“AÑO DELA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD “

INFORME DE PRÁCTICA

CARRERA PROFESIONAL DE EMFERMERIA TECNICA

NOMBRE DEL MODULO: MTP N°1 ATENCION PRIMARIA EN

SALUD

N° DE HORAS DE PRÁCTICA MODULAR: 380 HORAS

CENTRO DE PRÁCTICAS: CENTRO DE SALUD ´´ CIUDAD

BLANCA ´´

PRACTICANTE: SHEYLA ROCIO ZAMATA HUAMAN

FECHA: 08-03-2019

AREQUIPA-PERU
 I. INTRODUCCION

El presente trabajo titulado INFORME DE PRACTICA DEL MODULO: ATENCION

PRIMARIA EN SALUD, contiene las experiencias vividas y sistemáticamente
recogidas durante el periodo de desarrollo de prácticas en el CENTRO DE SALUD´´
CIUDAD BLANCA ´´ en la ciudad de Arequipa.
El periodo de práctica se inició el 06 de noviembre del 2018 y culmino el 08 de febrero
del 2019 con una duración de tres meses, habiendo participado en tareas y actividades
propias con la especialidad de Enfermería Técnica, específicamente del módulo de
Atención Primaria en Salud, aspecto que ha permitido aplicar las capacidades asimiladas
durante nuestra formación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
María Montessori, bajo condiciones reales de trabajo. Capacidades que se han afianzado
y en algunos casos se han mejorado.
Las practicas se realizaron mediante la programación de actividades por parte del Centro
de Salud ´´CIUDAD BLANCA´´ para que las ejecute el practicante, con supervisión y
guía del personal responsable del centro asistencial de Enfermería Lic. Doris F. Quispe
Mamani.
Participando en la atención primaria de la población, así mismo poniendo en práctica mis
habilidades aprendidas en el centro de salud en los servicios de Niño Sano, Admisión,
Dental. Medicina, Tópico, Obstetricia, Sala de Observación y Tópico, con el objetivo de
poder ganar experiencia en lo aprendido y aprender más para fortalecer mis habilidades
de ámbito profesional, como un poco experiencia en mi carrera profesional.
El presente trabajo describe la práctica modular específica tomando en cuenta los aspectos
como el planteamiento de la misma (con su justificación, objetivos y limitaciones), el
marco teórico que complementa el desarrollo de la misma en su aspecto científico-
tecnológico, la experiencia misma de la práctica, en la que se detallan la planificación de
acciones, la descripción de algunas actividades específicas que se han ejecutado, así
mismo se detallan los resultados que se han obtenido, las conclusiones y sugerencias y el
listado de la bibliografía consultada.
Se espera que el presente informe de práctica modular exprese en forma clara y dinámica
las experiencias vividas y logre el cumplimiento de los objetivos deseados.
 II. PLANTEAMIENTO

La práctica del módulo profesional de Atención Primaria en Salud, es la aplicación o

ejercicio de las capacidades como actividades laborales correspondientes a la Carrera
Profesional de Enfermería Técnica que cursamos los estudiantes y que se han ejecutado
bajo condiciones reales de trabajo en el Centro de Salud ‘’Ciudad Blanca ‘’ , mediante la
ejecución de actividades cuyos criterios de evaluación tomados en cuenta por el centro de
práctica, han permitido el logro de capacidades terminales y consecuentemente
competencia laboral, tal como lo plantea el Itinerario Formativo.

2.1 Justificación
Base Legal: En la Educación Superior Tecnológica la Practica Pre-Profesional
se contempla en la RD Nª 0401-2010-ED (18 de mayo del 2010) Lineamientos
para la Practica Pre-Profesional en Instituciones de Educación Superior
Tecnológico, Instituciones Superiores de Educación e Instituciones de Educación
Superior Pedagógica que aplican el Nuevo Diseño Curricular Básico de la
Educación Superior Tecnológico.

