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6 mai 2011

L'éducation, élément moteur du developpement humain


Introduction

L’homme est un animal doué de raison. De ce fait, il est celui le plus évolué de tous les
êtres vivants. Mais s’il n’est pas éduqué, il est passé loin de devenir un être humain.
Ainsi, l’éducation est fondamentale à la vie et au développement de l’être humain. Or
l’homme est appelé à vivre en société puisqu’en lui déjà est inscrit le social. N’est-ce
pas pour cela que l’on dit de «l’éducation, élément moteur du développement
humain et social». Seule une analyse profonde à travers ces termes: éducation,
homme et société, peut mous aider à voir en réalité si cette déclaration est juste ou
pas. Mais en fait, comment l’éducation peut elle se rendre garant du développement
humain et social? L’éducation, saurait-elle suffire à elle seule de garantir le
développement humain et social? Dans les lignes qui vont suivre nous allons essayer de
faire la lumière autour de ce sujet.

Développement

1. Définition et objet de l’éducation

Etymologiquement l’éducation est un terme venant du Latin educere qui signifie faire
sortir, mettre dehors et mettre en valeur. Elle vient aussi d’un autre verbe, educare, qui
signifie élever, et par extension avoir soin des enfants.

En effet, l’éducation est un terme polysémique qui est riche en signification. Alors, nous
tenons cette définition: l’éducation est un ensemble de méthodes par lequel on
transmet des savoirs, des valeurs et des pratiques et ceci dans le cadre familial et celui
des institutions comme l’Église, l’école etc., C’est un art qui consiste à guider l’enfant
vers la maîtrise de soi qui lui permettra de devenir lui-même. Et l’éducation se donne
pour objectif de libérer l’esprit du moi, de faire sortir l’homme de l’animalité.

Parfois, on dit que la critique fait avancer. Donc, pour que l’éducation arrive vraiment à
atteindre son but, elle doit passer au crible de la réflexion rationnelle et critique de
l’esprit humain. D’où la nécessité d’une philosophie de l’éducation.

2. Rapport existant entre éducation, homme et société

L’homme est tout ce qu’il est en tant qu’homme, par l’éducation. Sans l’éducation, il
serait un être humain possible mais non existé. Par conséquent, l’éducation joue un
rôle important dans le devenir de l’homme pour ne pas dire dans son existence en tant
qu’être humain. Cette dernière permet à l’homme d’acquérir certaines valeurs. Elle le
prépare à prendre son engagement dans la societe dans laquelle il vit où il est appelé
à vivre. En fait, il importe de dire qu’il existe un rapport indissoluble entre l’éducation
l’homme et la société.

3. Importance de l’éducation dans la vie humaine

L’homme, selon la fameuse formule de Kant, est le seul animal qui ait besoin
d’éducation parce qu’il est le seul animal qui n’ait pas d’instinct. Autant qu’il a besoin
de sa raison c’est autant qu’il a besoin de l’éducation. L’éducation concerne l’homme
total dont elle veut l’épanouissement intégral. Selon l’expression de Jean-Claude Milner,
elle est le « processus par lequel un sujet est censé s’accomplir entièrement: une
perfection absolue dans tous les domaines importants ». L’homme, disait Kant, n’est ce
qu’il est que par l’éducation. Donc, sans l’éducation, l’homme n’avance à rien. De même
qu’une machine ne peut parvenir à sa finalité sans le moteur qu’elle doit avoir,
l’homme non plus ne peut pas atteindre la sienne sans une éducation soutenue. De
même que la vérité rend libre l’homme, la plus haute finalité de l’éducation est aussi de
rendre l’homme libre. Donc, l’éducation est importante pour le vécu d’un être humain.

Elle permet à l’homme de passer de l’animalité, de l’état naturel à l’état culturel. Donc,
l’homme ne peut devenir homme que par l’éducation. En effet, on ne peut pas
considérer l’homme comme un produit pleinement réalisé une fois jeté dans le monde,
mais comme un être qui doit se construire par un certains processus dont l’éducation en
est le premier. L’homme n’est autre chose que ce que l’éducation fait de lui.

4. Homme éduqué pour une société éduquée

L’homme est éminemment un être social, il est communication, il est capable de


relation. Ceci dit que la société est formée d’hommes; il est un fait indéniable qu’il n’y
ait pas de société sans l’homme. Voila pourquoi qu’on ne peut pas non plus parler de
progrès social sans progrès humain. Par conséquent, il ne peut y avoir non plus de
société éduquée sans des hommes éduqués. En fait, tout cela montre combien
l’éducation est importante pour le vecu humain. Donc, il une obligation de cultiver les
valeurs proposées par l’éducation si toutefois on opte pour le développent humain et
social.

5. Education comme moyen de développement humain et social

Le bienheureux pape Jean Paul II a affirmé que «L'éducation est plus qu'un métier,
c'est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu'elle a
d'irremplaçable et d'unique, afin qu'elle grandisse et s'épanouisse». Etant importante
dans la vie de l’homme, l’éducation est aussi importante pour le bon fonctionnement
d’une société; parce qu’elle fait développer l’homme ainsi que la société dans laquelle il
évolue. L’éducation est la clé du progrès humain. Comme clé du progrès, elle devient
élément moteur du développement humain et social parce qu’elle est capable de
transformer l’homme, de l’apprendre à pratiquer des valeurs comme: l’amour, la justice,
la vérité etc.,

Conclusion

Arrivé au terme de notre réflexion, on a remarqué que l’éducation c’est apprendre à


être homme. Ainsi peut-on dire que l’homme est le produit de l’éducation. Celle-ci dure
toute la vie de l’homme. Sans l’éducation, l’homme ne saurait s’orienter et il ne saurait
non plus gagner sa vie en tant qu’être humain. Voila pourquoi on dit qu’elle est
fondamentale et prioritaire dans la vie de l’homme. En effet, sans ignorer le fait qu’il
peut exister d’autres éléments importants pour le développement humains et social, on
a remarque que l’éducation est le moteur, le vecteur du développement humain et
social. De tous les éléments moteurs pouvant garantir la pleine réalisation de l’homme,
son développement et celui de la société, l’éducation en est le principal. En ce sens, on
peut dire vraiment qu’elle est un élément moteur du développement humain et social.