Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 5 Evaluación
final

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Algoritmos
Código del curso 301303
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

1. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de
☒ ☐ 2
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Aprendizaje colaborativo

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:

 El estudiante construye los algoritmos utilizando elementos de

seudocódigo de acuerdo con los diseños propuestos para dar
respuesta a los problemas planteados.

Temáticas a desarrollar:

 Tipos de datos y operadores

 Variables y constantes
 Sentencias de control
  Elementos del lenguaje seudocódigo
 Verificación de algoritmos

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
El curso está dispuesto para ser desarrollado en Etapas y esta
actividad corresponde a la etapa 5: Evaluación Final

Actividades a desarrollar:

 Cada estudiante a partir de un diagrama de flujo que se

proporciona debe realizar el análisis del mismo de acuerdo a la
plantilla facilitada. clic para descargar plantilla

 Una vez tenga el diagrama procede a análisis y construcción del

seudocódigo utilizando la herramienta trabajada en la etapa 4.

 Una vez haya construido el seudocódigo, lo incluye en la plantilla

como ahí se indica.

 Si el estudiante tiene dudas las manifiesta en el foro de trabajo

dispuesto para esta actividad.

Entornos
para su Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo

El estudiante hace entrega de la plantilla con análisis,

seudocódigo(texto) e imágenes de verificación de que
Productos a el problema fue resuelto. En el entorno de evaluación y
entregar seguimiento
por el
estudiante Colaborativos:

No aplica
2. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No aplica
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
No aplica
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
para la
producció
No aplica
n de
entregabl
es por los
estudiante
s
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencia de la versión 6 en inglés).
s Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
 citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Políticas
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
Aspectos individual e
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
En el informe el
estudiante
identifica, los
datos
En el informe el
requeridos, los
estudiante no El informe no
datos
discrimina todos presenta el
calculados, el
los elementos de análisis de
Análisis tipo de 45
control utilizados diagrama.
variables, los
en el diagrama.
condicionales y
los ciclos
utilizados en el
diagrama.
(Hasta 45 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el informe el En el informe el
estudiante estudiante
presenta la presenta la
construcción el construcción el En el informe
seudocódigo seudocódigo a el estudiante
utilizando partir del no presenta la
Construcc buenas diagrama construcción
45
ión prácticas de suministrado, sin del
programación a embargo, no seudocódigo.
partir del utiliza buenas
diagrama prácticas de
suministrado. programación.
(Hasta 45 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el informe el
estudiante
comprueba que En el informe se
los resultados puede
de la comprobar que
En el informe
verificación de el seudocódigo
el estudiante
los funciona de
no entrega el
seudocódigos manera
Producto seudocódigo o
son los adecuada pero 35
Final este no
adecuados y no se valida
funciona.
consistentes haciendo uso de
utilizando diferentes
diferentes valores.
valores.