La presente practica modular justifica su realización porque actualmente el

IESTPMM experimenta la aplicación del Nuevo Diseño Curricular (enfoque por
competencias) la misma que busca ejercitar las capacidades y actitudes,
desarrolladas en los módulos profesionales durante el proceso de formación en el
IESTPMM, en situaciones de trabajo; ejecutando operaciones desde la más
simple hasta las más complejas. Aspecto que se ha logrado concretizar.
La relevancia de la práctica viene dada por el siguiente aspecto:
Complementar o mejorar la formación específica desarrollando, habilidades y
destrezas de diferente índole relacionadas a un ámbito laboral y vinculación con
los criterios laborales y empresariales del centro de práctica.

2.2 Objetivos:

Objetivo General:
 Planificar, organizar y ejecutar actividades preventivas promocionales en
la atención de pacientes.
Objetivos Específicos:
 Participa en campañas de prevención de la salud, colaborando con el
profesional responsable en la ejecución de los programas.
 Coordina y realiza las actividades de apoyo a la difusión de los programas
de salud y convoca a la comunidad de acuerdo al tipo de programa a
desarrollarse.
 Acondiciona el local en donde se llevaran a cabo las charlas y
demostraciones (pegado de carteles, limpieza del local, mobiliario,
equipo para la realización de las charlas, entre otros).
  Organiza las acciones que se van a desarrollar, ordenando y elaborando
los materiales, de acuerdo al objetivo establecido.
 Realiza acciones de educación sanitaria (hábitos de higiene, alimentación
y cuidados de la salud, entre otros), considerando aspectos que tipifican
la problemática del sector.
 orienta al usuario sobre la importancia de los programas de prevención y
los procedimientos para acceder a ellos.
 Evalúa su participación en las campañas de prevención realizadas.
Limitaciones
Durante el desarrollo de la práctica se han encontrado las siguientes
limitaciones:
 Bajo presupuesto para la compra del material para la realización de las
campañas de prevención.
 Falta de coordinación para mejorar algunos ambientes del centro de
salud.
 No se hacían uso de algunos instrumentos que habían.
 Falta de mantenimiento
 III. Marco teórico

3.1 reseña histórica del centro de salud “ciudad blanca”

