Herrramientas para La Investigación PDF

Herramientas básicas para la investigación
Cajamarca, abril de 2019

Herramientas para el trabajo científico
Las herramientas para el trabajo científico son instrumentos que

permitan hacproblema, elaborar los antecedentes y el marco
teórico o cualquier etapa subsiguiente en el proceso de
investigación. Estos son:
1. Las fuentes documentales de información.
2. Las fichas.
3. Sistema internacional de unidades (SI).
4. Estilos de redacción.
5. Tablas figuras y números.
1. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Fuentes de información
1. Fuentes primarias
Proporcionan datos de primera mano.
 Libros
 Monografías
 Revistas
 Informes técnicos
 Diarios y periódico
 Tesis
1. Fuentes de información
2. Fuentes secundarias
Son las que han sido reprocesadas (comentarios, menciones breves)
de fuentes de primera mano: resúmenes, compilaciones, revisiones,
etc. de temas específicos.
3. Fuentes terciarias
Son compendios (listados) de nombres y títulos de revistas y otras
publicaciones periódicas, así como nombres de boletines,
conferencias, seminarios, simposios, sitios Web, reportes, etc.
Permiten detectar fuentes no documentales: organizaciones,
instituciones y dependencias de gobierno entre otros.
Fuentes de Internet
Fuentes de Internet
Diccionarios
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
http://www.wordreference.com/
Revistas científicas
http://www.sciencedirect.com
http://www.doaj.org/
http://dialnet.unirioja.es/
http://www.scielo.org/php/index.php
http://revistas.concytec.gob.pe/
http://scholar.google.com.pe/
Fuentes de Internet
Diccionario RAE: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

Fuentes de Internet
Google RAE: https://www.google.com.co/#q=doctorado+RAE

Fuentes de Internet
Diccionario: http://www.wordreference.com/
Fuentes de Internet
http://www.sciencedirect.com
Fuentes de Internet
Revistas de Concytec: http://revistas.concytec.gob.pe/

1. Ingresar a la página de Revistas
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3. Decidir la búsqueda: alfabética o por
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relacionados.
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9. Aparecede lista de artículos
publicados.
10.Seleccionar y descargar: Resumen
o texto completo.
Fuentes de Internet
Directory of open access journal (DOAJ) http://www.doaj.org/

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2. Marcar la Fuente donde se
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o articles (artículos).
3. En el recuadro: Search DOAJ,
escribir la palabra de búsqueda,
luego click sobre la lupa.
4. Aparece la lista de artículos,
buscar el de interés.
5. Descargar resumen o texto
completo.
Fuentes de Internet
Scientific Electronic Library Online (Scielo) http://www.scielo.org/php/index.php

1. Ingresar a la página de Scielo
2. Buscar en: Artículos o lista de
revistas
3. Buscar en artículos: ingresar la
palabra de búsqueda.
4. Luego click sobre “buscar”
5. Aparece “filtrar”: país, Revista,
dioma, Año de publicación,
Áreas tamáticas de trabajo.
Puede filtrar la búsqueda.
6. Más al final aparecen los
artículos de la búsqueda, que
pueden ser descargados
completes.
Fuentes de Internet
http://dialnet.unirioja.es/
1. Ingresar a la página de Dialnet

2. Si no tiene contraseña, hacer
click en Registrarse
3. Seguir instrucciones, luego ir a
su correo y obtener su
contraseña.
4. Con su codigo de usuario (DNI) y
su contaseña entrar para hacer
la búsqueda.
5. Luego buscar en: buscar
documentos o buscar revistas.
6. Ingresar palabras de búsqueda,
y sale lista.
7. Tambien se pude filtrar
búsqueda.
Fuentes de Internet
Google Académico: http://scholar.google.com.pe/

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académico.
2. Ingresar palabra de búsqueda
3. Luego: demuestra que no eres
robot.
4. Aparece los resultados de
búsqqueda.
5. Descargar.
Fuentes de Internet
Fuentes no recomendadas
 BUENAS TAREAS
 MONOGRAFIAS.COM
 RINCOLDELVAGO
 EMAGISTER
 WIKIPEDIA
 CIBERTESIS
2. FICHAS
2. Las fichas
Las fichas son tarjetas que sirven para recolectar información

documental u otros datos importantes para la investigación.
Funciones de las fichas

