Avaliação - II Unidade 8º ano – Turma:__ Data:__.07.

2019

3º Trimestre Disciplina: Geografia Professor: Etevaldo Lima

Aluno (a):
NOTA:___

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA (AMÉRICA LATINA) – VALOR: 4,0 PONTOS

1ª QUESTÃO - Leia o texto abaixo e responda o que se pede

O grande continente americano abriga países com características diversas. A
América pode ser dividida entre países que adotam o inglês ou o espanhol como língua
oficial (no caso do Canadá, em algumas províncias, ainda há o francês como língua oficial).
Há países desenvolvidos, países em desenvolvimento e outros com taxas altas de miséria,
como é o caso do Haiti. Há também um país cujo sistema político-econômico difere dos
demais. Que país é esse?
(A) Porto Rico.
(B) Guatemala.
(C) México.
(D) Cuba.

2ª QUESTÃO – Leia o texto e considere as afirmações que se segue

O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre
eles: portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a
explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira forçada aos povos nativos do
continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu
distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante
desse fator, o continente é regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. A
alternativa que justifica essa distinção regional é:

(A) Os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados
pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.
(B) A chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inserindo-os na América
Anglo-Saxônica, enquanto que o Brasil e Canadá estão na América Latina.
(C) São considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim,
como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem
anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.
(D) A Argentina, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.

AVALIAÇAO_GEOGRAFIA_8ºANO_MANHÃ_ETEVALDO_19 1
3ª QUESTÃO – Observe o climograma e mapa abaixo e responda o que se pede:

AVALIAÇÃO_GEOGRAFIA_8º ANO_MANHÃ_ETEVALDO_19 2
Após a leitura do climograma e mapa
respectivamente podemos afirmar que o
CLIMOGRAMA plica-se aos seguintes países
da AMÉRICA LATINA
(A) Brasil, Bolívia.
(B) México, Cuba.
(C) Paraguai, Uruguai.
(D) Chile, Argentina.
4ª QUESTÃO - Analise atentamente a charge a seguir.

A partir da leitura da imagem, podemos concluir:

(A) Trata-se de uma referência ao desenvolvimento econômico dos países da América Anglo- Saxônica.
(B) Refere-se à qualidade de vida elevada nos países da América do Norte.
(C) É uma crítica ao subdesenvolvimento e dependência dos países latino americanos.
(D) Ilustra a situação de domínio econômico e tecnológico apresentada pelos países da América do Sul.

5ª QUESTÃO A cidade de Potosi já foi tão populosa quanto

(A) Nova Iorque e Cidade do México
(B) Madri e Paris
(C) São Paulo e Barcelona
(D) Santiago e Montevidéu
6ª QUESTÃO Potosi foi uma das maiores fontes de riquezas da Coroa Espanhola na América durante
os séculos
(A) 14 e 15
(B) 16 e 17
(C) 18 e 19
(D) 20 e 21
7ª QUESTÃO A cidade de Potosi está localizada no seguinte país
(A) BRASIL
(B) CHILE
(C) BOLÍVIA
(D) EQUADOR
8ª QUESTÃO – Leia o gráfico e responda o que se pede
Existem diferenças entre a estrutura fundiária boliviana e brasileira. Assim, pode-se afirmar
(A) O Brasil possui mais estabelecimentos com até 20 ha que a Bolívia.
(B) Na Bolívia a área ocupada nos estabelecimentos com até 20 ha é maior que a do Brasil.
(C) O Brasil possui mais estabelecimentos com até 100 ha que a Bolívia.
(D) A Bolívia possui mais estabelecimentos com até 100 ha que o Brasil.

“Antes que os montes nascessem, ou que formasses a terra

e o mundo, de eternidade a eternidade, tu és Deus”.
Salmo 90:2