Siendo el año 1973 se crea El Centro de Salud “Ciudad Blanca” por iniciativa de
la comunidad, funcionando como Posta Medica de Salud con un solo ambiente
donde la atención al TEC. Sanitario Juan Farfán Illa, y viendo el incremento de
la población y necesidad de contar con más servicios se impulsa el avance de la
infraestructura contando con el apoyo de los trabajadores, Municipio,
Comunidad y El MINSA se logra categorizar como Centro de Salud de Primer
Nivel de Atención a pacientes a partir del 28 de Junio de 1978 y regularizado
según resolución Directoral Nª 059-98-MINSA-DIRSA/UBIZA-MC de fecha 10
de junio de 1998.
En el año 1994 se construye como asociación comunidad local de Administración
de Salud Ciudad Blanca, en el año 2002, y según Resolución Ministerial Nª 1491-
2002-SA/DM se le denomina sede de la asociación comunidad local de
Administración de Salud Paucarpata este, sin perder la categoría de Centro de
Salud San Juan y tres puestos como son: P.S. Israel, P.S. Alto Jesús y P.S. Villa
Jesús.
En cuanto a su infraestructura cuenta con diversos consultorios externos; los
cuales han ido mejorando en los periodos del Dr. Roberto Aragón Benavides.
La frontera del Centro de Salud es mejorada en el periodo de la Dra. Teresa
Rodríguez Soto, así como la participación de los trabajadores Ruth Valera
Calderón y Dr. Abdón Málaga Valdivia como Cirujanos Dentistas, María
Velarde Rivera Obstetra , Daniel Calcina Calcina como Obstetra, Celia Ponce
Medina como Enfermera, Trinidad Barrios Rosas Enfermera, Ruth Maraza
Velasco y Cesar Quispe Parí como Inspectores Sanitarios, Esperanza Rodríguez
Rivera como Técnico en Enfermería (fallecida).
En su primer periodo como Alcalde el Sr. Marció Soto Rivera se da inicio a la
construcción y ampliación del edificio de cinco pisos, estando como gerente el
Dr. Juan José Manrique alpaca con inversión del presupuesto del Consejo
Distrital de Paucarpata.
En su segundo periodo como alcalde el Sr. Mario Soto Rivera y bajo la Gerencia
del Dr. Néstor Hugo Guzmán Mostajo, se terminó la construcción.
Posteriormente a cargo del C.D. Luis Alfredo Gaona Zevallos, Dr. Luis
Fernando Valencia Borda y Dra. Jessica Graciela Carpio Cari, se continuó con la
gestión de implementación del ascensor y equipamiento, que a la fecha queda
pendiente por el actual alcalde Señor Luis Fernando Cornejo Nova, quien se
compromete hacer funcionar dicha construcción.
Cabe resaltar y mencionar el trabajo realizado por destacados profesionales,
como el Dr. Raúl Miranda Arostegui, Dr. Ruperto Dueñas Carpio, Dra. Teresa
Rodríguez Soto, Dra. Mercedes Vera Amezquita,Dr. Juan José Manrique Alpaca,
Dr. Néstor Guzmán Mostajo, C.D. Luis Gaona Zeballos , Dr. Luis Fernando
Valencia Borda, Dr. Jarly Temis Apaza Silva, Dra. Talía de Alarcón de la Cuba
y otros profesionales a los cuales les guardamos un cariño y respeto muy especial.
En la actualidad la Asociación Clas Paucarpata este, está bajo la gerencia interina
de la Dra. Jessica Graciela Carpio Cari, así como de la Jefatura interina, y como
Presidenta de la Asociación Clas Paucarpata este la señora Georgina Astorga de
Peralta, bajo su gestión se logró la firma del tan anhelado convenio de cogestión.
Actualmente viene funcionando el módulo de nutriwawa bajo la coordinación de
los responsables de promoción de la Salud, Nutrición, Paquete niño y Obstetricia,
siendo inaugurado en el año 2015 con presencia del señor Alcalde de la
Municipalidad Distrital de Paucarpata Sr. Luis cornejo Nova, representantes de
la Dirección de la Salud Arequipa y de la Red de salud Arequipa Caylloma, así
como la Población en General.
Así mismo; desde el 08 de julio del 2015 viene funcionando el centro de Salud
Mental Comunitario Ciudad blanca, El cual cuenta con profesionales de la Salud
como Médico Psiquiatra, Psicologos, enfermeras, Trabajadores Sociales,
Tecnicas de Enfermeria y Auxiliar en Manualidades, quienes vienen trabajando
conjuntamente para la reducción de los problemas psicosociales y transtornos
mentales de la comunidad viene atendiendo a la población de todo el distrito de
paucarpata, chiguata y mariano melgar.
En el año 2017, en el mes de Enero, bajo la gestión del Doctor Luis Fernando
Valencia Borda, se adquiere una ambulancia nueva y equipada, la misma que fue
otorgada por el gobierno regional en favor de la salud de la comunidad.

En la actualidad se cuenta con la siguiente cartera de servicios:

1. Servicio de Medicina
2. Servicio de Odontología
3. Servicio de Enfermería
4. Servicio de Obstetricia
5. Servicio de Nutrición
6. Servicio de Laboratorio
7. Servicio de Psicología
8. Servicio de Farmacia
9. Servicio de Saneamiento Ambiental
10. Servicio Social
 3.2 Infraestructura

El centro de Salud presenta las siguientes

características:
Establecimiento: Ciudad Blanca
Clasificación: Centro de Salud o Centro
Medico
Tipo: Sin Internamiento
Categoría: I-3
Dirección: Avenida Revolución 1221- Ciudad Blanca
Arequipa - Arequipa - Paucarpata
Ubigeo: 040112
Horario: 12 Horas horas
DISA: Arequipa
Red: Arequipa Caylloma
Micro red: Ciudad Blanca
Unidad Ejecutora: Salud Red Periferica Arequipa