1. Acumular material informativo obtenido de libros, revistas,
periódicos, entrevistas y otros documentos.
2. Elaborar en forma resumida y manuable, material para trabajos de
investigación.
3. Organizar ficheros personales.
4. Fichar citas que sirvan para la redacción del informe de investigación
(tesis, monografías, etc.).
5. Organizar las referencias bibliográficas.
2. Las fichas
Ficha bibliográfica: 12.5 cm. x 7.5 cm.
Schmelkes,C. (1998). Manual para la presentación de anteproyectos e

informes de investigación (tesis). (2a. ed.). México: Oxford University Press.
207 pp
Ficha hemerográfica
Revista: Dominical del diario “La Industria”
Director : Américo Barriga
Lugar de edición : Trujillo
Periodicidad: Semanal
2. Las fichas
Fichas de Investigación
Schmelkes, C. (1998). Manual para la presentación de
anteproyectos e informes de investigación (Tesis). (2ª ed.).
México: Oxford University Press, 2007 pp.
El resumen
“El resumen debe ser lo más breve posible, pero lo bastante
extenso como para expresar la definición de problema, el objetivo
del estudio la hipótesis -si la hay-, los temas importantes de los
fundamentos, el material que se utulizó, los resultados y las
conclusiones sobresalientes”. (p. 124)
2. Las fichas
Ficha de campo
Desnutrición infantil
Lugar: Distrito El Porvenir
Fuente: Alcalde de distrito
Fecha: 17/06/12
En los últimos 10 años la desnutrición infantil,
especialmente en niños de dos años, ha
aumentado en 15%, en la zona de Río Seco.
Eustaquio Mamani Quispe.
3. SISTEMA INTERNACIONAL UNIDADES
Sistema internacional de unidades (SI)
Sistema de unidades basado en el Sistema

Internacional de Magnitudes, con nombres
y símbolos de las unidades, y con una serie
de prefijos con sus nombres y símbolos, así
como reglas para su utilización, adoptado
por la Conferencia General de Pesas y
Medidas (CGPM)
Magnitud
Atributo de un fenómeno, cuerpo o sustancia, que se puede identificar
cualitativamente y determinar cuantitativamente.
Magnitud básica
Cualquier magnitud que, en un sistema de magnitudes, es aceptada como
independiente de las otras.
Magnitud derivada
 Magnitud definida en un sistema de magnitudes, como función de las
magnitudes básicas.
 Sistema que contenga las magnitudes básicas de longitud. Área (m2) y
Volumen (m3) ,
 Sistema que contenga las magnitudes básicas de cantidad de sustancia
y magnitudes derivadas de volumen. Concentración (mol/m3)
Unidad de medida
 Magnitud escalar real, definida y adoptada por convenio, con la
que se puede comparar cualquier otra magnitud de la misma
naturaleza para expresar la relación entre ambas mediante un
número
 Las unidades de medida tienen asignados convencionalmente
nombres y símbolos.
Sistema de unidades
Conjunto de unidades de base y unidades derivadas, sus múltiplos
y submúltiplos, definido conforme a reglas dadas, para un sistema
de magnitudes dado
Unidades Base
Magnitud Nombre Símbolo

longitud metro m
masa kilogramo kg
tiempo segundo s
corriente eléctrica Ampere A
temperatura termodinámica kelvin K
cantidad de sustancia mol mol
intensidad luminosa candela cd
Unidades derivadas
Magnitud Nombre Símbolo
superficie metro cuadrado m2
volumen metro cúbico m3
ángulo plano radián rad
ángulo sólido esterradián sr
velocidad metro por segundo m/s
aceleración metro por segundo m/s2
al cuadrado
concentración
mol por metro
(de cantidad de mol/m3
cúbico
sustancia)
Unidades derivadas
Nombre de Expresión en Expresión en
Magnitud Unidad (SI) Símbolo Unidades (SI) de otras Unidades
Derivada Base (SI)
frecuencia hertz Hz s-1
fuerza newton N kg·m·s-2
presión, tensión mecánica pascal Pa kg·m-1·s-2 N/m2
trabajo, energía joule J kg·m2·s-2 Nm
potencia watt W kg·m2·s-3 J/s
carga eléctrica coulomb C A·s
potencial eléctrico volt V kg·m2·A-1·s-3 W/A
capacitancia eléctrica faraday F A2·s4·kg-1·m-2 C/V
conductancia eléctrica siemens S A2·kg-1·m-2 A/V
resistencia eléctrica ohm  kg·m2·A-2·s-3 V/A
Sistema Internacional de Unidades - SI - versus
fator de potência de 10
Potência Prefixo Símbolo
10 -18 atto a
10 -15 femto ƒ
10 -12 pico p
10 -9 nano n
10 -6 micro µ
10 -3 mili m
10 -2 centi c
10 -1 deci d
10 0 - -
10 1 deca da
10 2 hecto h
10 3 quilo K
10 6 mega M
10 9 giga G
10 12 terea T
Escritura Correcta (SI)
No Descripción Escribir No escribir

Los símbolos de las unidades deben escribirse en tipos de m
m
1. caracteres romanos rectos y no, por ejemplo, en Pa
Pa
caracteres oblicuos ni con letras cursivas.
metro m Mtr
El símbolo de las unidades se inicia con minúscula a Seg
segundo s
2. excepción hecha de las que derivan de nombres propios.
ampère A Amp.
No utilizar abreviaturas.
pascal Pa pa
5 Km:
En los símbolos, la sustitución de una minúscula por una porque
5 km: para indicar
3. mayúscula no debe hacerse ya que puede cambiar el significa 5
5 kilómetros
significado. kelvin
metro

