externas, sino de nosotros mismos, asì que creo que debemos hacer
eso. Dentro de la labor docente estàn los alumnos, nosotros como maestros, la
escuela misma, en fin.. una serie de elementos, pero en el aula no olvidar, el
actor importante es: el alumno.

Saludos cordiales.

Zenia Isabel Castro Borunda

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de María de los Ángeles Martínez Morales - martes, 17 de agosto de 2010, 22:39

Hola Apolo, considero al igual que tu que un buen docente primordialmente

debe de tener gusto por lo que hace es decir el arte de enseñar, que
normalmente lo entendemos como vocación, pero también es importante el
talento, solo que yo no le pondría ese porcentaje que empleas, porque si bien
es cierto que puede gustarte mucho la docencia, eso no significa que trasmitas
el conocimiento, entonces podriamos decir que deberia estar compensado 50%
y 50% porque el maestro debe de ser capaz de encender los espiritus de sus
alumnos, y eso se logra a través del talento, y como se manifiesta pues siendo
 integro haciendo lo que se dice, de tal forma que podamos inspirar a los demás,
pues los estudiantes, al ver que su maestro evidencia lo que dice con lo que
hace, sentirán emoción por demostrar lo aprendido.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de María de los Ángeles Martínez Morales - martes, 17 de agosto de 2010, 22:52

De acuerdo a lo que mencionan en este foro, los maestros encajamos perefecto

de acuerdo a las caracteristicas mencionadas por la mayoría como Pensadores
críticos, y tu Apolo mencionas una importante la confianza, por eso mencionaba
al inicio de este ejercicio, que es importante fomentar en los alumnos el
pensamiento crítico y creativo de tal forma, que ya no sean solo plagiadores de
la información, sino que lleguen a analizar, comprender y emitir sus propios
juicios de valor, es decir los docentes debemos de tener fe en nuestros
estudiantes, para que ellos lleguen a sus propias conclusiones a raíz de
desarrollar su razonamiento.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Arely Menchaque Carvajal - miércoles, 18 de agosto de 2010, 11:37

HOLA!

Apoyo la idea en donde afirmas que debemos ser un lìder positivo, ya que ese
realmente es el papel que nos corresponde. Desde el momento en que
decidimos estar dentro del terreno docente, tendrìamos que estar conscientes
de que no solo venimos a plasmar ideas, sino a guiar u orientar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en el cual debemos saber liderear con resposabilidad y
confianza a nuestros alumnos, para que ellos se sientan en confianza y puedan
desarrollar sus habilidades y capacidades.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Sandra Ma. De La Luz Arriaga Villanueva - miércoles, 18 de agosto de 2010, 10:01

Conforme voy leyendo todas las aportaciones, me doy cuenta de todas las
características, conocimientos y habilidades que como docentes debemos
aprender, desarrollar y ejecutar. Si nosotros como docentes nos ocupáramos en
realmente adquirir por lo menos la mitad de todo lo que aquí se ha
mencionado, estaríamos del otro lado, y con esto no digo que no lo hagamos,
sino que es mucho el compromiso y reto que tenemos por delante, para
realmente desenvolvernos como un buen docente.

Y como varios de ustedes lo han mencionado, sí tenemos gusto, vocación y

pasión por nuestra labor, tal vez no resulte tan difícil como parece, por lo
menos en nuestra aula, que es donde realmente tenemos toda la autoridad y
es nuestro espacio.

