FICHA DE PROCESOS

INTEGRANTES:

 Ludeña Alarcón, Elmer 5A

 Ynocencio Callirgos, Andrés 5A
 Gavidia Quispe, Deivid 5B

MURAL DECORATIVO DE LOS 50 AÑOS DE FE Y ALEGRÍA 10

NOMBRE DEL HERRAMIENTAS OPERACIONES TIEMPO

N° PROCESO UTILIZADAS REALIZADAS OBSERVACIONES
SEGÚN
ORDEN

1 Para dibujar la palabra Demoramos

El título - B-Spline FACEBOOK se ha utilizado 15 minutos
“Bodas de - Bézier estas herramientas de
Oro” - Forma: dibujo de color blanco y
cuadrado para el fondo que es un
rectángulo de color azul.
2 Logo de los 50 Con estas herramientas Demoramos
años de Fe y primero dibujamos el 1 hora
alegría 10 - Polilínea y lo corazón de fe y alegría,
convertimos luego el arco que va
a curva alrededor del número 50
- B-Spline pintándolo de color rojo,
- Bézier después el número de los
50 con 3D y la palabra
AÑOS de color mostaza y
las estrellas con
degradado.
3 - Texto Se utilizaron estas Demoramos
- Diversas herramientas para 10 minutos
Texto fuentes escribir una felicitación al
- Negrita colegio por sus bodas de
- Tamaño de oro, siendo 50 años
fuente desde su creación.
4 Diseño con Con estas herramientas Demoramos
personas de la - Polilínea y lo pudimos diseñar a un 50 minutos
mano convertimos conjunto de personas
a curva agarradas de la mano
- B-Spline representando la unión
- Bézier pintándolo de color
 mostaza formando una
ronda.

5 Collage de - Fotos de la Se utilizaron estas Demoramos

fotos I.E. Fe y herramientas para 40 minutos
Alegría 10. realizar un collage con las
- Herramienta fotos de las actividades
de una figura que hubo en nuestra I. E.
circular. Fe y Alegría 10 durante
- Texto estos años ordenándolos
primero para formar un
circulo, luego lo
adaptamos a la figura
circular teniendo un
collage bien hecho y
finalmente le agregamos
texto a dos imágenes que
representamos en antes y
después del colegio.
6 Logo del - Polilínea y lo Con estas herramientas Demoramos
corazón de Fe convertimos dibujamos primero el 30 minutos
y Alegría 10 a curva corazón de Fe y Alegría
- B-Spline 10 siendo de fondo de
- Bézier color rojo, luego a las
personas representando
a los estudiantes de color
blanco y para terminar las
palabras de Fe y Alegría
10 de color blanco.
7 Diseño de las - Polilínea y lo Se utilizaron estas Demoramos
reacciones de convertimos herramientas para 26 minutos
Facebook a curva realizar los dibujos que
- B-Spline representan la reacción
- Bézier de los alumnos al verlo,
primero dibujamos la
cara teniendo de fondo
color amarillo, luego los
ojos y boca teniendo los
colores: azul, rojo blanco,
negro y rosado.
8 Frase sobre la - Tipo de Con estas herramientas Demoramos
educación fuente escribimos la frase sobre 20 minutos
- Tamaño de la enseñanza pintándolo
la fuente de color anaranjado y con
- Color al negrita y tamaño
texto mediano.
 INFORME DE AVANCES DEL PROYECTO DE
APRENDIZAJE

Durante este proyecto de aprendizaje que realizamos en dúo empezó

primero con la búsqueda de algunos ejemplos de otros murales por internet
para llegar luego a la planificación en un borrador en la que las dos nos
organizamos y luego quedamos en hacer un mural de manera creativa en
donde nuestro objetivo es plasmar los 50 años de nuestra Institución
Educativa festejando este año nuestras bodas de oro.

Luego de poder realizar el borrador nos pusimos en acción al realizar nuestro

mural por lo que nos dividimos los trabajos realizándolo en Corel Draw X8 y
poder realizarlo de manera rápida, siendo al final muy exitoso porque al
presentarle a la profesora el bosquejo del producto de aprendizaje nos dijo
que está muy bien hecho y que esta solo para imprimirlo.
Entonces yo Maria Valencia me encargare de imprimirlo en vinilo en un lugar
donde imprimen a la vez gigantografías, y mi compañera Ivonne me fue
pagando de poco en poco colaborando con el trabajo de aprendizaje, al final
lo pegamos en una base de trupán, ya que el vinilo es como un sticker.

Después, le presentamos a la profesora con unos colgantes de la ferretería

para poder colgarlo en una pared del colegio, siendo un buen trabajo que
hicimos entre nosotras, el único problema que tuvimos fue en encontrar los
colgantes para ponerlo en el trupán y poder colgarlo, ya que traíamos otros
colgantes, pero no lo que necesitamos, pero al fin pudimos encontrarlo y nos
salió todo muy bien.

Para finalizar, fue un buen trabajo de aprendizaje que hicimos las dos ya que
hubo colaboración entre nosotras y sobre todo la preocupación de que el
trabajo pueda salir muy bien, con el esfuerzo que le pusimos al trabajo nos
salió todo como lo esperábamos.