En la expresión de una magnitud, los símbolos de las unidades
se escriben después del valor numérico completo, dejando 253 m
un espacio entre el valor numérico y el símbolo. Solamente 253m
4. 5 °C
en el caso del uso de los símbolos del grado, minuto y 5°C
segundo de ángulo plano, no se dejará espacio entre estos 5°
5°
símbolos y el valor numérico.
Los símbolos de las unidades se escriben sin punto final y no
deben pluralizarse para no utilizar la letra “s” que por otra 50 mm.
50 mm
5. parte representa al segundo. En el primer caso existe una
50 kg 50 kgs
excepción: se pondrá punto si el símbolo finaliza una frase o
una oración.
Cuando haya confusión con el símbolo l de litro y la cifra 1, se 11 l (para
11 L (para indicar
7. puede escribir el símbolo L, aceptado para representar a esta indicar 11
11 litros)
unidad por la Conferencia General de Pesas y Medidas. litros)

Las unidades no se deben representar por sus símbolos cincuenta cincuenta
8.
cuando se escribe con letras su valor numérico. kilómetros km
No deben agregarse letras al símbolo de las unidades como Presión Presión:

medio de información sobre la naturaleza de la magnitud manométrica de 10 kPa
considerada. Las expresiones MWe para “megawatts 10 kPa man.
eléctrico”, Vac para “volts corriente alterna” y kJt para
9. “kilojoules térmicos” deben evitarse. No deben hacerse Presión absoluta Presión:
construcciones SI equivalentes al de las abreviaciones “psia” de 10 kPa 10 kPa abs.
y “psig” para distinguir entre presión absoluta y presión
manométrica; en este caso la palabra presión es la que debe Tensión corriente Tensión:
ser calificada apropiadamente. alterna: 120 V 120 Vac

Nm,
El signo de multiplicación para indicar el producto de N m,
dos o más unidades debe ser de preferencia un punto. mN se
10. Este punto puede suprimirse cuando la falta de para designar: newton confunde con
separación de los símbolos de las unidades que metro milinewton
intervengan en el producto no se preste a confusión. mN para designar:
metro newton
ms metro por
Cuando se escribe el producto de los símbolos éste se se dice metro segundo segundo
11.
expresa nombrando simplemente a estos símbolos. kgm kilogramo por
se dice kilogramo metro metro
Cuando la magnitud es el producto de varias viscosidad dinámica: Pas
magnitudes y entre estas no existe ningún cociente, el
12. momento magnético:
símbolo de la unidad de ésta magnitud se forma por el 2
producto del símbolo de las unidades componentes. Am

Para no repetir el símbolo de una unidad que interviene 1 dm3 1
muchas veces en un producto, se utiliza el exponente 1 dm3= dmdmdm
13. conveniente.
(0,1 m)3= 1 dm3=
En el caso de un múltiplo o de un submúltiplo, el exponente
se aplica también al prefijo. 0, 001 m3 0,1 m3
Para expresar el cociente de dos símbolos, puede usarse
entre ellos una línea inclinada o una línea horizontal o bien m/s
14. afectar el símbolo del denominador con un exponente ms
negativo, en cuyo caso la expresión se convierte en un ms-1
producto.
Cuando una magnitud es el cociente de otras, se expresa el km/h
nombre de esa unidad intercalando la palabra “por” entre el kilómetro
15. ó kilómetro por
nombre de la unidad del dividendo y el nombre de la unidad entre hora
del divisor. hora

En la expresión de un cociente no debe ser usada más de m/s2 m/s/s
16.
una línea inclinada. J/mol K J/mol/K
J/(molK)
En las expresiones complicadas debe utilizarse paréntesis o J/molK
17. o bien
exponentes negativos. J/mol/K
J  mol-1K-1
Cuando se trata del símbolo de una magnitud que sea el
cociente de dos unidades, solamente se debe utilizar un
18. kV/m V/mm
prefijo. Es preferible en forma general, no usar múltiplos o
submúltiplos en el denominador.
Los nombres completos de las unidades y los símbolos de
19. ellas no deben usarse combinados en una sola expresión m/s metro/s
(ver 9).

Si el nombre de una unidad figura muchas veces en el
Aceleración:
denominador como factor de un producto, se puede en lugar
20. metro por
de repetirlo, emplear según el caso, uno de los adjetivos
segundo cuadrado
“cuadrado”, “cubo”, etc.
En la escritura de los múltiplos y submúltiplos de las
21. unidades, el nombre del prefijo no debe estar separado del microfarad Micro farad
nombre de la unidad.
kilogramo por kilogramo

