MATRIZ DE VALORACION Y ANALISIS DEL PROYECTO
EDUACTIVO DE CENTRO PEC.
Nombre del centro:
Lugar:
Número de estudiantes:
NATURALEZA DEL PEC
El documento responde a la
definición general del PEC
Es un documento singular,
propio y específico para el
centro que lo propone.
Se observa participación de
los actores fundamentales
de la comunidad educativa.
Contiene prioridades
institucionales propias de la
comunidad educativa.
HALLAZGOS EN EL DOCUMENTO DE OBSERVACIONES
TRABAJO
El documento declara su definición, Nuestra valoración es
propósito y alcance cuando dice, positiva porque tiene el
“elaboramos el Proyecto Educativo de Centro concepto claro del PEC, así
para disponer de una herramienta que sea una como su alcance que tiene el
guía en el desarrollo de proyectos vistos a mismo para el centro
futuro que harán que crezcamos como educativo.
institución con la ayuda de Dios.”
En su redacción el documento afirma que, La valoración es positiva
“se ha construido paso a paso el Proyecto siendo que lo realizaron en
Educativo de Centro, como una herramienta base a las necesidades que se
que nos guiará a la transformación de nuestro presentan en su comunidad.
centro educativo para mejorar ampliamente
en diversos aspectos y por ende la calidad del
proceso enseñanza-aprendizaje para
responder a las necesidades de aprendizaje
actuales.”
El documento fu redactado en conjunto con La observación es positiva ya
los actores de la comunidad educativa y lo que el documento fue
afirma en su declaración, “visualizamos de visionado y trabajado en
manera panorámica y objetiva las conjunto con los actores
dimensiones que lo conforman, aspectos activos de la comunidad
que necesitan ser atendidos de manera educativa, tal como lo
eficaz a través de la intervención de los propone la teoría que debe
diferentes actores de nuestra comunidad ser trabajado un PEC.
educativa, para lo cual nos organizamos en
comisiones de trabajo.”
Es una institución no gubernamental que La observación es positiva ya
ofrece educación encaminada a ayudar que muestra evidencia de
aquellas personas de bajos recursos y lo cuales son algunas de sus
afirma donde dice, “Nuestro propósito es prioridades como institución
ayudar a mejorar la educación de los niños ya que no solo es brindar
con escasos recursos económicos como educación sino también
también compartir las buenas noticias de compartir el evangelio.
Jesucristo en la Aldea El Socorro, municipio
de Siguatepeque.”
Contiene objetivos y fines
enmarcados en el tipo de
escuela que desean los
actores educativos.
Contiene valores
dominantes del entorno
que son guías para los
miembros del centro.
Se observa una alta
responsabilidad del centro
educativo ante los grandes
desafíos de la educación
actual.
Características del PEC
Es un instrumento que
resume una propuesta de
acción del centro.
Se observa que declara la
ruta a seguir para lograr los
objetivos que se propone.
Esta diseñado y elaborado
de manera participativa
Tiene aplicación posible
porque parte desde las
posibilidades del centro.
Tiene carácter prospectivo
Con certeza la escuela tiene objetivos claros La valoración que se le hace
y establecidos en el tipo de alumnos que al documento es positiva ya
desean formar en la declaración que hacen, que demuestra que tiene
“La Escuela Cristiana “Jardín de Gracia” claro la formación que se le
tiene como propósito brindar a sus quiere dar a los alumnos.
alumnos una formación integral que los
prepare para el futuro como profesionales
y ciudadanos eficientes, con altos valores
cívicos, morales y espirituales en un
ambiente verdaderamente cristiano.”
El documento evidencia los valores por los La valoración que se le hace
cuales son regidos los miembros de la al documento es positiva, ya
función educativa del centro. Valores como: que cuenta con valores por
“Amabilidad, compasión, motivación, los que se rigen los miembros
entusiasmo, optimismo, tolerancia, de la labor educativa.
flexibilidad, espíritu de equipo, ética
deportiva, paciencia, servicio, generosidad,
actitud, cortesía, cooperación,
perseverancia, liderazgo.”
El centro evidencia que hay compromiso Es una declaración positiva
ante la actualización de los desafíos de una debido a que tienen la
educación cambiante en un mundo responsabilidad ante los
globalizado. desafíos que presenta la
educación.
