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SISTEMAS DE COORDENADAS
1.3.COORDENADAS
Una coordenada es el conjunto de números que expresan la ubicación de un
punto en un sistema gráfico. Para los dos sistemas de coordenadas planas, se
tienen las siguientes reglas:
Cartesiano: Primero se escribe el valor del eje horizontal, llamado de las abscisas
o eje X, y luego el del eje vertical, llamado de las ordenadas o eje Y separado por
una coma. En general un punto “P” del sistema cartesiano se escribe P(X,Y). Hay
también que tener en cuenta que los valores positivos siempre serán hacia la
derecha y hacia arriba.
Polar: Primero se escribe la distancia desde el origen, llamada radio vector o
valor “r” y luego se escribe el ángulo desde el eje, llamado valor “θ” separado por
un punto y coma*. De tal forma que el punto “Q” de un sistema polar se escribe
Q(r;θ). Además, en este sistema de coordenadas hay varias maneras de ubicar el
mismo punto, ya que r=5 equivale también a r=-5 , y por ejemplo θ=180° es lo
mismo que θ=0° cuando r es negativo o 270° vendría a ser también -90°. Si el
valor de “r” es negativo, los ángulos deberán medirse desde el eje horizontal
izquierdo.
NOTA: En la literatura se utiliza ocasionalmente la separación en comas para
todas las coordenadas, sin embargo por conveniencia y para evitar confusión en
este texto sólo se utilizarán comas para las coordenadas cartesianas.
EJERCICIOS(1):
Ubique los siguientes puntos.
A(6,1) B(2;210°) C(-4,3) D(-5;300°) E(-1,-3) F(-5,π/2) G(4,-2)
H(-2;7π/6) I(0,5) J(-4;135°) K(6;3π/4) L(-2,0) M(0,-4)
N(7;5π/3)
Utilice una hoja milimétrica para las cartesianas y la hoja anexa para polares.
1.4.CONVERSIÓN DE COORDENADAS
Para convertir entre sistemas coordenados utilizamos las nociones de la
trigonometría básica. La siguiente imágen muestra la relación que existe entre los
respectivos sistemas coordenados
CARTESIANO A POLAR
𝑦
θ = Arctan 𝑥 𝑟 = √𝑥² + 𝑦²
POLAR A CARTESIANO
𝑥 = 𝑟𝑠𝑒𝑛(θ) 𝑦 = 𝑟cos(θ)
Para obtener la distancia que separa dos puntos, podemos hacer uso del teorema
de Pitágoras. Si formamos un triangulo rectángulo con los puntos como vértices
de la hipotenusa de dicho triángulo, los catetos adyacente y opuesto son las
diferencias entre las coordenadas de las abscisas y las ordenadas
respectivamente. La siguiente imagen muestra lo que se trata de decir:
De esta forma, la formula para la distancia entre los puntos P 1(X1,Y1) y P2(X2,Y2)
sería:
Tomemos los puntos P1 y P2. Si el punto Pr se encuentra en linea recta entre los
puntos anteriores, La relación:
𝑑(𝑃1 ,𝑃)
𝑑(𝑃,𝑃2 )
es llamada razón de la división. Este valor puede utilizarse para dividir un
segmento en determinado número de partes, o para ubicar un punto a cierta
distancia entre dos puntos.
Dado que la razón es aplicable también a la distancia entre las ordenadas y las
abscisas(*EJERCICIO (4): Demostrarlo) Es posible obtener las siguientes
formulas para las coordenadas de un punto dada cierta razón:
𝑥1 +𝑟𝑥2 𝑦1 +𝑟𝑦2
𝑥𝑟 = 𝑦𝑟 =
1+𝑟 1+𝑟
Para esta sección debemos recordar algunos datos respecto a las lineas rectas:
1.- La distancia más corta entre dos puntos es una linea recta
2.- Entre dos puntos solo puede pasar una linea recta y solamente una
3.- Dos rectas solamente se cortan en un punto
Por lo anterior se deduce que para construir una recta unicamente se requieren
dos datos de ella.