22. Debe evitarse el uso de unidades de diferentes sistemas.
metro cúbico por galón

Celsius es el único nombre de unidad que se El Newton es la
El newton es la unidad
escribe siempre con mayúscula, los demás unidad SI de fuerza
SI de fuerza.
23. siempre deben escribirse con minúscula, El grado celsius es la
exceptuando cuando sea principio de una El grado Celsius es la
unidad de
frase. unidad de temperatura.
temperatura.
El plural de las unidades se forma siguiendo las 10 newtons 10 N’s ó 10 Newton
24.
reglas para la escritura del lenguaje. 50 gramos 50 gramo
Singular Plural
Sin embargo, se recomienda plurales lux lux Luxes
25.
irregulares para los siguientes casos. hertz hertz Hertzes
siemens siemens

newton metro ó
Para escribir un producto con el nombre completo de las
newton-metro
26. unidades que intervienen, debe dejarse un espacio o un Watt-hora
guión entre el nombre de ellas. Excepción:
watthora
Los prefijos deberán ser usados con las unidades SI para
18 400 000
27. indicar orden de magnitud ya que proporcionan 18,4 Gm
000 m
convenientes substitutos de las potencias de 10.
micro (m)
1 hg
Se recomienda el uso de prefijos escalonados de mil en mili (m)
28. (en lugar
mil. kilo (k)
de 0,1 kg)
mega (M)
Los prefijos hecto, deca, deci y centi se recomiendan No es

únicamente en las magnitudes de longitud, área y dam2 recomendable:
29. volumen. Sin embargo, excepciones de ello pueden dL daK
considerarse en ciertos campos de aplicación como el cm3 cs
de la industria de la construcción, el de la madera, etc. ccd
No deben recurrirse a repetir prefijos en una sola pF mmF
30.
expresión. Gg Mkg
Los prefijos que se utilicen para formar los múltiplos y
submúltiplos de las unidades, deben ser antepuestos a Mg (megagramo)
las unidades de base o derivadas del SI. Exceptuando la μs
31.
unidad de base, el kilogramo que ya contiene en si un (microsegundo)
prefijo; en este caso el prefijo requerido debe ser mK (milikelvin)
antepuesto al gramo.

El símbolo del prefijo no debe estar separado del
32. símbolo de la unidad ni por un espacio, ni por cm c m ó cm
cualquier signo tipográfico.
5 mm de
longitud x 0,01
En las expresiones de las magnitudes de la misma 15 mm de longitud x
m de altura
naturaleza, los prefijos no deben ser mezclados a 10 mm de altura
33. 5mm de
menos que el valor numérico de las magnitudes 5 mm de diámetro
justifique una diferencia. diámetro x 10
por 10 m de longitud
000 mm de
longitud
Solamente en los casos siguientes se admite la megohm megaohm
34. contracción del nombre del prefijo al anteponerse
al nombre de la unidad. kilohm kiloohm

Los prefijos giga (109) y tera (1012) deben ser usados cuando se
preste a confusión el término “billón” que en unos países
1 billón de
35. representa un millar de millones y en otros un millón de millones, 1 terajoule
joule
por tanto el término billón así como trillón, etc., no se recomienda
en la literatura técnica.
Los valores numéricos serán expresados, cuando así correspondan, 1,75 m 1¾m
36. en decimales y nunca en fracciones. El decimal será precedido de
un cero cuando el número sea menor que la unidad. 0,5 kg ½ kg
9 000 000
kg
Se recomienda generalmente que los prefijos sean seleccionados 9 Gg
0,001 23
37. de tal manera que los valores numéricos que le anteceden se 1,23 nA
mA
sitúen entre 0,1 y 1 000. 204 mN
0, 000 204
N
20 mm x 30 mm x 40 mm 20 x 30 x 40 mm
200 nm a 300 nm
0 V a 50 V 200 a 300 nm
Otras recomendaciones cuyas reglas (35,5  1,1) m 0 - 50 V
38. específicas no se indican pero que es 35,4 m  0,1 m 35,5  1,1 m
conveniente observar. Ur= 3 x 10-6 35,4 m  0,1
25 cm3 Ur= 3 ppm
T 25 cc
M Tohm
Mohm
Regla Enunciado ejemplo
El signo decimal se puede utilizar tanto la coma como el punto 70,250

Signo
sobre la línea (,). Si la magnitud de un número es menor que la
decimal 0,468
unidad, el signo decimal debe ser precedido por un cero.
Los números deben ser impresos generalmente en tipo romano 943,056

(recto); para facilitar la lectura con varios dígitos, estos deben
ser separados en grupos, preferentemente de tres, contando
7 801 234,539
Números del signo decimal a la derecha y a la izquierda.
0,156 896 1
Los grupos deben ser separados por un espacio, nunca por una
coma, un punto u otro medio; en los números de cuatro cifras
se puede omitir ese espacio. 0,542
4. ESTILO DE REDACCIÓN
4. Estilo de redacción
 El estilo científico no necesita adornos del

lenguaje, debe ser claro, sencillo, directo,
aséptico, no emite juicios de valor, evita las
ambigüedades, las dobles interpretaciones
y los mensajes contradictorios.
 El estilo científico omite las palabras
innecesarias (superfluas),
 Un párrafo debería carecer de frases inútiles.
 Las frases cortas son la forma más fácil de
escribir y más sencilla de leer.
(Gallo et al. 1997)
1. REFERENCIA
¿Qué es una referencia?
1. Una referencia “es un conjunto de elementos suficientemente precisos y
detallados para facilitar la identificación de una publicación o parte de ella”.
(ISO, 1975)
2. Es una descripción sucinta y estructurada de un documento citado.
3. La referencia identifica de forma inequívoca el documento en cuestión,
informándonos de algunas de sus características fundamentales, como:
autor, título, fecha, editorial, lugar, URL, páginas, formato, etc.
Ejemplo:
PÉREZ, R. (2015). La química del agua de mar. 4ª ed. Madrid: Alianza Editorial.
4. Cualquiera modalidad que se adopte, deberá ser uniforme y consistente