El Centro de Salud Ciudad Blanca consta de tres edificios en las que se trabaja, en el
primer edifico se encuentra el servicio de:
 Servicio de Admisión
 Historias Clínicas
 Dos escritorios
 Dos Computadoras
 Una Engrampadora
 Boleta de pago
 Sellos o Tampón
 Fichas de referencias

 Servicio de Odontología
 Dos consultorios
 Pinzas
 Dos mesas
 Dos cajas de guantes
 Cuatro riñoneras
 Dos tambor
 Dos alcoholes
 Dos lavatorios de manos
  Dos lavatorio de manos y de material esterilizado: pinzas, espejos,
algodón
 Perforador, Emgenplador, Tijeras y Laminas
 Cuatro Sillas
 Suero Fisiológico
 Material de curación y extracción
 Un Esterilizador
 Guantes de Limpieza
 Un Estante

 Servicio de Niño Sano

 Dos Escritorios
 Tallimetro Pediátrico
 Termo de Vacuna
 Vacunas
 Jeringas
 Jabón quirúrgico
 Papel Toalla
 Algodón en Torunda
 Balanza Reloj Pediátrico
 Batería de te PSI
 Alcohol
 Estantes
 Juguetes
 Sellos y Tampones
 Cuadernos de Seguimiento
 Servicio de Farmacia
 Una computadora
 Una silla
 Una impresora
 Un escritorio
 Variedades de Medicamentos
 Cajas de Guantes Quirúrgicos y Prácticos
 Cajas de Jeringas
 Engrapador
 Agujas de Sutura e Hilo
 Servicio de Pediatría
 Un Escritorio
 Tres Sillas
 Una Camilla
 Estante
 Cuarto de Baño
 Un Estetoscopio
 Guantes
 Baja Lenguas
 Balanza Digital
 Recetas
 Servicio de Medicina
 Un Escritorio
 Tres Sillas
 Una Camilla
 Estante
 Cuarto de Baño
 Un Estetoscopio
 Guantes
 Baja Lenguas
 Balanza Digital
 Recetas

 Servicio de Tópico
 Un Esterilizador
 Coche de Curaciones
 Pinzas de Metal
 Paquete de Algodón y Algodón en Torundas
 Paquete de Gasa, Torundas de Gasa, Estampillas de Gasa y Vendas de
Gasa
 Alcohol Puro, Alcohol Yodado, Isodine Solucion, Isodine Espuma,
Furasin Liquido y Furasin en crema
 Bajalennguas
 Suero Fisiológico
 Vaselina Liquida
 Riñoneras
 Camillas
 Un Porta Sueros
 Instrumento de sutura
 Lámpara
 Cuatro Sillas
 Balón de Oxigeno
 Caja de Jeringas
 Lavatorio de Material
 Inyectables
 Ayudin y Escobillas
 Guantes estériles
 Guantes de Lavado de Material
 Chatas
 Un Cuarto de Baño
 Jabón Quirúrgico
 Cajas Desechables de Ampollas y Jeringas
 Tres tachos
 Fichas de Notificación
 Balanza
 Tallimetro
  Tensiómetro
 Mandil
 Campos
 Cabestrillos
 Sabanas y Frazadas

 Servicio de Laboratorio
 Un Escritorio
 Tres Sillas
 Un estante
 Un esterilizador de material
 Guantes quirúrgicos
 Barbijos
 Material para muestras/ exámenes
 Un microscopio
 Equipo de muestra de hemoglobina
 Torundas de algodón

 Servicio de Triaje
 Un Escritorio
 Cuatro Sillas
 Un Estante
 Tellimetro Pediátrico
 Tallimetro
 Balanza
 Equipo de Presión Arterial
 Cinta Métrica
 Cuadro oftalmólogo
 Calculadora
 Cuaderno de Triaje
 Fichas de SIEN ( Adulto mayor, Adolescente/Joven, Niños menores de
Cinco Años)
 Fichas de Agudeza Visual

