Ficha de Avaliação – Módulo 7.

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Fernando Pessoa, Poesia do ortónimo

GRUPO I

Leia o poema de Fernando Pessoa. Apresente as suas respostas, de forma bem estruturada.

Não sei ser triste a valer

Nem ser alegre deveras.
Acreditem: não sei ser.
Serão as almas sinceras
Assim também, sem saber?

Ah, ante a ficção da alma

E a mentira da emoção
Com que prazer me dá calma
Ver uma flor sem razão
Ser minha sem coração!

Mas enfim não há diferença.

Se a flor flore sem querer,
Sem querer a gente pensa.
O que nela é florescer
Em nós é ter consciência.

Depois, a nós como a ela,

Quando o Fado a faz passar,
Surgem as patas dos deuses
E a ambos nos vêm calcar.

’Stá bem, enquanto não vêm,

Vamos florir ou pensar.
3-4-1931

Fernando Pessoa, Poesia 1931-1935 e não datada, (ed. Manuela Parreira da Silva, Ana Maria Freitas,
Madalena Dine), Lisboa, Assirio & Alvim, 2006, p. 46.

1. Explique o sentido da interrogação retórica da primeira estrofe.

2. Explicite a comparação presente no poema, justificando a sua utilização.

3. Relacione o conteúdo dos dois últimos versos com o conteúdo da quarta estrofe.

4. Descreva o estado de espírito do sujeito poético, percetível na última estrofe.

5. Analise formalmente o texto poético.

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Fernando Pessoa, Poesia do ortónimo

GRUPO II

Leia o seguinte texto. De seguida, responda às questões. Nas respostas aos itens de escolha
múltipla, selecione, no seu caderno, a opção correta.

Pessoa é um dos mais proeminentes poetas do século XX e um dos nomes maiores de

sempre na literatura portuguesa a par de Camões, ou mesmo ultrapassando-o. Ele é o mais
português e o mais universal dos nossos poetas. Amplamente divulgado e estudado (têm
corrido rios de tinta sobre a sua vida e obra), traduzido em todo o mundo, objeto de culto
elevado à escala de um grande mito, recebido apaixonadamente pelo público, integrado no
programa escolar português, a sua obra é de uma emotividade, sensibilidade e universalidade
tocantes, seduzindo todos aqueles que conseguem vencer as barreiras criadas pela própria
linguagem.
Sendo hoje considerado um dos nossos maiores poetas de sempre, ombreando com os
nomes cimeiros da literatura mundial do século XX, “em vida, falhou tudo: carreira, amores,
relações sociais, obra”, tendo permanecido um quase desconhecido. O poeta “maldito” estava
condenado à glória póstuma.
À data do seu falecimento é um completo desconhecido para o grande público. Quase
ninguém o conhecia fora dos círculos literatos, intelectuais e universitários. O poeta morreu
quase inédito, desconhecido do mundo, dos portugueses e mesmo da pequena Lisboa
provinciana da sua época. […]
Fernando Pessoa tornou-se num caso único de popularidade. A explicação desse
fenómeno reside não só na qualidade da sua produção literária, nas inovações formais e
temáticas da escrita, no estilo moderno e original, como também no facto de se ter desdobrado
em vários, adotando diferentes estilos e abordando diferentes assuntos capazes de agradarem a
um público heterogéneo que se revê sempre nalgum dos seus escritos, o que suscita a
cumplicidade e logo o interesse e a atração.
Os heterónimos, sendo Pessoa, retiram-lhe por assim dizer a responsabilidade do
impacto da sua escrita provocatória e protegem simultaneamente o perfil discreto que sempre
conservou, o que torna a sua vida e o seu pensamento um enigma que, apesar de serem objeto
de interpretação constante de numerosos estudiosos portugueses e estrangeiros, ainda hoje
permanecem por decifrar completamente, já que o poeta nisso fez gala: “Repudiei sempre que
me compreendessem. Ser compreendido é prostituir-me. Prefiro ser tomado a sério como o
que não sou.”

Paulo Marques, Cadernos biográficos de personalidades portuguesas do século XX,

“Fernando Pessoa, um rasgo de génio puro 1888-1935”, Parceria A. M. Pereira Livraria Editora, Lda.,
Lisboa, 2008, pp. 13-16 (adaptado).

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Fernando Pessoa, Poesia do ortónimo

1. De acordo com o conteúdo do texto, a notoriedade de Pessoa

[A] teve início ainda quando o poeta era vivo.

[B] teve impacto depois dos heterónimos.
[C] só se verificou depois de Pessoa morrer.
[D] só aconteceu no século XXI.

2. O êxito da obra pessoana deve-se

[A] à criação heteronímica.

[B] a um conjunto de fatores, entre os quais a sua fragmentação.
[C] à variedade de temas abordados pelos heterónimos.
[D] ao estilo moderno e original de Pessoa.

3. O amplo estudo que tem vindo a ser feito sobre Pessoa e a sua obra

[A] contribuiu decisivamente para interpretar a sua personalidade e a sua obra.

[B] contribuiu para interpretar a obra do poeta, mas não a sua personalidade.
[C] não produziu resultados, pois ela é indecifrável.
[D] tem feito luz sobre alguns aspetos da ainda enigmática vida e obra pessoanas.

4. O mecanismo de coesão que se estabelece entre o nome Camões (l. 1) e o pronome

“o” (l. 2) designa-se como

[A] coesão referencial.

[B] coesão frásica.
[C] coesão temporal.
[D] coesão interfrásica.

5. O enunciado “Fernando Pessoa tornou-se num caso único de popularidade” (l. 17)
apresenta o valor aspetual

[A] habitual.
[B] iterativo.
[C] perfetivo.
[D] imperfetivo.

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Fernando Pessoa, Poesia do ortónimo

6. O segmento “num caso único de popularidade” (l. 17) desempenha a função sintática
de

[A] modificador.
[B] predicativo do complemento direto.
[C] predicativo do sujeito.
[D] complemento direto.

7. O conector “apesar de” (l. 25), no contexto em que surge, apresenta um valor lógico

[A] causal.
[B] concessivo.
[C] condicional.
[D] consecutivo.

8. Identifique o(s) processo(s) fonológico(s) ocorrido(s) na passagem de PERSONA- para

‘pessoa’.

9. Indique o valor da oração “que sempre conservou”. (ll. 24-25)

10. Classifique a oração “que me compreendessem”. (l. 28)

GRUPO III

Em vida, Pessoa era quase desconhecido; o reconhecimento do seu mérito como poeta
pelo público em geral só aconteceu após a sua morte.

Num texto de opinião, com um mínimo de duzentas e um máximo de trezentas palavras,

defenda um ponto de vista pessoal sobre a importância de o ser humano ser reconhecido pelo
seu valor.

Fundamente o seu ponto de vista recorrendo, no mínimo, a dois argumentos, ilustrando

cada um deles com, pelo menos, um exemplo significativo.