Christmas Day.

This day is very important for my family

because it is my mom's birthday.

That day we decorate the house with

Christmas decorations and pictures of
my mother.

We cook my mom's favorite food that sadly

is not the classic baked turkey that is cooked
at Christmas but the Pachamanca to the
earth.

Last year the family contracted an

orchestra followed by a musical
ensemble of harp and violin for my
mother's 50 years.

The birthday of my mother and Christmas are the perfect excuse for
the reunion of the whole family and enjoy the 2 events.
 Past simple (pasado simple)

USES:
Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero el pasado simple es la
forma más común. El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito
imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para
acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es
importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos
irregulares.
There are many ways to talk about the past in English, but the simple past is the
most common way. The simple past in English is equivalent to imperfect past and
indefinite preterite of Spanish. We use the simple past for complete actions in the
past. The time period of these actions is not as important as in Spanish. In the
simple past there are regular verbs and irregular verbs.
FORM:
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y
añadimos la terminación “-ed”. La forma es la misma para todas las personas (I,
you, he, she, it, we, they).
To form the simple past with regular verbs, we use the infinitive and add the
ending "-ed". The form is the same for all people (I, you, he, she, it, we, they).
Example:

 Want…...wanted
 Learn……learned
 Stay……..stayed
 Walk…….walked
 Show……showed

RULES:
1.0. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Change………………….Changed
Believe…………………..Believed

2.0. Si el verbo termina en una vocal corta o una consonante (excepto “y” o
“w”) doblamos la consonante final.

Stop………………………Stopped
 Commit…………………committed

3.0. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y”
por la “i”

Study……………………..studied

Try…………………………...tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay una norma establecida
para formarlos.
Los verbos más irregulares son (be, do, haven).

Structure (Estructura):
Sujeto + verbo principal…

 She was a doctor.

 The keys weren the draw

Sujeto + “to be” + “not”

 She wasn`t a Doctor

 The keys weren´t in the drawer

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…

 I didn’t want to dance.

 They didn’t learn English.
 PRESENTE PERFECTO (Present perfect)

USES:
To form the present perfect, the
auxiliary verb "to have" is used
in the present and the past
participle of the verb.
Para formar el presente
perfecto, se usa el verbo auxiliar
“to have” en el presente y el
participio pasado del verbo.

FORM:
Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente
y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la
forma simple del pasado. Ver la lección sobre el pasado simple para más
información sobre como formar el pasado.

Subject Auxiliary Short Form Past Participle

I, You, We, I've, you've, we've, talked, learned,
have
They they've traveled...
talked, learned,
He, She, It has he's, she's, it's
traveled...

Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en

inglés. A continuación tienes una lista de unos de los participios pasados
irregulares más comunes.

Past
Verb Past Simple
Participle
be was/were been
do did done
go went gone
make made made
see saw seen
STRUCTURE:
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

“EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado...”

Ejemplos:
 I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)

 She's gone to work. (Ha ido a su trabajo.)

 We've been to London. (Hemos ido a Londres.)

 They've learned English. (Han aprendido inglés.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

“Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio

pasado...”

Ejemplos:
 I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
 She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
 We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
 They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

“Estructura Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?”

Ejemplos:
 Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
 Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
 Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
 Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)