CARREA DE

ENFERMERÍA
LINEAS DE
INVESTIGACIÓN

LIC. ALICIA CERCADO MANCERO, MSc.

DIRECTORA DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA

CONSIDERACIONES LEGALES
 Constitución de la República del Ecuador
 Plan Nacional para el Buen Vivir 2017-2021
 Áreas de conocimiento de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación
 Ley Orgánica de Educación Superior
 Ley Orgánica de Salud
 Áreas estratégicas del SENESCYT
 Reglamento de Régimen Académico
 Prioridades de investigación en salud del Ministerio de Salud Pública del Ecuador
 Plan de investigación de la UPSE y las políticas institucionales de investigación
2017-2021

OBJETIVOS
 Orientar a los estudiantes y docentes de pre o posgrado para el diseño de
proyectos de investigación, a través de la identificación de problemáticas de salud
centradas en una línea de investigación aprobada por la carrera, para así, formular
proyectos interdisciplinarios e intra-disciplinarios enlazando diferentes acciones
realizadas por uno o más grupos de investigación.

DEFINICIONES SOBRE ÁREA DE CONOCIMIENTO Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO
 Rama o campo de estudio sobre el cual se realizan la docencia y la investigación,
el área de conocimiento puede abarcar una o varias líneas de investigación afines.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
 Problemática específica de investigación de un área de conocimiento dentro del
cual se pueden inscribir varios proyectos de investigación individuales o
colectivos.

ANTECEDENTES
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La Carrera de enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, con

el fin de optimizar esfuerzos, tanto operativos como intelectuales de los docentes y
estudiantes, ha establecido las líneas de investigación direccionadas hacia a las
tendencias de salud a nivel local, zonal y nacional, dentro de un marco legal de la misma
Constitución de la República del Ecuador, como leyes de educación y salud, y políticas y
acciones a nivel interinstitucional. En consecuencia, el establecimiento de las líneas,
permite, a todos sus actores, maximizar los criterios de eficiencia y eficacia al momento
de diseñar proyectos para solucionar una problemática real, de tal manera que, los
resultados, producto de las investigaciones serán de mayor calidad, lo que a su vez,
permitirán, contribuir a la mejora del perfil epidemiológico del país.

En tal virtud y en concordancia con el plan de investigación de la UPSE y las

políticas de institucionales de investigación 2017-2021, se plantea las siguientes áreas y
líneas de investigación con el Estatuto Codificado de la Universidad Estatal Península de
Santa Elena.
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ÁREA, LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEFINIDAS

ÁREA LÍNEAS DE SUBLÍNEAS
INVESTIGACIÓN
Perfil epidemiológico,
Prevención en desnutrición, Educación
Desnutrición para la salud,
Deficiencia de Relación aspectos culturales y
NUTRICIÓN
micronutrientes desnutrición,

CALIDAD DE LA Proceso de Atención Teorías y modelos de la atención de

ATENCIÓN EN LA de Enfermería, Enfermería,
PRESTACIÓN DE LOS Gestión del cuidado
SERVICIOS DE
ENFERMERÍA
Enfermedad Conocimientos, actitudes y prácticas en
ENFERMEDADES
hipertensiva nutrición (personal de salud, pacientes y
CRÓNICAS
Diabetes sociedad),
DEGENERATIVAS
Carga social en sobrepeso,
INFECCIOSAS Y NO
Educación y comunicación
INFECCIOSAS
comorbilidades y obesidad.
Enfermedades Perfil epidemiológico,
inflamatorias y Factores nutricionales y ambientales,
parasitarias Relación con Helicobacter pylori
Enfermedades de
GASTROINTESTINALES
vesícula y vía biliar

Abuso alcohol,
tabaco y droga ATD) Perfil epidemiológico
SALUD MENTAL Y
Acompañamiento y prevención,
TRASTORNO DEL
Grupos vulnerables,
COMPORTAMIENTO
Impacto psicosocial, Respuesta del
sistema sanitario.
Diarrea Perfil epidemiológico,
INFECCIONES Infecciones Perfil etiológico (biológicos y no
COMUNES respiratorias biológicos),
Inmuno-prevenibles Enfoque ecosistémico.
Hemorragia Estrategias de prevención
Trastornos
MATERNAS hipertensivos
Sepsis
Aborto
Complicaciones del Perfil epidemiológico,
parto pre término Conocimientos, actitudes y prácticas del
NEONATALES
Sepsis personal de salud,
Patrones de resistencia
Accidentes de Conocimientos, actitudes y prácticas de
tránsito la sociedad,
LESIONES NO
Enfermedades Respuesta del sistema sanitario,
INTENCIONADAS Y DE
ocupacionales Consumo de alcohol,
TRANSPORTE
Accidentes laborales Calidad de vida en involucrados en
lesiones de transporte
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ÁREA LINEAS DE SUBLÍNEAS

INVESTIGACIÓN
Atención primaria de Promoción
salud Prevención
Atención intercultural Recursos de APS
y saberes ancestrales Atención basada en la comunidad
Medicamentos, Perfiles epidemiológicos por
insumos, nacionalidades y pueblos
conocimiento y uso Capacitación
de plantas Eficacia y efectividad de la medicina
SALUD PÚBLICA
medicinales alternativa y complementaria
Hábitos de higiene Cuidados paliativos
y salubridad en la Biodiversidad
comunidad Enfermedades crónicas no transmisibles
Enfermedades infectocontagiosas
Educación para la salud.

Actualización; 12 de octubre del 2018.

Elaborado por, licenciadas de la Carrera de Enfermería:
 Lic. Aida García Ruíz, MSc.
 QF. Sonnia Salinas Salinas, MSc.
 Lic. Alicia Cercado Mancero, MSc.
 Lic. Isoled Herrera Pineda, PhD.

Guasmo docente de internado- 0959890255

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