Me llamo lo atención lo que menciona la compañera Aurora, muchas veces el

contexto, dirección o sistema que nos envuelve, lejos de motivar termina por
frustrar, decepcionar y contagiar, pero debemos ser persistentes y
comprometernos primero con nosotros mismos y luego con nuestros alumnos
que son lo más importante y el esfuerzo bien vale la pena.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Ma. Guadalupe López Bedolla - miércoles, 18 de agosto de 2010, 15:01

Hola a todos,

Comparto muchas de todas sus opiniones y además creo, como tambien ya lo

mencionaron, lo principal para mi es tener la vocación de servicio y el amor
por la enseñanza, creo que cuando tenemos amor por algo te interesas,
escuchas, tienes disposición, atiendes y das solucición al problema; para esto
necesitas ser muy dinámico, estar en constante actualización, ser positivo,
creativo, innovador y buscar diferentes alternativas para captar el interes de los
estudiantes. Debemos de considerar tambien que el docente debe conocer su
materia, informarse y buscar un uso práctico para motivar y convencer al
estudiante sobre su importancia y lo que representa en su carrera y en su vida
profesional.
 Saludos

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Apolo Zamitiz Peralta - miércoles, 18 de agosto de 2010, 16:43

HOLA GUADALUPE, CONSIDERO QUE ES IMPORTANTE DOMINAR LA MATERIA,

SIN EMBARGO LA PIEDRA ANGULAR ES DE QUE MANERA ATERRIZO ESE
CONOCIMIENTO, PORQUE CON BASE A MI EXPERIENCIA HE NOTADO QUE
EXISTEN DOCENTES QUE HAN ESTUDIADO MAESTRÍAS O DOCTORADOS, SIN
EMBARGO LES CUESTA HACERSE ENTENDER, POR OTRO LADO EXISTEN
DOCENTES CON LICENCIATURA Y QUE SON PREFERIDOS POR LOS ESTUDIANTES
POR LA DIDÁCTICA QUE TIENEN.

BUEN DIA.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Arturo Elías Rodríguez - miércoles, 18 de agosto de 2010, 17:37

Comparto totalmete tu opnion Apolo.

Considero que los docente con grado de doctor o maestria, en ocaciones estan
mal enfocados o mal canalizados, es decir, que deberian estar con grupos de
octavo en adelante; o bien, estar en el campo de la investigación onde lograran
resultados que lograran una mayor trascendencia.

El no colocar a un docente adecuado a un grupo y la materia, tendera a ser

evidenciado por sus alumnos, y el docente hara lo mismo con ellos. Esto llevara
al "Buen docente" ha perder ciertas caracteristicas que afectaran el desarrollo
correcto del proceso enseñanza - aprendizaje.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Brenda Leticia Cardona Ferniza - miércoles, 18 de agosto de 2010, 22:05

Hola

Para Apolo y Arturo.

Lo que mencionan en relación al grado escolar y la impartición de clases, creo

que al igual que ustedes puedo decir que existe una brecha entre el
conocimiento que el docente con posgrado ha recibido y la forma en que pasa
tal conocimiento para que se aprenda.

Es decir por un lado tenemos personas que se están o se han formando como
investigadores, especialistas en un área o temática y por otro lado se tiene a
personas que están siendo formadas para aprenden a aprender. Pero las
primeras pueden ser que el área de especialización no sea la educación, por lo
tanto no se cuenta con elementos pedagógicos para facilitar el aprendizaje,
pero eso no quiere decir que no son capaces de generar conocimiento. Al
contrario, existen mucho docentes con posgrado que hacen que se CUESTIONE
sobre el por qué de las cosas.

Es subjetiva la conclusión que hace Apolo, de que los “alumnos prefieren”. No

quiero abordar mucho este punto, pues nos da mucho para discutir.

Un buen docente debe saber encontrar la forma de enseñar a aprender.

El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior

demuestra. El gran educador inspira.

William Arthur Ward

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Zenia Isabel Castro Borunda - jueves, 19 de agosto de 2010, 14:00

Hola Apolo:

Comparto tu opiniòn en lo siguiente: un buen docente no es solamente quien

tiene el conocimiento, actualizado, con niveles de maestrìa, doctorados, con
actualizaciòn constante, no solo esos son factores importantes, sino que se
debe tener una caracterìstica bàsica que es: el lograr transmitir de la mejor
 manera ese conocimiento por varias tècnicas, convertir al alumno en receptor
de todos y cada uno de los saberes que el profesor tiene para el alumno. Es
bien sabido que el tener un tìtulo no lo es todo, hay grandes maestros que no
cuentan con uno, encontrar ese rasgo, ese vehìculo es la labor principal del
profesor.

