Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Mecánica

Departamento de Ciencias e Ingeniería de Materiales
Carrera de:
Licenciatura en Ingeniería Naval
Grupo:
1IN131
Asignatura de:
Ciencias de los Materiales I
Instructora:
Giuliana Lecaro

“CELDA UNITARIA DE UNA DE LOS SIETE SISTEMAS CRISTALINOS”

Realizado por:
Alejandro del Cid||8-923-1028
Danilson González || 8-925-1461
Lizzamarie Polo || 8-928-1992

INTRODUCCIÓN
Es interesante conocer que la cristalografía permite entender el comportamiento del arreglo
de moléculas a partir de su arreglo más simple a través de esta experiencia logramos
visualizar que el número de redes espaciales no es infinita, logramos conocer que los
cristalógrafos han mostrado que sólo existen siete sistemas cristalinos independientes
posibles, que dan lugar a 14 redes espaciales, denominadas redes de Bravais.

OBJETIVO GENERAL
 Analizar, comprender y estudiar los diversos sistemas cristalinos
 Determinar las características importantes de los sistemas cristalinos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Construir las celdas unitarias de las estructuras cristalinas asignadas
 Investigar en que materiales se encuentran las estructuras cristalinas asignadas

MATERIALES Y MÉTODOS-
Materiales y reactivos
 Palitos de asar
 Bolas de hielo seco
 Goma fría
 Escarcha
 Pintura
 Regla
 Transportador
Procedimiento experimental
Se buscó las estructuras asignadas por la profesora, que en este caso fueron la hexagonal y
tetragonal para poder iniciar a construir sus modelos. Se construyó la celda unitaria de cada
estructura, al igual de modelo se utilizó estructuras que ya se encontraban en el salón de
clases para tener una idea de cómo se debía confeccionar cada modelo.
Se utilizaron para la estructura tetragonal 8 bolas de hielo seco y 12 palitos de madera (8 de
aprox. 15 cm y 4 de 25.5 cm) para unir cada bola y hacer la celda, para que tuviera más
firmeza se pegó con goma fría donde se insertaba el palito de madera, para determinar los
ángulos se utilizó una hoja en la cual se dibujaron los ángulos para tomar de referencia.
De igual manera se hizo el mismo procedimiento con la otra estructura que se nos asignó que
fue la hexagonal.

RESULTADOS
En esta sección, el estudiante deberá redactar los resultados y observaciones de la práctica
realizada. La información puede ser presentada en tablas y gráficos debidamente rotulados
cuya referencia se encuentre incluida en el texto, estos gráficos, tablas y figuras podrán estar
físicamente en esta sección o en la parte de anexos. En este apartado la redacción dependerá
de lo que quiera expresar. Pero si se hace referencia al procedimiento seguido en la práctica
su redacción será en pasado y de forma impersonal.

DISCUSIÓN
Esta sección está dedicada a la asociación de los resultados obtenidos con los datos
recopilados en la búsqueda bibliográfica. En primer lugar, se deben establecer los resultados
de importancia, justificar y explicar su importancia. Además, se debe relacionar a los
resultados obtenidos con la bibliografía consultada y considerar explicaciones si, por el
contrario, la información encontrada no explica los resultados propios. Deben reconocerse los
límites y alcances de la práctica sin entrar en especulaciones y malinterpretación. Recuerde
que deben discutirse los resultados, explicar el por qué de las diferencias existentes entre los
resultados, establecer cuál fue el mejor resultado, entre otras cosas. Se recomienda que la
discusión tenga un máximo de media hoja.

CONCLUSIONES
Lizzamarie Polo 8-928-1992:
En este laboratorio se pudo confeccionar las estructuras cristalinas, la tetragonal y hexagonal,
se construyó una parte de ella que es conocida como celda unitaria que son los sólidos
cristalinos formados por un ordenamiento regular de átomos, moléculas o iones; Ésta es la
mínima unidad que al repetirse muestra la simetría completa de la estructura cristalina.
Con la investigación realizada sobre el tema del experimento podemos destacar que estas
estructuras construidas se pueden encontrar en materiales que utilizamos a diario.

Danilson González 8-25-1461

En este laboratorio pudimos visualizar a través de la confección de las estructuras, como
pueden serlos diferentes arreglos cristalográficos los cual es importante debió a que ellos nos
permiten conocer diferentes tipos de propiedades y comportamientos de un material por otra
parte es interesante conocer que la obtención de los materiales tal y como los conocemos es
algo muy difícil en la naturaleza por ende logramos conocer a través de esta investigación
algunas de las fuentes o menas de los materiales como el cobre ,etc; y que a su vez estas
menas poseen estructuras cristalográficas.
BIBLIOGRAFÍA

Sistemas cristalinos y redes de Bravaiswww.periodni.com

Pirolusita - Wikipedia, la enciclopedia librees.wikipedia.org
Calcopirita - Wikipedia, la enciclopedia librees.wikipedia.org
Sistema cristalino tetragonalwww.esacademic.com
SISTEMA CRISTALINO TETRAGONALaprendequimica.el-foro.net
Sistema cristalino tetragonal - Wikipedia, la enciclopedia librees.wikipedia.org