 Servicio de Observación
 Tres Camillas
 Sabanas y Frazadas
 Mesita de Noche
 Cortinas
 Tres Sillas
 Una cuna
 Almohadas
 Un biombo
 Un Porta sueros
 Servicio de Obstetricia
 Dos Escritorio
 Un Estante
  Dos Camillas Ginecológicas
 Doppler
 Cinta Métrica
 Gestograma
 Tarjetero
 Balanza Pediátrica
 Equipo de presión Arterial
 Espéculos
 Porta Sueros
 Equipo de DIU
 Cubetas Ginecológicas
 Guantes Prácticos
 Barbijos
 Carrito de Medicamentos
 Equipo de Parto
 Lancetas
 Pruebas de ITS
 Inyectables
 Una Computadora
 Recetas
 Torundas de Algodón
 Riñoneras
 Alcohol puro y Alcohol Yodado
 Jabón Quirúrgico
 Papel Toalla

 Servicio de Cadena de Frio

 Un Escritorio
 Un Refrigerante
 Una Congeladora
 Una Refrigeradora
 Vacunas
 Un Estante
 Paquetes
 Termos
 Jeringas
 Torundas de Algodón
 Jabón Quirúrgico
 Tres Dataloger
 Papel Toalla
 Cajas de Desecho de Jeringas
 Tacho de Basura
 Carnet de Vacunación
 Termómetro de Alcohol

 Servicio de Nutrición
 Un Escritorio
  Tres Sillas
 Un Estante
 Recetas

 Servicio de Psicología
 Un Escritorio
 Tres Sillas
 Balanza Digital
 Tallimetro
 Una Computadora

 Servicio de Estimulación Temprana

 Un escritorio
 Una computadora
 Una impresora
 Juguetes
 Piso de goma.
 Sillas

3.3 Marco Teórico Relacionado con la Especialidad

La profesión de enfermería, a través de la historia, se ha caracterizado por la

capacidad para responder a los cambios que la sociedad ha ido experimentando
y en consecuencia a las necesidades de cuidado que la población y el sistema de
salud han ido demandando. Desde siempre la enfermera(o) ha cuidado a las
personas apoyándolas en las circunstancias en las que su salud puede verse
afectada y en las cuales no pueden responder de forma autónoma, promoviendo
la salud y previniendo la enfermedad de los individuos sanos.
Con el tiempo la enfermería ha ido consolidando el cuidado a través del
desarrollo del arte, la ciencia y la tecnología.
Al ser una profesión eminentemente humana se debe desarrollar y fortalecer
actitudes, aptitudes y valores que involucran el ser y que deben acompañar su
hacer. Un enfermero(a) debe ser reflexivo/a, crítico/a, comprometido/a,
humanista, solidario/a, respetuoso/a, honesto/a, creativo/a, participativo/a y
responsable para atender a las personas en un sistema de atención en salud que
trata de atender las necesidades de los pacientes y sus familias.
Para recuperar el cuidado, la/el enfermera/o debe incorporar estrategias como la
autoevaluación, el desarrollo de cualidades propias, la reevaluación de su plan de
trabajo y la creación de una visión propia, que le permita asumir un compromiso
individual y colectivo dentro de un contexto amplio y dinámico, para que tome y
genere autonomía en la práctica.
Hemos seleccionado el servicio de enfermería del área de Medicina Interna por
cuanto proporciona atención permanente por parte de Enfermería quienes
laboran, con horarios establecidos durante todas las tardes durante tres meses del
año con un promedio variable de 380 horas de atención y a través de ello se
pretende analizar el nivel de cumplimiento en la aplicación de normas y
 principios en la elaboración de prácticas de enfermería Técnica. Esta práctica pre-
profesional nos permitirá adquirir experiencia de como labora el personal de
Enfermería Técnica en Centros de Salud así mismo también como se hace la
atención Primaria en la comunidad.

