Ejercicio 1

1. Gregor Mendel sugirió en 1865 una teoría de la herencia basada en la ciencia de la

genética. Él identificó individuos heterocigotos de flores de color que tenían dos
alelos (un r= aleo recesivo de color blanco yuno R= alelo dominante de color rojo).
Cuando estos individuos se apareaban, observo que ¾ de los descendientes tenían
flores rojas y ¼ tenían flores blancas, La tabla siguiente resume este apareamiento;
cada padre da uno de sus alelos para formar el gen descendiente:

Supongamos que es igualmente probable que cada padre dé cualquier de los alelos y
que, si uno de ellos o los dos alelos de un par dominante (R), el descendiente tendrá
flores rojas.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que un descendiente en este apareamiento tenga al
menos un alelo dominante?
RTA:
numero de sucesos favorables
Probabilidad=
numero de sucesos posibles
Las flores rojas son dominante y las flores blancas recesivo por lo tanto ¾ de los
descendientes tenían flores rojas y ¼ tenía flores blancas.
3
p= =0,75
4
La probabilidad de que un descendiente en este apareamiento tenga al menos un
alelo dominante es de 75%.

b. ¿Cuál es la probabilidad de que un descendiente tenga al menos un alelo

recesivo?
RTA:
1
P= =0,25
4
La probabilidad de que un descendiente tenga al menos un alelo recesivo es de 25%.

c. ¿Cuál es la probabilidad de que un descendiente tenga un alelo recesivo, dado que

el descendiente tiene flores rojas?
2
p= =0,5
4
La probabilidad de que un descendiente tenga un alelo recesivo dado que el
descendiente tiene flores rojas es de 50%.

Ejercicio 2
(D. Binomial) En 2010, el promedio combinado de calificaciones del SAT (lectura
analítica, matemáticas y escritura) para estudiantes que van hacia la universidad en
Estados Unidos fue 1509 de 2400. Suponga que aproximadamente 45% de todos los
graduados de preparatoria presentan este examen y que 100 son seleccionados al
azar en todo Estados Unidos.

¿Cuál de las siguientes variables aleatorias tiene unadistribución binomial

aproximada? Si es posible, dé los valores para n y p.
a. El número de estudiantes que presentaron el SAT.
b. Las calificaciones de los 100 estudiantes en el SAT.
c. El número de estudiantes que calificaron arriba del promedio del SAT.
d. El tiempo que tomó a cada estudiante para completar el SAT.
RTA:
La variable A(número de estudiantes que presentaron el SAT)tiene una
distribución binomial aproximada
N=100
P=45%
Q=55%
Esta variable tiene una distribución binomial aproximada donde:
N =100
P = probabilidad de éxito = 45%, o sea que se refiere al % de estudiantes que
presentaron el examen SAT.
Q= 1-P = probabilidad de fracaso = 55%, se refiere al % de estudiantes que no
presentaron el examen SAT.