en cualquier bibliografía o lista de referencia.
http://www.buc.unican.es/sites/default/files/tutoriales/CITAR/PAG2.htm
1. REFERENCIA
Cómo redactar las referencias
Para el registro de las referencias bibliográficas con los datos necesarios

para identificar correctamente y sin confusión el documento original, se
hace uso de los NORMAS DE ESTILO.
En nuestro caso (UNC) se usará las normas:
a. ISO 690, para fuentes escrita en papel (en físico)
b. ISO 690 2, para fuentes electrónicas.
1. REFERENCIA
Manual de Estilo de Publicaciones

NORMAS ISO
..\Normas APA 6ta, ISO 692\ISO 690.pdf
..\Normas APA 6ta, ISO 692\ISO 690-2.pdf
EN INTERNET
}http://tutorialsibusach.pbworks.com/w/page/22541893/Norma%20ISO%20690
1. REFERENCIA
Abreviaturas más utilizadas
ed.: edición. Trad.: traductor
ed. rev.: edición revisada. cap.: capítulo.
2ª ed.: segunda edición. Vol.: volumen.
Ed.: editor. vols.: volúmenes.
Eds.: editores. No.: número.
Comp.: compilador. Supl.: suplemento.
Comps.: compiladores Inf. téc.: informe técnico.
s. f.: sin fecha pte.: parte
2. CITAS DE TEXTO
Citar un escrito o hacer “Citas dentro del Texto” que se esta

escribiendo, es hacer mención a un tema con plena identificación.
Los objetivos de una cita:
• Iniciar una discusión o reforzar conclusiones.
• Dar a comprender la lectura de un tema.
• Mostrar la honradez intelectual del investigador.
2. CITAS DE TEXTO
¿Qué es una cita?
 Es la remisión, llamada o vínculo que se establece en nuestra escritura
con las ideas, frases o documentos ajenos.
 La cita es la técnica o procedimiento por la que se envía al lector a la
fuente de donde tomamos la información prestada.
 En la práctica, puede tratarse de números, asteriscos, notas, claves
entre paréntesis, cualquier forma de remitir al documento citado, con o
sin reproducción de fragmentos literales. (Pérez García, 1988)
2. CITAS DE TEXTO
Cómo citar
 Al usar y citar información ajena en nuestro trabajo podemos resumirla,
glosarla, parafrasearla con nuestras palabras, aludir a ella, o bien
insertar un fragmento de texto literal del documento ajeno:
 Si tomamos prestado un fragmento literal breve, de hasta tres o cuatro

líneas, lo incorporamos entre comillas y/o con letra cursiva en nuestro
propio texto
 Si incluimos un fragmento literal largo, copiamos el texto ajeno en un
párrafo aparte, sangrado por la derecha y la izquierda y con caracteres
más pequeños.
2. CITAS DE TEXTO
Elementos de una cita Clases de Citas

• El apellido del autor. a. Cita textual
• El año de la publicación. b. Cita contextual y
• El texto que se escribe. c. Cita de cita.
• La página en donde se encuentra. Énfasis en la Cita:
a. En el autor,
b. En el contenido,
c. En la fecha.
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual corta
Trascrito, que ocupa unas 40 palabras escritas (APA, 1983), se
coloca entre comillas a continuación del mismo renglón del párrafo
que esta desarrollándose, sin alterar la sintaxis de las oraciones. Se
utiliza la p. minúscula como abreviatura de página.
1. Con énfasis en el Autor
Para Azcuénaga (2011), respecto al estrés laboral agudo, «se dice
agudo cuando es producido por una situación temporal, física o emocional,
vivida por una persona, que rebasa el límite y que da lugar a una respuesta
intensa y a veces violenta; por ej.: despidos, sanciones, etc.» (p. 103).
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual corta
2. Con énfasis en el contenido.
Con respecto al estrés laboral agudo, «se dice agudo cuando es
producido por una situación temporal, física o emocional, vivida por una
persona, que rebasa el límite y que da lugar a una respuesta intensa y a
veces violenta; por ej.: despidos, sanciones, etc.» (Azcuénaga, p. 103).
3. Con énfasis en la fecha.

En 2011, respecto al estrés laboral agudo, según Azcuénaga, «se dice
agudo cuando es producido por una situación temporal, física o emocional,
vivida por una persona, que rebasa el límite y que da lugar a una respuesta
intensa y a veces violenta; por ej.: despidos, sanciones, etc.» (p. 103).
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual larga

Se escribe a parte del texto (párrafo) que se está exponiendo, sin
comillas y a espacio sencillo dejando en blanco cinco espacios
contra el margen izquierdo para todos los renglones de la cita, con
40 o más palabras.
También: Con énfasis en el autor.