3.4 Definición de Términos Usados

 Nutriente.- sustancia orgánica o inorgánica de los alimentos que se
digiere y absorbe por el organismo para luego ser utilizada en
el metabolismo intermediario
 Otitis.- inflamación de ciertas estructuras del oído medio
 Signos vitales.- medidas correspondientes a la frecuencia del pulso,
la frecuencia respiratoria y la temperatura corporal
 Tensiómetro.- instrumento que mide la presión arterial
 Hematoma acumulación de sangre fuera de un vaso sanguíneo
producida por una hemorragia o una lesión.
 AISLAMIENTO.- Separación de un paciente de otros pacientes
para evitar la diseminación de la infección o para protegerle de
factores ambientales irritantes.
 Bradicardia.- Caída de la frecuencia cardíaca por debajo de los
valores normales
 Diástole.- Período de tiempo comprendido entre las contracciones
de las aurículas o los ventrículos, durante el cual la sangre entra
en las cámaras relajadas.
 Edema.- Acumulación anormal de líquido en los espacios
intersticiales de los tejidos
 Escara.- Costra seca que resulta de la escoriación de la piel.
 Febril.-Referido o caracterizado por una temperatura corporal
elevada.
 Hiperextensión.-Posición de extensión máxima de una
articulación.
 Laceración.-Herida por desgarro con bordes irregulares.
 Neonato.-Etapa de la vida desde el nacimiento hasta el primer mes
de edad.
 Oftálmicos.-Fármacos depositados en el ojo, en forma de gotas o
pomadas oculares.
 Paciente ambulatorio.-Paciente no ingresado en el hospital que
recibe tratamiento en una clínica o instalación asociada al
hospital.
 Palpación.-Método de exploración física por el que el examinador
aplica los dedos o las manos sobre el cuerpo del paciente con el
fin de percibir las partes situadas por debajo de la piel
 Portadores.-Animales o personas que trasportan y transmiten los
microorganismo causantes de enfermedades, pero que no
desarrollan la enfermedad.
 Sístole.-Contracción del corazón que conduce la sangre hacia la
aorta y las arterias pulmonares.
  Taquicardia.-Frecuencia cardíaca regular y rápida que oscila entre
100 y 150 latidos por minuto
 Afebril.-Sin fiebre.
 Multidrogo resistente.- Es una forma específica de tuberculosis
farmacorresistente, causada por un bacilo que es resistente por lo
menos a la isoniazida y la rifampicina, los dos medicamentos más
poderosos que existen contra la enfermedad.
 Código rojo.- una estrategia para la prevención y el tratamiento de
la hemorragia obstétrica
 Clave azul.- Es una estrategia que busca disminuir la mortalidad
materna producida por la enfermedad hipertensiva del embarazo.
 Clave amarilla.-Da pautas en orden de prioridad para el manejo
inmediato de la sepsis severa o del shock séptico.

IV. EXPERIENCIAS

4.1 Planificación y Organización de las Acciones

AMBIENTES FECHA H.30ORA

Nº
1 06-11-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm
ADMISION 16-11-2018

2 TRIAJE Y SALA DE 19-11-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm

OBSERVACION 30-11-2018

3 CONSULTOTIO DE NIÑO 03-12-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm

SANO Y CADENA DE 14-12-2018
FRIO
4 CONSULTORIO DE 17-12-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm
OBSTETRIZ 21-12-2018

5 CONSULTORIO MEDICO 24-12-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm

28-12-2018

6 CONSULTORIO DE 31-12-2018 AL 1:30 pm A 7:30 pm

ODONTOLOGIA 04-01-2019

7 TOPICO 07-01-2019 AL 1:30 pm A 7:30 pm

25-01-2019

8 PEDIATRIA 28-01-2019 AL 1:30 pm A 7:30 pm

01-02-2019
 9 SEMANA DE 04-02-2019 AL 1:30 pm A 7:30 pm
EVALUACION 08-02-2019

4.2 Descripción de la Práctica y Narración de Procesos Específicos

La realización de las prácticas se lograron realizar de manera íntegra y satisfactoria
en el horario establecido, cumpliendo así con llegar a conducir las 380 horas
requeridas por la Institución Superior Tecnológico Privado María Montessori, como
objetivo para un estudiante del II semestre de Enfermería Técnica que realiza
practicas iniciales.

