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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
DOCENTE:
ELABORO:
LICENCIATURA:
GRUPO:
FECHA:
PROPÓSITO:
3. Una vez que compartas tus aportaciones, revisa y comenta las participaciones
de, al menos dos, de tus compañeros(as).
4. Posteriormente, sigue las indicaciones de tu Docente en línea
¿Qué tipo de investigación es cuantitativa, cualitativa o mixta?
3.- LA EXTORSIÓN
Investigación mixta: : Reúne las características necesarias para poderse
investigar de esta forma, por que podrá obtener los resultados necesarios a base
de números estadísticos, cuadros comparativos y gráficas (investigación
cuantitativa), para conocer más a fondo de esta problemática es necesario también
abordad la (investigación cualitativa), ya que nos permitirá comprender
situaciones ligados al tiempo y espacio de la conducta humana y permite explicar el
proceso de observación inductiva en la sociedad.
¿Cuál es el problema que se aborda en cada investigación?
3.- La extorsión: en este tema lleva implícita una intimidación para que haga o deje
de hacer algo por temor a una consecuencia que afecte su integridad física, la de
un tercero o su negocio, esa es la razón por la que no denuncian.
- Uso de la violencia o intimidación: son los medios típicos por los cuales se puede
realizar la conducta.
- Que se obligue al sujeto pasivo a actuar de una manera no querida por él: el sujeto
pasivo no realizaría la acción si no fuera por esa violencia o intimidación.
- La ventaja patrimonial se puede exigir para una tercera persona, aunque esta no
tenga ningún conocimiento.
- Además puede afectar bien al patrimonio del sujeto pasivo, bien al de un tercero.
- Este delito es más extenso que en el de hurto o robo, porque no sólo involucra la
ventaja patrimonial sino que, además, ésta debe derivarse de la lesión a la libertad
del sujeto pasivo.
¿Existen aspectos comunes?
- Se apoyan en la observación
- Utilizan la recolección de datos
- Utilizan una metodología
- Estudian un fenómeno
¿Cuáles son los aspectos en los que difieren?