Con énfasis en el contenido.
Con énfasis en la fecha.
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual larga
1. Con énfasis en el autor
Se escribe primero el apellido del autor seguido del año entre
paréntesis; luego, el texto citado seguido de punto y por último el número
de página entre paréntesis.
Azcuénaga (2011) al referirse a las consecuencias del acoso laboral dice:

Se podría decir que las consecuencias del acoso laboral sobre la salud de la
victima, dependen de la situación del acoso, de la intensidad de la agresión,
así como de su propia vulnerabilidad. El impacto del acoso es más fuerte si
se trata de un grupo contra un solo individuo; también parce que el acoso
de un superior es más grave que el coso de un compañero. (p. 153)
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual larga
2. Con énfasis en el contenido
Se escribe primero el texto citado, al final del mismo se escribe
punto; luego, entre paréntesis, el apellido del autor, el año y la página.
Se podría decir que las consecuencias del acoso laboral sobre la salud de
la victima, dependen de la situación del acoso, de la intensidad de la
agresión, así como de su propia vulnerabilidad. El impacto del acoso es
más fuerte si se trata de un grupo contra un solo individuo; también parce
que el acoso de un superior es más grave que el coso de un compañero..
(Azcuénaga, 2011, p. 153)
2. CITAS DE TEXTO
Cita textual larga
3. Con énfasis en la fecha
Se escribe al comienzo el año seguido de coma, luego el apellido del
autor; a continuación, el texto seguido de punto, y finalmente el número
de página entre paréntesis.
En 2011, Azcuénaga al tratar de definir el acoso laboral manifestó que:
Se podría decir que las consecuencias del acoso laboral sobre la salud de la
victima, dependen de la situación del acoso, de la intensidad de la agresión,
así como de su propia vulnerabilidad. El impacto del acoso es más fuerte si
se trata de un grupo contra un solo individuo; también parce que el acoso
de un superior es más grave que el coso de un compañero. (p. 153)
2. CITAS DE TEXTO
Cita Contextual o parafraseada
Es el resume el contenido de un escrito y no una parte textual, se escribe
sin comillas, a continuación del renglón que se está exponiendo.
También, se redacta con énfasis en el autor, con énfasis en el contenido y
con énfasis en la fecha.
1. Con énfasis en el autor
Se escribe el apellido del autor, el año entre paréntesis y la cita del
contenido de la obra.
Creus y Mangosio (2013) dicen que la medicina del trabajo tiene por objeto
de estudio, tratamiento y prevención de las enfermedades profesionales y
laborales; así como la valoración de la capacidad del trabajador para el
desempeño laboral.
2. CITAS DE TEXTO
Cita Contextual o parafraseada
2. Con énfasis en el contenido
Se escribe el contenido del escrito seguido del apellido del autor y del año
entre paréntesis.
La medicina del trabajo tiene por objeto de estudio, tratamiento, y prevención de
las enfermedades profesionales y laborales; sí como la valoración de la capacidad del
trabajador para el desempeño laboral (Creus y Mangosio, 2013).
3. Con énfasis en la fecha
Se escribe la año, el apellido del autor y el contenido del escrito.
En el 2013, Creus y Mangosio dijeron que la medicina del trabajo tiene por objeto
de estudio, tratamiento y prevención de las enfermedades profesionales y laborales,
así como la valoración de la capacidad del trabajador para el desempeño laboral.
2. CITAS DE TEXTO
Cita de cita
Es importante esta clase de referencia cuando se necesita mencionar un
texto citado por otro autor y el original no está disponible para
consultarlo directamente, la cita debe incluir la expresión: “citado por...”,
ISO (1961) citado por Barahona.
1. Con énfasis en el autor.
Harrington, 2003, citado por Gutiérrez y De la Vara (2013), sobre la Medición

del desempeño de una empresa manifestó que “…la peculiaridad que distingue a
los seres humanos de los otros seres vivos es su capacidad de observar, medir,
analizar y utilizar la información para generar cambios” (p. 8).
2. CITAS DE TEXTO
Cita de cita
2. Con énfasis en el contenido.
Sobre la Medición del desempeño de una empresa “…la peculiaridad que
distingue a los seres humanos de los otros seres vivos es su capacidad de
observar, medir, analizar y utilizar la información para generar cambios”
(Harrington, 2003, citado por Gutiérrez y De la Vara, 2013, p. 8)
3. Con énfasis en la fecha.

En el 2003, Harrington, citado por Gutiérrez y De la Vara (2013), sobre la
Medición del desempeño de una empresa manifestó que “…la peculiaridad que
distingue a los seres humanos de los otros seres vivos es su capacidad de
observar, medir, analizar y utilizar la información para generar cambios ” (p. 8).
3. Locuciones latinas
1. Ibid, Idem, Ibidem, significa: “lo mismo”, se utiliza para hacer notar
que se trata del mismo documento consultado, cuando no se intercalan
notas de otros documentos, pero hay que indicar la página. (Ejemplo:
Ibid. p. 12)
2. Op. Cit. (opus citatum), quiere decir “obra citada”. Se emplea
cuando nuevamente se vuelve a citar a un mismo autor después de
haber intercalado otras citas. Se coloca el apellido y nombre del autor
antes de la locución. (Ejemplo: Bunge, M. Op.cit. p. 80)
3. Loc. cit. (locus citatum), significa: “lugar citado”, se usa para señalar
que se trata de referencias del mismo documento y página.
4. Infra, significa: “Véase más abajo”, es decir, en los párrafos siguientes.