Saludos cordiales.

Zenia Isabel Castro Borunda

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Luis Benjamin Mendoza Ballines - miércoles, 18 de agosto de 2010, 15:17

Estoy de acuerdo con todos los compañeros:

Un buen docente:

debe conocer y dominar su area de conocimiento.

debe ser proactivo.

debe motivar a sus alumnos.

debe entender que no es un profesionista nadamás, sino que se convierte en un

profesional de la docencia.

debe ser comprometido con su país, estado y ciudad, para aportar un granito
de arena en su desarrollo a partir o mediante la enseñanza de sus alumnos

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Arturo Elías Rodríguez - miércoles, 18 de agosto de 2010, 17:24

Comparto en su mayoria la opiones antes decritas. Pero si disierno con una

parte que dice que debemos provocar asombro. Yo lo manejaria como
confianza y apertura. Donde el docente , sin duda, debera mostrar seguridad al
impartir su catedra, sin embrago, debe estar abierto a sugerencias de los
propios alumnos, y en su momento reconocer y/o complementar las opiniones
 de ambos, y sobre todo aprender a decir:

a) Perdon, me equivoque

b) Tu tienes razon disculpa

c) No lo tengo presente, pero investigare y resolvere la duda.

En resumen, humildad, que se traducira en confianza de estudiante a docente.

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Guadalupe Concepcion Patricia Ávila Martinez - miércoles, 18 de agosto de 2010,

23:47

Perdón compañeros, no me refiero a que el profesor-como individuo- provoque

asombro.

Me refiero ha esa capacidad de asombro que nos mantiene curiosos,

cuestionadores. . . Nos sorprendemos de los fenómenos que son eventuales o
únicos, sin embargo, si tenemos la capacidad de reconocer en lo cotidiano, que
la vivencia del momento es algo irrepetible, los encuentros con nuestros
alumnos, con nuestros compañeros, son todos los días pero son únicos. Lo
asombroso es que estamos compartiendo formas diferentes de ser y estar. Aquí
estamos compartiendo nuestras voces, nuestros pensamientos y a distancia,
esto es lo cotidiano, espero que no se vuelva monótono. Nuestra capacidad de
asombro no lo va a permitir ….

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Javier Olaya Escobedo - miércoles, 18 de agosto de 2010, 20:30

La parte que tocas de optimizar los recursos que tenemos a la mano me parece
muy importante y sobre todo el aprender a buscar alternativas que le permitan
al estudiante la obtención del conocimiento.

Tambien quiero comentar que apesar de no ser pedagodos, la actualización

constante en el área docente nos permite diseñar nuevas estrategias para
 lograr el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprenzaje.

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CONCLUSIÓN

de María de los Ángeles Martínez Morales - miércoles, 18 de agosto de 2010, 22:20

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE

Tal como menciona Aracely la educación es una actividad que requiere de un

gran esfuerzo, pues no solamente consta de lo que se ve en el aula, sino de las
horas extra clase que se emplean para preparar una sesión, por lo tanto un
buen docente comprometido con su trabajo manifiesta las siguientes
características:

Planifica su trabajo: Es decir investiga, prepara sus clases, se retroalimenta,

tiene bien definido lo que tiene que hacer y como lo va hacer, por lo que en el
aula no improvisa, además al hacer esto habilita a sus alumnos con aprendizajes
significativos que puede emplear dentro y fuera del aula. Aunque improvisar
requiere un gran dominio del tema y creatividad, no siempre es lo más
recomendable, pues el resultado es incierto.

Motivador: De tal forma que impulse a sus alumnos a lograr sus objetivos.