Hallazgos Observación
El documento cuenta con carencias en Cuenta con algunas carencias
algunos aspectos, pero evidencia algunas que lo hacen inconcluso e
propuestas de acción que tomara el centro inacabado.
para erradicar algunas necesidades.
El documento con estrategias de acción La valoración es positiva, el
plan que va encaminado a la mejora de las documento cuenta con una
debilidades identificadas mediante la visión clara de los pasos a
elaboración del FODA. seguir para los objetivos
planteados.
Muestra que fue elaborado en consenso de La valoración de este aspecto
los distinto actores de la comunidad es positiva, muestra que el
educativa, “fue elaborado de manera eficaz documento fue elaborado en
a través de la intervención de los conjunto con los diferentes
diferentes actores de nuestra comunidad miembros de la comunidad
educativa, para lo cual nos organizamos en educativa.
comisiones de trabajo.”
El documento puede ser ejecutable ya que La valoración es positiva, ya
parte de las carencias de la escuela y que es un documento que
muestra un plan de acción para resolverá parte de las
contrarrestarlas. necesidades del centro.
Muestra una perspectiva futura de algunos La valoración es positiva ya
porque se anticipa a desafíos que presenta adjuntando que prevé posibles desafíos
algunos problemas o estrategias de acción. del centro
desafíos.
Esta elaborado Denota su singularidad cuando afirma, La valoración es positiva, ya
exclusivamente para el “Conociendo la necesidad que nuestro que esta elaborado en base a
centro educativo centro educativo cuente con una las necesidades propias del
planificación estratégica a largo plazo centro educativo.
elaboramos el PEC”
Expresa y contiene las Muestra señales de apertura solo que los La valoración es negativa ya
señales de apertura para los proyectos están inconclusos. La mayoría que muestra un documento
otros proyectos solo tienen los datos generales. inacabado.
Se observa que atrapa Es un documento que responde a las La valoración que se le hace
Las demandas de la necesidades del centro educativo. al documento es positiva, ya
comunidad educativa que evidencia las iniciativas
de resolución a las demandas
del centro.
Tiene objetivos factibles a No cuenta con objetivos definidos y claros. La valoración es negativa, no
corto, mediano y largo cuenta con una visión clara
plazo de la factibilidad del PEC
Tiene señales holísticas Tiene una perspectiva global del centro La valoración es positiva,
porque rescata la visión de educativos, se han tomado en cuenta todas cuenta con una visión
la totalidad. las áreas. holística.
Vicios y debilidades del PEC Hallazgos Observaciones
Se observa un documento Muestra evidencias de ejecución cuando La valoración que se le hace
más de carácter este se complete ya que se muestra como es negativa, negativa, ya que
administrativo que un documento inconcluso, inacabado. es inconcebible que un
realmente algo operativo documento de tal magnitud
en la vida institucional se muestre inacabado.
Da señales de ser solo un El documento evidencia que ha sido La valoración que se le hace
requisito para obtener elaborado como parte de una exigencia de en base a este criterio es
recursos, compensaciones o la distrital de educación, sin embargo, si se negativa.
legitimaciones llegase a culminar puede ser ejecutable.
Es una copia de No, el documento denota singularidad y El documento es propio del
documentos PEC de otros propio de las necesidades del centro centro educativo.
centros educativos. educativo.
Tiene señales de ser un Muestra evidencias de que el documento La valoración que se le hace
documento simulacro fue elaborado en conjunto con la es positiva, ya que denota
porque no está clara la comunidad educativa donde afirma: “ fue que fue elaborado en
participación de la elaborado de manera eficaz a través de la conjunto con la comunidad
comunidad en su intervención de los diferentes actores de educativa.
elaboración. nuestra comunidad educativa, para lo cual
nos organizamos en comisiones de
trabajo”
 Etapas previas para su
elaboración del PEC
Se observa la construcción de
una misión compartida por
todos los miembros.
Contiene una visión de futuro
clara.
Contiene objetivos
estratégicos para un
determinado periodo de
tiempo.
Contiene el diseño de un plan
operativo para la acción.
Fases para la elaboración del
PEC
Se observa o da cuenta el
documento de una fase de
motivación, justificación y
sensibilización al principio y
durante su ejecución.
Se observan señales de una
fase de planificación para la planificación previa a la elaboración del PEC.
elaboración del PEC.
