Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Caso Final.
Actividad Administrativa aplicada en IPS

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Morfofisiología II
curso
Código del curso 151002
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 4 de julio
miércoles, 17 de julio de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
Analizar las situaciones clínicas de un caso clínico que derive a una
atención segura integrando todos los sistemas.
Temáticas a desarrollar:
Desgarro, Calambre, Miastenia Gravis, Fracturas, Epilepsia,
Convulsiones, Guillain Barré, Hipertensión Arterial, Infarto Agudo de
Miocardio, Arritmias, Neumonía, Insuficiencia Respiratoria,
Hipotiroidismo, Hipertiroidismo e Infecciones, Reflujo Gastroesofágico,
Hemorroides, Insuficiencia Renal y Glomerulonefritis.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Analizar el caso clínico final.
Actividades a desarrollar

Los estudiantes darán respuesta al siguiente caso clínico

CASO 1
Paciente quien ingresa al servicio de urgencias de esta institución el
16/09/2015, con cuadro clínico de 1 mes de evolución, consistente en la
presencia de deterioro de la clase funcional y disnea progresiva, asociado
a picos febriles no cuantificados, encontrándose en rayos x de tórax
presencia de derrame pleural izquierdo masivo, para lo cual le fue
practicada toracostomia izquierda, drenándose 3000 cc de líquido pleura,
con estudio citoquimico demostrativo de exudado linfocitico, asociado a
imagen en tac de tórax de lesión ocupando espacio a nivel parahiliar
izquierdo, programándose fibrobroncoscopia por parte de cirugía de
tórax para su estudio.
• Antecedentes patológicos:
• Hipertensión arterial
• Diabetes mellitus insulinodependiente
• Antecedentes quirúrgicos:
• Amputación de miembro inferior izquierdo a nivel
supracondilea
• Cirugía de fémur izquierdo hace 7 años
• Antecedentes familiares:
• Se desconoce
• Antecedentes farmacológicos:
• Enalapril tabletas 5mg c/12 horas VO
• Insulina NPH 20 U en la mañana y 15 U en la noche
• Antecedentes tóxicos o alérgicos:
• Se desconoce

Ingresa el 16/Sep/2015 con deterioro de la clase funcional, disnea

progresiva y fiebre.
Se toma rayos x de tórax y se encuentra derrame pleural izquierdo
masivo. Se lleva a quirófano y se drena 3000cc de líquido pleural
consistente en exudado linfocitico. Mejora y se indica salida. Ingresa
nuevamente a urgencias el día 6/Oct/2015 por presentar picos
febriles, signos de infección del sitio de toracostomia izquierda. Se
realiza cultivo e indica infección por E. Coli. Se hospitaliza e inicia
tratamiento antibiótico con Piperacilina/Tazobactam. 10/Oct/2015. Se
cambia el antibiótico a Meropenem. 11/Oct/2015. Paciente quien
requiere manejo con adrenalina. Se indica traslado a UCI.
11/Oct/2015 14:09. Paciente ingresa a UCI termodinámicamente
inestable. Se inicia soporte con noradrenalina. 12/Oct/2015. Paciente
con deterioro ventilatorio. Se realiza intubación oro traqueal con sedo
analgesia Fentanyl y Midazolam. 13/Oct/2015. Paciente con criterios
de SIRS + IRC?. 14/Oct/2015. Paciente con criterios de shock
séptico+IRA+IRC estadio V. 15/Oct/2015. Paciente quien desarrolla
anemia severa.

Entornos
para su Entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:
1. El estudiante realizará lectura del material de
consulta correspondiente a la unidad 1, 2 y 3.

2. El estudiante dará lectura del caso clínico planteado

en esta guía

3. El estudiante realizará aportes en el foro

mencionando la posible patología que tiene el
Productos paciente y que actividades o tratamientos son
a entregar necesarios.
por el
estudiante 4. El estudiante indicará por cada uno de las patologías
encontradas cuales serían los tratamientos más
beneficiosos y cuál sería el trámite administrativo
para lograr adquirirlos (compra de material
quirúrgico, traslado a una IPS de mayor complejidad,
compra de medicamentos gold estándar para el
tratamiento, códigos CIE10, CUMS, CUPS, etc).

5. Una vez analizados los tres casos hacer entrega en

el entorno de seguimiento y evaluación.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Para esta actividad usará la Norma APA la cual
encuentra en el siguiente enlace
Uso de http://normasapa.com/como-hacer-referencias-
referencias bibliografia-en-normas-apa/
Recuerde que el uso de las referencias es de carácter
obligatorio. Lea a detalle las políticas de plagio.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
Políticas de
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
plagio
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Aunque realiza un
Realiza un análisis
análisis del caso,
completo del caso No analiza el caso
Hipótesis Caso 1 este carece de 50
presentado
fundamento teórico
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Tiene en cuenta
Tiene en cuenta No tiene en cuenta
todos los procesos
algunos procesos algún elemento
Procesos administrativos en
administrativos en administrativo en 50
Administrativos cada uno de los
los casos clínicos el caso clínico.
casos clínicos
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Maneja Maneja con
No maneja normas
adecuadamente las dificultar las normas
Normas APA APA 25
normas APA APA
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125