Abierto al cambio: De tal forma que pueda ser capaz de emplear diversas
estrategias que se ajusten a los ritmos y estilos de aprendizaje de sus alumnos,
que incorpore y fomente el uso de las nuevas tecnologías para hacer más
interesante la clase.

Claridad expositiva: De tal forma que trasmita el mensaje correcto a sus

estudiantes y evite ambigüedades.

Imparcial: Trate por igual a todos.

Proactivo: Característica que le permite renovarse, pues no espera que las cosas
sucedan sino que asume la iniciativa y toma la responsabilidad de lo que
suceda, por lo que contagia a los demás.

Formación continua e ininterrumpida: En este caso voy a tomar un proverbio

africano que emplea Thomas Friedman en su libro la Tierra es Plana:

"Cada mañana, en el África, una gacela se despierta; sabe que deberá correr
más rápido que el león, o éste la matará.

Cada mañana en el África, un león se despierta; sabe que deberá correr más
rápido que la gacela, o morirá de hambre.

Cada mañana, cuando salga el sol, no importa si eres un león o una gacela,
mejor será que te pongas a correr".

Esto nos indica que debemos de estar en movimiento porque si no nos

rezagamos y para este nuevo reto educativo debemos estar en constante
cambio.

Humildad intelectual: Para reconocer que no lo sabemos todo y que a veces se

va construyendo el concomiendo en conjunto con los estudiantes.

Dominar la materia y actualizar sus conocimientos de tal forma que los pueda
aplicar en la solución de problemas reales, puesto que hay que estar
actualizados de acuerdo a los tiempos que nos toca vivir, de tal forma que le
demos bases a nuestros estudiantes para poder ser competitivos.

Que sea tolerante y empático: Para ganarnos la confianza de los estudiantes y

podremos integrarnos con ellos sin muchos problemas.

Fomente en los alumnos el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, así

como el trabajo colaborativo: Con esto se logra que los estudiantes sean
capaces de analizar, comprender y emitir sus propios de juicios de valor,
además de que pueden fomentar la crítica constructiva.

Sea responsable y tenga un gran compromiso ético. Ya que un maestro debe de

predicar con el ejemplo, lo que le da sentido de identidad e integridad.

Liderazgo.

De acuerdo a Pere Marquès Graells, un docente debe también debe de ayudar

a los estudiantes a ser independientes y organizar su aprendizaje, colaborar con
las familias, estar en contacto con los padres de sus alumnos y animarles a
participar en la vida de la escuela, ser amistoso con los colegas y ayudarles.

Pere Marquès Graells, 2000, LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES,

COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN, Recuperado el 18 de agosto de
2010 de http://peremarques.pangea.org/docentes.htm

REFERENCIA

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Zenia Isabel Castro Borunda - jueves, 19 de agosto de 2010, 13:55

1. Conocer la materia perfectamente para que a la hora de dar la clase no

existan lagunas de conocimiento y permitir abordar los temas de manera
profunda y con ejemplos acordes a la realidad del alumno, además de que los
conceptos que maneje son abordados desde el punto de vista académico y
profesiogràfico, uniendo ambos conceptos en clase permite que el alumno
aterrice los conceptos vistos en clase con el entorno empresarial.

2. Participan en su trabajo (el proceso de enseñanza aprendizaje) en todas sus

pautas, desde la planeación de clase, del curso, el uso de dinámicas, técnicas, la
comunicación profesor – alumno.

3. Tienen un nivel de empatía con el alumno, lo cual facilita el PEA.

4. Marca pautas de trabajo desde un inicio en clase con los productos de

aprendizaje que se verán durante el desarrollo del curso, los tiempos para
entrega, explica en forma clara y precisa los “como, cuando y porquè” para que
el alumno esté perfectamente sensibilizado con ellos y no se conviertan en una
tarea imposible, sino en algo que ayude al proceso de aprendizaje y no lo
obstaculice. Aunque marcan con firmeza lo que se espera lograr, también el
profesor debe ser flexible para tomar en cuenta aquellos aspectos que se deben
cambiar todo para el mejoramiento y cumplimiento del objetivo de la clase.