5. Supra, indica que esa temática o cuestión ya ha sido tratada en un
párrafo anterior.
6. Et al (et ali), se emplea para no señalar todos los autores de una
determinada obra; sólo se cita el primero, luego se agrega la locución
latina et al (Ejemplo: Rodríguez, S. y Et al, 1998, p.12)
7. Cf., (Confere), quiere decir “compare, consulte” una teoría científica o
una fuente bibliográfica, se coloca al final de la cita
8. Vid, significa: “véase”, “consulte tal obra” (Ejemplo: Vid. Pardinas,
F., 1972, p.37).
9. Sic, quiere decir “así” o “léase cómo está”, se usa para demostrar
confusiones o errores del autor y se coloca entre paréntesis
inmediatamente después del contexto citado.
10. V. gr., (verbi gratia) “por ejemplo”.
11. Passim, quiere decir “frecuentemente”, “en cualquier lugar” o
“indistintamente”.
12. Apud, significa, “citado por”, “apoyado en”.
5. TABLAS, FIGURAS Y NÚMEROS
5. Tablas, figuras y números
1. Tablas
• Se usan tablas cuando hay gran cantidad de datos numéricos

que mostrar.
• Es el ordenamiento de los datos distribuidos en filas y columnas
identificadas por el contenido al cual se refieren.
• Las tablas agrupan datos parecidos para su fácil manejo,
evitando duplicidades y superando el desorden.
1. Tablas
Características de las tablas

1.Título. Lleva la palabra tabla y número 1
ubicado en la parte superior. 6
2
2.Los subtítulos. Van en las columnas y en las
filas guías.
3. El cuadro de datos. Es el sector que
3
contiene números.
4. Indicación de fuente. se coloca al pie de la
tabla después de la palabra “Fuente”.
5. Notas de pie o de calce. Dan indicaciones,
4
aclaran, precisan los títulos o datos.
6. Tiene sólo tres líneas horizontales. 5
1. Tablas
Ejemplo de tabla
Tabla 4.6. Resistencia a la compresión de arenas de moldeo
% H2O Resistencia a la compresión kg/cm2 Total Promedio

1 2 3 4 5 6
3 0,25 0,22 0,19 0,26 0,20 0,21 1,33 0,2217
5 0,32 0,35 0,30 0,38 0,42 0,36 2,13 0,3550
7 0,40 0,43 0,45 0,50 0,49 0,52 2,79 0,4650
9 0,43 0,48 0,38 0,40 0,51 0,43 2,63 0,4383
11 0,38 0.35 0,30 0,37 0,33 0,31 2,04 0,3400
2. Figuras
 Sirven para dar a entender lo que se quiere comunicar.

 Permiten representar, de manera gráfica, el comportamiento de los
fenómenos (tendencias)
 Sólo presentar las ilustraciones (figuras) importantes y
representativas, como:
• Figuras que indican estadísticas: barras, líneas, etc.
• Figuras que indican estructuras y distribuciones: mapas,
diagramas, fotos, etc.
2. Figuras
Ejemplo de figura
1. Se escribe la palabra figura y luego un número
arábigo.
2. Llevan un número y un título ubicado en la
parte inferior, indicando la fuente.
3. A continuación brevemente la descripción de
la figura
La numeración es propia e independiente de
2 3
las tablas. 1 Figura 2.6. Grafica de sectores porcentuales de
los grados de instrucción de los trabajadores.
2. Figuras
Ejemplo de figura
Población
Aleatoriamente
Muestra
µ=? σ=?
PARAMETROS y S
Siempre desconocidos
ESTADISTICOS
Conocidos
Inferencia
Figura 37. Relación entre población y muestra, parámetros

estadísticos (Gutiérrez y Pulido, 2004, p. 27)
2. Figuras
Ejemplo de figura
20
18
Resistencia a la compresión
16
14
12
(Kg/cm2)
10 10 % Caolín
8 20 % Caolín
6
4
2
0
10 20
Harina sílice (%)
Figura 5. Representación gráfica de un experimento

factorial con interacción.
3. Expresiones numéricas
Redacción científica
 Números menores de diez, en el texto, escribir en palabras.

Ejemplos: siete cuadernos, tres lapiceros, etc.
 Números mayores de nueve se escriben en números.

Ejemplos: 10 cuadernos, 20 lapiceros, etc.
 En cifras decimales usar comas en lugar de puno.

