UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA VIVIAN NATALIA TORRES GONZÁLEZ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL 1.023.030.959

CULTURA SOLIDARIA GRUPO 05
WILLIAM GUZMÁN ÁLVAREZ

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA es un documental “Gómez, D. Campos, E. Blanc, F. y Moreno, F.

(Productores) y Doin, G. (Director). (2012). La educación prohibida [Documental]. Argentina,
Eulam Producciones.” ; que comienza con la explicación del MITO DE LA CAVERNA de
PLATÓN, en este se cuenta la historia de unas personas que se encontraban atadas de espaldas en
una cueva y que a través de la luz de una fogata que había a sus espaldas podían observar las
diferentes formas y figuras que a través de las sombras podían ser proyectadas, uno de estos
prisioneros logró escapar y conoció el mundo real a lo que Platón llama el mundo de las ideas; con
este breve comienzo nos muestra que aún hoy en día hay personas que se encuentran con una venda
en los ojos y no entienden la realidad del mundo, lo cual se logra a través de la ilustración o bien sea
la mal llamada educación.

Luego con el desarrollo de la película logramos observar que el objetivo de esta es mostrar que tan
desfasado está el sistema educativo y su desarrollo, de la verdadera educación y lo que es
verdaderamente importante para la vida hoy en día, a lo largo de los años hemos visto como se ha
intentado perfeccionar este sistema pero no se ha logrado llegar al modelo de educación adecuado; en
el desarrollo del documental podemos ver a distintos educadores y profesionales que comentan cuales
son las fallas en el sistema y que se puede hacer para mejorarlas.

Habla acerca de los inicios de la educación, cuando se educaba para la guerra; que fue el modelo base
para empezar a hablar de la educación en otros contextos; de aquí también se copian características
de la educación como lo son las calificaciones; los exámenes; el sistema de castigos y premios; los
alumnos vistos como meros números; un sistema en donde la competencia está primero y en donde se
violentan o se va en contra de algunos de los valores humanos.

Finalmente, se dejan claros todos los pros y los contra que hay para el sistema de educación a través
de críticas y comentarios acerca de la academia hechos por profesionales que abarcan toda la
problemática del sistema educativo; sin embargo se resalta de nuestro modelo de educación actual
que a pesar de que no es el más adecuado, hay personas que han logrado por su propios medios y con
el mismo sistema de educación que todos tenemos salir de “La Caverna”.
 ANÁLISIS

“Desde un sistema educativo Colombiano, que elementos no ayudan a construir un mundo más
solidario”

De acuerdo a nuestro sistema de educación podemos decir que hay diversos elementos que fallan en
el mismo y que explicaré a continuación; a todos los alumnos en una institución de educación se les
brindan los mismo conocimientos básicos para sobrevivir en esa escuela, pero esto falla cuando el
alumno intenta presentarse a una Universidad Pública por ejemplo, ya que los conocimientos que le
son brindados no son suficientes para decir que tiene un alto nivel cultural, de la misma manera
podemos decir que no se investiga el área en la que el alumno es fuerte si no que se le enseña de todo
lo demás y de alguna manera va generalizando las materias en las que es sabio; por lo que podemos
observar que el objetivo está mal planteado ya que nos están educando para un sistema que cada vez
está más en desfase en todos los ámbitos que abarca para la sociedad.

La separación de clases sociales, como le llaman a los estratos en Colombia es otro factor que no
contribuye a un buen modelo de educación, ya que las mejores instituciones educativas se encuentran
ubicadas en dónde están las personas de mayor clase social, es decir “los mejores alumnos y los
mejores profesores”; sin embargo en las instituciones de clases bajas sucede lo contrario y el alumno
no se encuentra lo suficientemente preparado para ingresar a un nivel de educación mayor; sino pasa
lo anterior, pasa que las escuelas que son de un mejor nivel para las clases bajas no son asequibles y
son las llamadas escuelas privadas que tiene un costo monetario y que no en todos los casos puede
ser pagado.

Además de lo anterior la forma de enseñanza o la manera en la que enseñan no motivan para el

aprendizaje y bien se aprenden y recuerdan los procesos por el momento pero con el paso del tiempo
lo aprendido se olvida, ya que no se hace por voluntad sino por obligación.

Finalmente, podemos observar que desde las raíces el sistema de educación está fallando y no está
funcionando para un buen nivel de educación en Colombia; por lo que es urgente corregir esta
problemática antes de que sea tarde, hay muchas más fallas de las mencionadas en este sistema, pero
en mi concepto son las más importantes a solucionar por ahora.

“Cuando se luche por cambiar el sistema educativo, piensa en que quieres para el futuro y colabora
con la lucha”