5. Incorporar las TICS a la labor docente lo cual harà que el aprendizaje sea
dinàmico.

Zenia Isabel Castro Borunda

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Raúl Aguilar Ríos - sábado, 21 de agosto de 2010, 16:57

Hola compañeros, buenos días!

Seguramente a lo largo de su carrera como docentes se han encontrado gente

que piensan que esta labor es de flojos y bien sencilla. Nada más alejado de la
realidad.
 Como bien mencionas Aurora existen muchas cualidades, actitudes y destrezas
que un buen docente requiere.

A mi entender son varias las condiciones que se deben tener como docente y
ya que las tareas son muy variadas y están determinadas por la práctica misma
las podriamos englobar en tres vertientes; al momento de la planeación, frente
al grupo y al momento de la evaluación.

En lugar de engrosar el listado de las caracteristicas me gustaría dejarles unas

preguntas para su analisis y reflexión:

¿como realizas la planeación de tu clase?

¿como eliges los contenidos?

¿que recursos utilizas?

¿elaboras un perfil del (los) grupo (s) que atenderás?

Y durante el desarrollo de las clases..

¿planeas la sesión para conocer las aptitudes, actitudes y conocimientos que

tinen tus alumnos?

¿has preguntado que esperan aprender en esta materia o tema?

¿solo evaluas con el examen?

etc...

Saludos

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Re: ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Bertha Beatriz Cisneros Vargas - lunes, 23 de agosto de 2010, 00:12

Hola a tod@s!! me da mucho gusto poder aportar mi opinión a este foro, me he

tomado el tiempo de leer lo comentarios anteriores, estoy de acuerdo con las
características que menciona: Sandra Arriaga, Aurora Reyes, María de los
Angeles, Arely, pues se que son importantes, pero también hay que tomar en
cuenta las dos grandes temas por los que bebe observarse a un docente: desde
el lado humano integral y como profesionista (de los buenos), mi comentario se
enfoca en que en la medida que seas un ser humano integral, ya eres candidato
 para ser docente “es un ejemplo de vida” y un buen profesionista “un ejemplo
de profesionista” aunado a las características antes mencionadas hacen al
BUEN DOCENTE.

Saludos

Buen día !!

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CONCLUSIÓN ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Bertha Beatriz Cisneros Vargas - lunes, 23 de agosto de 2010, 00:29

He aprendido que un buen docente a nivel profesional se forma, con la

experiencia que le da haber laborado en campo de su especialidad “eso le da
muchas tablas” y tener el conocimiento del tema, pero también estoy
consciente que debe ser una persona que sea un ejemplo de vida para los
estudiantes, (que más de uno lo tome como un ejemplo a seguir o a superar), a
manera de resumen me gustaría rescatar las características que me gustaría
remarcar para definir a un BUEN DOCENTE: Administrador de recursos

Realice planeación de la clase

Abierto a mejoras en la clase

Motive al estudio e investigación

Imparcial

Expresión clara en clase,

Formación continua

Dominar el tema

Facilitador del aprendizaje

Un alto nivel ético.

Saludos

Bety

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 Re: CONCLUSIÓN ¿Cuáles son las características de un buen docente?

de Ma. Guadalupe López Bedolla - martes, 24 de agosto de 2010, 23:35

Hola Bety

Definitivamente todo las caracteriscitas que mencionas deben formar parte del
perfil de un buen docente. Debemos de ser muy concientes del impacto que
podamos crear en los estudiantes, pues aveces no nos ponemos a reflexionar
sobre lo que representamos para ellos, y la inflencia que tenemos sobre ellos,
por lo que es muy importante el ser una persona íntegra y comprometida con la
labor docente.

Saludos Gpe.

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Usted se ha autentificado como Luis Benjamin Mendoza Ballines (Salir)