Se observa un diagnóstico real El documento cuenta con un diagnóstico en sus La valoración es positiva debido
del centro educativo
Están establecidos los
principales acuerdos de los
diferentes actores de la
comunidad.
El documento ha sido
socializado y conocido por
toda la comunidad educativa. socializados con los miembros de la comunidad se halla dado a conocer a la
Hallazgos Observaciones
Cuenta con una misión no tan clara, debería de La valoración que se le hace es
ser revisada y redactada de manera más negativa, la misión con la que
contundente. cuenta debería ser más
explícita.
La visión con la que cuenta muestra cual es el La valoración que se le hace al
enfoque “Crear por medio de una educación documento es positiva,
cristiana integral, ciudadanos y ciudadanas muestra claridad y objetividad.
responsables que ayuden a su país que
sean orgullo de la gente; de sus familias y
amigos y sobre todo fieles y seguros a las
normas divinas”
No cuenta con objetivos claros y concretos en La valoración que se le hace es
cuanto a la elaboración del PEC. negativa ya que no tiene
objetivos claros e identificados
en cuanto a la elaboración del
PEC.
El documento no cuenta con un plan operativo, En este punto el documento se
solo muestra los datos generales del mismo muestra inconcluso.
pero esta inconcluso.
Hallazgos Observaciones
El documento muestra una justificación en la Muestra que el documento fue
que apoya sus razones de ejecución del PEC sin redactado como parte de un
embargo no cuenta con una fase de requisito exigido por parte de la
motivación, sensibilización al inicio y durantedistrital más, que un
de su ejecución. documento que responde a las
necesidades del centro.
El documento no muestra indicios de una La valoración que se le hace al
documento es negativa, debido
a que carece de una
planificación previa a la
elaboración del PEC.
diversas áreas organizativa, administrativa- a que muestra un diagnostico
financiera, pedagógica-curricular, comunitaria y completo de las distintas áreas
convivencial. del centro educativo.
En ninguna parte del documento muestra La valoración de este aspecto
acuerdos entre los actores de la comunidad es negativa, no evidencia
educativa, solo menciona su elaboración en acuerdos entre los diferentes
conjunto con algunos miembros de la actores de la comunidad
comunidad educativa. educativa.
El documento no muestra que halla, sido La valoración de este aspecto
consensuado después de su culminación es negativa, no evidencia que
educativa. comunidad educativa.
Componentes básicos del PEC
El PEC explicita claramente la El documento declara su identidad cuando
identidad del centro
educativo.
Explicita qué centro educativo En ninguna parte del documento se muestra la
se desea en el documento
Aclara el documento de qué
centro educativo viene y qué
se desea transformar.
Expresa el documento cómo
se logrará lo propuesto en el
mismo.
Están claros los compromisos
que asumen todos los actores
Hallazgos Observaciones
La valoración que se le hace al
dice: “somos una entidad sin fines de lucro documento es de carácter
con el fin de favorecer a los niños que positivo ya que tienen claro su
ingresarían pues para ellos no significa ningún identidad como centro
costo su educación, todo gratuito y de ahí su educativo.
nombre “Jardín de Gracia” por la floreciente
gratuidad de la formación que se brindaría a
todos los niños y niñas inscritos.”
La valoración es negativa, no
visión del centro educativo. hace mención del tipo de
centro se pretende lograr ser.
El documento en su presentación aclara cual es La valoración que se le hace al
su objetivo de transformación: “nos guiará a la documento es positiva. Debido
transformación de nuestro centro educativo a que cuenta con una visión
para mejorar ampliamente en diversos clara de donde viene y lo que
aspectos y ´por ende la calidad” y evidencia de desea transformar.
donde viene declarando: “nació en el corazón
de una misionera estadounidense Susan
Weece, que sintió la necesidad de abrir una
escuela bilingüe cristiana para ponerla al
servicio de los más pobres de los pobres
económicamente como también compartir las
buenas nuevas de Jesucristo”
El documento no hace mención al medio por el La valoración que se le hace al
cual se ejecutara el proyecto, solo menciona los documento es negativa, debido
resultados que se esperan obtener del mismo. a que en ninguna parte
menciona el medio de
ejecución del proyecto.
En ninguna parte del documento declara o La valoración que se le hace al
menciona el compromiso que los actores documento es negativa en este
toman en la ejecución del mismo. aspecto que se propone.