 Admisión
 Llenado de FUAS del Centro de Salud
 El orden adecuado de cada una de las historias clínicas que se
encuentran en los estantes de acuerdo a su numeración
 Apertura como llenado y registro de historias de pacientes nuevos
 Llenado de boletas de pago de un servicio
 La verificación de SIS en el sistema
 Triaje
 Toma de signos vitales al paciente
 Toma de agudeza visual al paciente
 Llenado de los datos de los signos vitales en la historia del paciente
 Distribución de historias en los respectivos servicios
 Llenado del SIEN y cuaderno de seguimiento de cada paciente
 Medicina
 Peso y toma de presión arterial a las gestantes
 Llenado de recetas
 Llenado del HIS
 Pediatría
 Llenado de recetas
 Llenado del HIS
 Perímetro cefálico a niños menores de 5 años
 Dental
 Lavado de material
 Esterilización del material
 Realización de torundas de algodón
 Obstetriz
 Lavado de material
 Esterilización del material
 Realización de torundas de algodón
 Realización de estampillas de gasas
 Llenado de recetas
 Apoyo en toma de pruebas de ITS
 Llenado del HIS
 Niño Sano
 Peso, talla y perímetro cefálico del niño
  Orientación a las madres
 Llenado del carnet de niño sano
 Llenado del HIS
 Llenado del SIEN
 Llenado de la historia clínica del paciente
 Llenado del cuaderno de seguimiento
 Colocación de vacunas
 Realización del examen físico del niño
 Limpieza y ordenamiento del consultorio
 Cadena de Frio
 Preparación de termas con paquetes
 Distribución de vacunas a consultorio ( niño sano)
 Preparación de termas para recoger vacunas del hospital general
 Llenado de la ficha del control de temperatura
 Apoyo en el conteo de vacunas
 Llenado de los CARDEX
 Apoyo en la campaña de prevención
 Tópico
 Preparación de material de algodón y gasa ( torundas y estampillas)
 Esterilización del material
 Lavado de material quirúrgico (pinzas, tijeras, pinza con uña,riñonera,
etc)
 Realización de curaciones
 Preparación de material para curaciones
 Realización de retiro de puntos
 Realización de colocación de sonda
 Realización de preparación y procedimiento de inyectables
(medicamento)
 Apoyo en la colocación de medicamento por vía intravenosa
 Toma de signos vitales en casos de emergencia
 Preparación de material para sutura
 Lavado de chatas
 Preparación de cada ambiente del centro de salud (consultorios)
 Llenado de fichas y cuaderno de emergencia
 Limpieza y desinfección de camillas y coches de curaciones
 V. RESULTADOS OBTENIDOS

5.1 Presentación de Datos

PORCENTAJE DE ATENCION DE
ADMISION SEMANAL

15%
LUNES
40%
15%
MARTES
5% MIERCOLES
JUEVES
25%
VIERNES

PORCENTAJE DE ACTIVIDADES REALIZADAS

EN TOPICO

LAVADO DE MATERIAL Y
14% ESTERILIZACION
24%
PREPARACION DE MATERIAL
14%
CURACIONES
24%
24%
INYECTABLES

PREPARACION DEL AMBIENTE

 SITUACIONES PREVALENTES EN EL
CENTRO DE SALUD CIUDAD BLANCA
90
77
80
70
60 60 60
60
50
40 40 40 40 40
40
30 25
20 20 20
20 15 15 15
10
10 1 2
0 0 0 0 0
0
NIÑOS MENOSRES DE 5 JOVEN Y ADOLESCENTE ADULTO ADULTO MAYOR
AÑOS

