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2019
PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO
DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO : El Alto -1
UNIDAD EDUCATIVA : San José de Yunguyo - A
NIVEL DE ESCOLARIDAD : Primaria Comunitaria Vocacional
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS : COSMOS Y PENSAMIENTO COMUNIDAD Y
SOCIEDAD VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN.
AÑO DE ESCOLARIDAD : Sexto
MAESTROS / AS : Prof. Isabel R. Mamani Serrano
Prof. Isidro Castro Asquicho
GESTIÓN : 2019
TEMATICA ORIENTADORA:
Desarrollo e intercambio de la ciencia, tecnología y artes del estado plurinacional en el
contexto del Abya Yala.
CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS ARTICULADOS C. B. - C. R. PLAN DE VALORES
ACCION A
DEL PSP TRAB.
VIDA TIERRA Y
El sistema nervioso (CB) como centro de
TERRITORIO –
control de nuestro cuerpo (CR)
EDUCACION
Ciencias El aparato reproductor (CB) para el
PARA
Naturales mantenimiento de la vida (CR)
COMPRENDER Sexualidad sana (CB) en la convivencia
EL MUNDO familiar y comunitaria de nuestro
entorno socioeducativo (CR)
Cambios durante la pubertad y la
adolescencia (CB) en relación con las
glándulas sexuales (CR).
Trastornos y desequilibrios alimenticios
(CB) como un problema en la sociedad de
nuestro entorno socioeducativo (CR)
Una vida cooperativa y participativa en
CIENCIA actividades de nuestra comunidad (CR)
TECNOLOGIA El tanto por ciento y porcentaje (CB) en
Y Matemátic
ofertas navideñas de nuestra localidad
a
PRODUCCION (CR)
– EDUCACION Expresiones algebraicas (CB) en la
PARA medida de estaturas en el curso (CR)
TRANSFORMA
Clasificación de expresiones algebraicas
R EL MUNDO
(CB) en el armado de un rompecabezas
(CR)
Términos semejantes (CB) en una visita a
la feria de libros local (CR)
Suma de expresiones algebraicas (CB) en
la venta de frutas de nuestro barrio(CR)
Resta de expresiones algebraicas (CB) en
actividades de repostería local (CR)
Ecuaciones de números enteros (CB) en
el equilibrio de la balanza (CR)
Ecuaciones con multiplicación y división
de enteros (CB) en los juegos recreativos
(CR).
Herramientas e insumos para la producción
Técnica (Juguetes adornos y otros para el uso en la
Tecnológic vida diaria cuidando la integridad física de
a los niños)
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
PRÁCTICA.
Promover la seguridad infantil, a través del trabajo cotidiano de padres y madres
de familia, resguardando la integridad del estudiante tanto en el ingreso a la
Institución educativa, como en las salidas.
TEORÍA.
Investigar y analizar temáticas de avance curricular, con respecto del PSP.
VALORACIÓN.
Reflexiona sobre la seguridad que debe ser aplicada en el cotidiano vivir, dentro y
fuera de la institución.
PRODUCCIÓN.
Aplica acciones de seguridad infantil para con los demás y consigo mismo.
EVALUACION.
Evaluación de contenidos: oral y escrito
Autoevaluación
Evaluación comunitaria
RECURSOS.
Plantel administrativo, docentes, estudiantes y padres de familia.
BIBLIOGRAFÍA.
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