Ejemplos: 4,25; 124,3; 30,125; etc.
 En la separación de millares, en múltiplos y sub múltiplos, dejar espacio

en lugar de usar comas.
Ejemplos: 1 250; 3 567 345; 45 675,5; 3 500,25; etc.
3. Expresiones numéricas
En estadística
 Todos las variables y símbolos estadísticos se escriben en cursivas.
Ejemplos:  , F, t , α , σ, etc.
2
 En el texto usar palabras no los símbolos. Por ejemplo: Las medias

fueron (no las X fueron). Excepto en tablas, donde el espacio es
reducido.
 Para una población usar N (ejemplo: N = 250) y para las muestras n
(ejemplo: n = 35).
 Se usa el símbolo %, solo cuando está precedido de un número
(ejemplo: 2,5 %)
 Escribir sin el cero decimal, para : α = .05 y valor p = .003
4. Ecuaciones
 Las ecuaciones en el texto, de preferencia, deben escribirse con un

editor de ecuaciones.
 Las ecuaciones deben estar centradas en el recuadro del texto y
numeradas en el extremo derecho en orden correlativo respecto a su
aparición durante la escritura.
Ejemplos:
𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥 (1)
𝑥 𝑥2 𝑥3
𝑒𝑥 = 1 + + + + ⋯ , −∞ < 𝑥 < ∞ (2)
1! 2! 3!
Tiempos en la redacción científica
En presente, cuando:
 Describe situaciones actuales del problema.
 Tratado de teorías vigentes y de la propuesta teórica.
En pasado, cuando:
 Detalla la generación o evolución del problema.
 Hace referencia a los autores (antecedentes y teorías).
 Elabora “Medios y materiales” en las tesis de investigación.
En futuro, cuando:
 Detalla procedimientos, fases, etapas, actividades futuras.
 Elabora “Medios y materiales”, en el proyecto de investigación.
Algunas normas para redacción
 Redacción con mayúsculas y minúsculas.

 Mayúsculas sólo en siglas o acrósticos.
 Doble espacio entre líneas.
 No dejar espacio interlineal entre párrafos.
 Inicio de párrafo a 5 puntos del lado izquierdo.
 Títulos, sub títulos y párrafos al extremo izquierdo.
 Citas de texto y referencias, estandarizar norma.
Herramientas básicas para la investigación
Cajamarca, abril de 2019

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Herramientas básicas para la investigación

Cajamarca, abril de 2019

Las herramientas para el trabajo científico son instrumentos que

Diccionario RAE: http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

Google RAE: https://www.google.com.co/#q=doctorado+RAE

Revistas de Concytec: http://revistas.concytec.gob.pe/

Directory of open access journal (DOAJ) http://www.doaj.org/

Scientific Electronic Library Online (Scielo) http://www.scielo.org/php/index.php

1. Ingresar a la página de Dialnet

Google Académico: http://scholar.google.com.pe/

Las fichas son tarjetas que sirven para recolectar información

Funciones de las fichas

Ficha bibliográfica: 12.5 cm. x 7.5 cm.

Schmelkes,C. (1998). Manual para la presentación de anteproyectos e

Sistema de unidades basado en el Sistema

Magnitud Nombre Símbolo

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No deben agregarse letras al símbolo de las unidades como Presión Presión:

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

kilogramo por kilogramo

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

Los prefijos hecto, deca, deci y centi se recomiendan No es

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

No Descripción Escribir No escribir

Regla Enunciado ejemplo

El signo decimal se puede utilizar tanto la coma como el punto 70,250

Los números deben ser impresos generalmente en tipo romano 943,056

 El estilo científico no necesita adornos del

4. Cualquiera modalidad que se adopte, deberá ser uniforme y consistente

Para el registro de las referencias bibliográficas con los datos necesarios

Manual de Estilo de Publicaciones

..\Normas APA 6ta, ISO 692\ISO 690.pdf

..\Normas APA 6ta, ISO 692\ISO 690-2.pdf

Citar un escrito o hacer “Citas dentro del Texto” que se esta

 Si tomamos prestado un fragmento literal breve, de hasta tres o cuatro

Elementos de una cita Clases de Citas

3. Con énfasis en la fecha.

Cita textual larga

También: Con énfasis en el autor.

Azcuénaga (2011) al referirse a las consecuencias del acoso laboral dice:

1. Con énfasis en el autor.

Harrington, 2003, citado por Gutiérrez y De la Vara (2013), sobre la Medición

3. Con énfasis en la fecha.

4. Infra, significa: “Véase más abajo”, es decir, en los párrafos siguientes.

• Se usan tablas cuando hay gran cantidad de datos numéricos

Características de las tablas

Tabla 4.6. Resistencia a la compresión de arenas de moldeo

% H2O Resistencia a la compresión kg/cm2 Total Promedio

 Sirven para dar a entender lo que se quiere comunicar.

Figura 37. Relación entre población y muestra, parámetros

Figura 5. Representación gráfica de un experimento

 Números menores de diez, en el texto, escribir en palabras.

 Números mayores de nueve se escriben en números.

 En cifras decimales usar comas en lugar de puno.

 En la separación de millares, en múltiplos y sub múltiplos, dejar espacio