Aparte de dos puntos, respecto a una recta también puede conocerse la
inclinación de dicha recta. El concepto es la pendiente, que se calcula como la
relación entre las diferencias de las ordenadas con las de las abscisas de dos
puntos de la recta. Traducido a una ecuación se obtiene:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
Como es evidente, la pendiente está relacionada con el ángulo de la recta, de
modo que dicho ángulo puede calcularse como:
θ = arctan(𝑚)
2.1.ECUACIONES DE LA RECTA
Como ya se dijo bastan dos puntos para construir una recta, y esto es utilizable
para formular una ecuación que la genere. El procedimiento siguiente es aplicable
para obtener cualquier ecuación:
2.1.2. PUNTO-PENDIENTE
La ecuación en esta forma se obtiene cuando los datos conocidos son un punto de
la recta y la pendiente de dicha recta. La construcción queda:
𝑦−𝑦
𝑚 = 𝑥−𝑥1 solamente queda acomodar esta ecuación en una forma más conveniente.
1
La preferida es con la variable Y despejada:
𝑦 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑦1
Los datos necesarios para construir esta ecuación son la pendiente y el punto
donde la recta atraviesa el eje de las ordenadas. Dicho punto es lo que se llama
ordenada al origen. Este punto se representa como P(0,b). LA construcción es:
𝑦−𝑏
𝑚 = 𝑥−0 que al reacomodar se obtiene: 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏que es la ecuación pendiente-
ordenada al origen, también llamada ecuación simple de la recta
𝑥 𝑦
+ =1
𝑎 𝑏
NOTA: Debe ser cuidadoso al construir esta ecuación debido a que si a y b son
cero, la ecuación es inutilizable. (EJERCICIO(8) Demuestre que cuando a es cero,
b también es cero)
A la forma simple:
𝑦2 − 𝑦1 𝑦2 − 𝑦
=
𝑥2 − 𝑥1 𝑥2 − 𝑥
Primero, se envía el denominador del término de la derecha al término de la
izquierda:
(𝑦2 − 𝑦1 )(𝑥2 − 𝑥)
= 𝑦2 − 𝑦
𝑥2 − 𝑥1
Luego, eliminar el paréntesis de la diferencia de x
𝑦2 − 𝑦1 𝑦2 − 𝑦1
𝑥2 − 𝑥 = 𝑦2 − 𝑦
𝑥2 − 𝑥1 𝑥2 − 𝑥1
Donde el término en negrita y rojo es la pendiente de la recta. Posterior a esto, se
despeja la variable Y
𝑦2 − 𝑦1 𝑦2 − 𝑦1
𝑥 + 𝑦2 − 𝑥 =𝑦
𝑥2 − 𝑥1 𝑥2 − 𝑥1 2
En la que lo que se ha puesto con negrita y rojo es la ordenada al origen.
A la forma general:
Para obtener el punto en el que se interceptan dos rectas, puede partirse de que
ese punto pertenece a ambas rectas, por lo que si se resuelve el sistema 2x2
formado por las ecuaciones de ambas rectas se obtendrán las coordenadas del
punto buscado.
Ejemplo: Una formula para las coordenadas del punto de intersección de dos
rectas a partir de sus ecuaciones simples.
𝑦 = 𝑚2 𝑥 + 𝑏2
Para resolver el sistema binario (Dos ecuaciones, dos incógnitas que en este caso
serían la ordenada y la abscisa del punto de cruce) el procedimiento más simple
vendría a ser la igualación, a saber:
𝑚1 𝑥 + 𝑏1 = 𝑚2 𝑥 + 𝑏2
𝑏 −𝑏
La solución de esta igualdad para obtener “x” da como resultado:𝑥 = 𝑚2−𝑚1 . Como
1 2
ejercicio algebraico puede comprobar que el mismo procedimiento aplicado a “y”
𝑚 𝑏 −𝑚 𝑏
proporciona: 𝑦 = 1𝑚2−𝑚2 1 .
1 2
Por definición, un par de rectas paralelas son aquellas que nunca se interceptan
por más que se prolonguen. Dado esto, implica que no debe existir un punto de
cruce y, si se utiliza la formula anterior, la única forma de que esto ocurra es
cuando el denominador m1-m2 sea cero, es decir, que las pendientes sean iguales.
