EL BULLYING

El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u
otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún
resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos
suelen presentar. El Bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar
la exclusión social de la víctima.

Son conductas de hostigamiento, faltas de respeto y maltrato verbal o físico que recibe un
estudiante en forma reiterada por parte de otros estudiantes con el fin de someterlo, intimidarlo
y/o excluirlo, atentando así contra su dignidad y derecho a gozar de un entorno escolar libre de
violencia.

En resumen, el bullying es cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre alumnos.
Este maltrato puede generar en las personas consecuencias muy graves.

Tipos de bullying

Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:

 Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en
secundaria.
 Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el
más habitual
 Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
 Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

Características

 Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas,

aislamiento sistemático, etc.).
 Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
 Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa.
 Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las
víctimas sin intervenir directamente.
 La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí
mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
 Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras quese produce un
refuerzo de un estilo violento de interacción.
 En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce Falta de sensibilidad,
apatía e insolidaridad.
 Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para
lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
Causas

Familiares

 Ausencia de figura parental. Padres violentos o con desavenencias.

 Desavenencias y peleas constantes entre los padres.
 Hogar desorganizado con carencias de normas.
 Apego descariñado o sin confianza.

Escolar

 Colegios grandes sin disciplina.

 Sobre importancia a lo académico.
 Desinterés por lo socioemocional.
 Estilo de comunicación institucional agresiva.

Social

 Inconsciente colectivo de temor o social.

 Violencia en los medios de comunicación.
 Sociedades donde se critican de forma negativa.

Consecuencias

Victima

 Bajo rendimiento académico y fracaso escolar.

 Ansiedad y depresión.
 Sentimiento de culpabilidad,
 Autoconcepto negativo, baja autoestima y autodesprecio.
 Terror y pánico.
 Distimia (alteración del estado de ánimo) y autolisis (ideación de suicidio).

Agresor

 Bajo rendimiento académico, fracaso escolar y rechazo a la escuela.

 Conductas antisociales y en ocasiones delictivas.
 Dificultades para cumplir normas.
 Relaciones sociales negativas.
 Autoconcepto negativo pero alta autoestima y nula autocritica.
 Falta de empatía. Crueldad e insensibilidad.
 Ira e impulsividad.
 Baja responsabilidad.
 En casos extremos el suicidio.

Prevenir

 Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que sedesahogue.

 Platica con el menor y hazle sentir que puede confiar en ti, así él se sentirá cómodo al
hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
 Firmeza sin violencia. No es necesario gritar y golpear para corregir. Ser firme y mostrar
autoridad, es mucho más efectivo que las amenazas de golpes.

Linkografía

https://es.scribd.com/document/61971139/Trabajo-Final-1

https://es.scribd.com/presentation/291231436/Bullying

https://es.scribd.com/doc/51560176/bullying

https://es.scribd.com/document/224704760/Taller-Bullyng-Escolar-Familiar-Ccesa2

https://es.scribd.com/document/52774717/Guia-sobre-acoso-escolar-Baleares