ANEMIA ITS HIPERTECION TUBERCULOSIS MORDEDURA DE PERRO OBESIDAD

Nª DE NIÑOS QUE ASISTEN ASU CONTROL Y Nª

DE CASOS QUE SE PRESENTAN EN NIÑO SANO
NIÑOS CON ANEMIA NIÑOS SANOS DISPLACIA DE CADERAS PIE PLANO

60
50 50
50

40
30
30
20 20
20 15
10
10 5

0
NIÑOS QUE ASISTEN ASU CONTROL NIÑOS QUE NO ASISTEN A SU CONTROL

5.2 Análisis e interpretación

 Porcentaje de Atención de Admisión Semanal

En este cuadro presentamos en porcentaje a cuantas personas se atienden
semanalmente en el servicio de Admisión. Encontramos que los días lunes se
atiende a más pacientes con un 40% y los días miércoles se atienden menos
pacientes con un 5 % y los demás con un promedio de 15 %

 Porcentajes de Actividades Realizadas en Tópico

 En este cuadro se presenta las actividades que eh realizado en el área de
tópico durante los tres meses de práctica pre-profesional. He realizado las
actividades de lavado de material y esterilización, curaciones y preparación e
material desempeñándome un 24% en cada actividad realizada así como
también en inyectables y preparación del ambiente con un 14% cada
actividad.

 Situaciones prevalentes en el Centro de Salud Ciudad Blanca

En este grafico de barras encontramos las siguientes situaciones prevalentes
según el porcentaje de enfermedades que prevalecen en el centro de salud,
como la anemia que ataca mayormente a niños menores de 5 años con un
77% , las ITS encontramos en adolescentes, jóvenes y adultos con un 80%
sumado, hipertensión encontramos más en adultos mayores con un 60%, la
tuberculosis se da más a pacientes adultos con un 60%, mordeduras de
perros se presenta frecuentemente en adolescentes y jóvenes con un 60% y
en obesidad se ha registrado que es más propenso en pacientes adultos con
un 40% .

 Nª de Niños que Asisten a su Control y Nª de Casos que se Presentan en

Niño Sano.
En esta grafica presento el número de niños que asistieron a sus controles y
los que no asistieron y dentro de ellos así mismo presentamos los niños que
presentan anemia, displacía de caderas, pie plano y niños sanos y como
conclusión sacamos que en los niños que asisten a su control el 50 % son
niños sanos y el 40% son niños con anemia y en niños que no asisten a su
control encontramos un 20% de niños sanos y un 50% de niños con anemia.

VI. CONCLUSIONES
 La ejecución de la práctica modular nos ha permitido afianzar las
capacidades profesionales referentes a la atención preventivo promocional
de los adultos mayores, adultos, jóvenes, adolescentes y niños en el
“Centro de Salud Ciudad Blanca”.
 Fue una experiencia grata ya que nos dio la oportunidad de poner en
práctica los conocimientos adquiridos en el transcurso de nuestra carrera,
aumentando nuestros conocimientos de enfermería.
 Hemos tenido una bonita experiencia al tener contacto directo con las
personas que solicitaban nuestros servicios internamente y externa como:
toma de signos vitales, visitas domiciliarias entre otros.
 También hemos tenido la satisfacción de convivir con la asesoría de
enfermeras, doctores, etc. Los cuales nos ayudaron a incrementar nuestros
conocimientos con su experiencia ya que ellos estaban muy atentos a que
realmente hiciéramos las prácticas con calidad y calidez.
 VII. SUGERENCIAS
 Las supervisiones deben ser más continuas, en comienzos de semana, en hora
determinada, ya que atendemos a más pacientes en cada servicio en el que estamos.
 La práctica Modulo de Atención Primaria en Salud debe realizarse de preferencia
en “Centros de Salud y Postas.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 https://www.monograficas.com/docs/informe-De-Practicas-iniciales-
Enfermer%C3%ADa-Tecnica-P3JDD62CMY
 https://es.slideshare.net/dubercevallos/modelo-de-informe-de-practicas-finales-de-
institutos-superiores
 https://www.deperu.com/salud-nacional/establecimientos-de-salud-gbno-regional-
minsa/ciudad-blanca-paucarpata-1924
IV ANEXOS