En él, los ángulos θ1 y θ2 son los relacionados con las pendientes de las rectas L1
y L2. Si se es observador, puede verse que el ángulo faltante dentro del triángulo
es el complementario del ángulo θ1, por lo que es válida la relación:
θ2 + β2 = θ1
Por ser ángulos opuestos, los ángulos β son iguales. Por ello
β = θ1 − θ2
tanθ2 − tanθ1
tan(θ1 − θ2 ) = = tanβ
1 + tanθ2 tanθ1
Se recordará que las tangentes de los ángulos son las pendientes de las rectas.
Por ello se tiene:
𝑚2 − 𝑚1
tanβ =
1 + 𝑚2 𝑚1
Para las rectas perpendiculares la condición es que el ángulo entre ellas sea de
90°. La tangente del mencionado angulo es ∞, valor unicamente obtenible
cuando en la ecuación de la tangente de un ángulo entre rectas, el denominador
es cero, lo que implicaría que el producto m 2m1 sea igual a -1.
Como quizá haya notado, para construir la ecuación de una recta bastan dos
datos sobe esa recta. Otro par de datos poco común es la distancia perpendicular
desde el origen y el ángulo de la recta perpendicular que pasa por el origen.
Dicha forma de la ecuación es:
𝑥cosθ + 𝑦sinθ − 𝑃 = 0
Dado que ambas ecuaciones son igualadas a cero, debe existir una equivalencia
entre los coeficientes, es decir:
cosθ sinθ −𝑃
𝐴
=𝑘 𝐵
=𝑘 𝐶
=𝑘
El signo de la raíz es determinado por el hecho de que -P=kC por lo que el signo
de k debe ser tal que de como resultado un valor negativo.
2.4.1. ALTURA
La altura de un triángulo es definida como la recta perpendicular a uno de sus
lados que pasa por el vértice opuesto. Para obtener la ecuación basta con obtener
primero la pendiente del lado perpendicular a la altura, para luego con la
propiedad de las rectas perpendiculares obtener la pendiente de la altura. Lo
siguiente es construir la ecuación en su forma punto-pendiente utilizando la
pendiente obtenida y el vértice conocido. Si se requiere, puede posteriormente
transformarse la ecuación a cualquier otra de las formas de la recta.
Ejemplo: Obtener la altura de un triangulo formado por los puntos (1,1) (-1,2) y
(2,3) que pase por el punto (1,1).
Solución: Es evidente que si la altura solicitada debe pasar por (1,1) los otros dos
vértices forman el lado opuesto al que es perpendicular dicha altura. La ecuación
en su forma pendiente-ordenada al origen es:
Con ello, puede determinarse que la pendiente de la altura buscada es -3, por lo
que la ecuación de la altura en su forma punto pendiente es:
𝑦 = −3(𝑥 − 1) + 1
2.4.2. MEDIANA
1+(−1) 1+2
𝑥= =0 𝑦= = 1.5ó 3⁄2
2 2
3 − 1.5 3 − 1.5 3𝑥 + 9
𝑥+3− 2=𝑦=
2−0 2−0 4
Es una recta perpendicular a un lado que pasa por el punto medio de dicho lado.
El punto donde se interceptan las mediatrices se conoce como circuncentro, y es
equidistante a los tres vértices del triángulo.
2.4.4. BISECTRIZ
Es una recta que divide un ángulo en dos exactamente iguales. El punto donde se
cruzan las bisectrices de un triangulo se llama incentro y es equidistante a los
tres lados del triangulo.
Existen varias formas de obtener una bisectriz, pero el siguiente es el más rápido:
𝐴1 𝑥 + 𝐵1 𝑦 + 𝐶1 𝐴2 𝑥 + 𝐵2 𝑦 + 𝐶2
=±
±√𝐴²1 + 𝐵²1 ±√𝐴²2 + 𝐵²2
EJERCICIOS (13): Obtenga todas las rectas notables y puntos de cruce para los
siguientes triángulos:
3.1 CIRCUNFERENCIA
Utilizando esta definición es fácil deducir que la ecuación debe ser semejante a la
de la distancia entre puntos y de hecho lo es:
𝑟² = (𝑥 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦 − 𝑦𝑐 )²
En ella “r” es una constante conocida como radio y x c y yc son las coordenadas de
un punto llamado centro, que se encuentra a la misma distancia de cualquier
punto sobre la circunferencia. La siguiente imagen muestra algunas otras rectas
notables del circulo.
3.1.2. FORMAS DE OBTENER LA ECUACIÓN DE UNA CIRCUNFERENCIA
Para construir esta ecuación, basta con llegar ala conclusión (Prácticamente obvia
para un estudiante de bachillerato) de que si el punto dado pertenece a la
circunferencia, la distancia que hay desde ese punto al centro debe ser la medida
del radio. Si el punto es P(x1,y1), la ecuación es:
(𝑥1 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦1 − 𝑦𝑐 )² = (𝑥 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦 − 𝑦𝑐 )²
𝑟² = (𝑥1 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦1 − 𝑦𝑐 )²
𝑟² = (𝑥2 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦2 − 𝑦𝑐 )²
𝑟² = (𝑥3 − 𝑥𝑐 )² + (𝑦3 − 𝑦𝑐 )²
Puesto que a este nivel aún no se cuenta con un método para resolver dicho
sistema, se propondrá otra forma para obtener esta ecuación más adelante.
Quizá este es otro de los medios fáciles para obtener la ecuación de un circulo.
Simplemente se ubica el punto medio entre los dos puntos , que vendría a ser el
centro dela circunferencia y se aplica luego la ecuación descrita para el método de
un punto y el centro, con cualquiera de los puntos ya poseídos.
La tangente por definición es una recta que toca en y solo en un punto a una
curva. Si se calcula la distancia del centro al la recta tangente se obtendrá el
valor del radio, con lo que ya es posible obtener la ecuación de la circunferencia.
EJERCICIOS(14): Obtenga las ecuaciones de los siguientes círculos así como las
gráficas
d)Pasa por los puntos (5,8) y (1,6) además de que uno de sus diámetros es la
recta 3x-2y=2
4𝑃(𝑦 − 𝑦𝑣 ) = (𝑥 − 𝑥𝑣 )²
Donde P es la distancia del vértice al foco. Si el eje focal es paralelo al eje de las
abscisas, la ecuación es entonces:
4𝑃(𝑥 − 𝑥𝑣 ) = (𝑦 − 𝑦𝑣 )²
a) y²=4x
b) x²=28y
c) x²=-64y
d) y²=-4/3x
e) (y-1)²=16x
f) (y+3)²=-8(x+2)
g) (x+5)²=-4(y+1)
h) (x-2)²=-y
i) 4x²=2y
j) 3(y-1)²=9x
k) (y+4)²=4(x+1)
3.3. ELIPSE
Se define como el conjunto de puntos para los que la suma de las distancias hacia
dos puntos fijos llamados focos es constante. Aunque a este nivel casi es requisito
el poder obtener la ecuación de la elipse, se dejará de lado debido al escaso
tiempo de este curso. La ecuación a obtener es:
(𝑥 − 𝑥𝑐 )² (𝑦 − 𝑦𝑐 )²
+ =1
𝑎² 𝑏²
(𝑥−1)² (𝑦−3)²
a) + =1
49 36
(𝑥+1)² (𝑦−2)²
b) + =1
25 36
(𝑦+2)²
c) (𝑥 + 5)² + =1
16
d)
3.4 HIPÉRBOLA
La imagen anterior presenta la gráfica de una hipérbola junto con los puntos y
rectas relevantes. Ésta construcción está íntimamente relacionada con la elipse,
esto debido a que su definición es prácticamente la misma pero en lugar de ser
una suma, la diferencia de las distancias desde los focos hasta un punto
cualquiera de la hipérbola es siempre constante. Los procedimientos para hallar
los puntos relevantes son los mismos que los de la elipse, salvo que si se observa
la gráfica no es fácil percibir el centro ni algún punto que identifique a “b”. Por lo
demás la distancia desde un foco (Puntos F y F’) al centro de la hipérbola está
relacionada con:
𝑐² = 𝑎² + 𝑏²
Donde “a” es la distancia desde un vértice de la hipérbola (Puntos A y A’) hasta el
centro de ella (Punto O). Dicho todo esto, la ecuación que describe a una
hipérbola horizontal es:
(𝑥 − 𝑥𝑐 )² (𝑦 − 𝑦𝑐 )²
− =1
𝑎² 𝑏²
(𝑦 − 𝑦𝑐 )² (𝑥 − 𝑥𝑐 )²
− =1
𝑏² 𝑎²
Para obtener las ecuaciones de las asíntotas simplemente considere que ambas
pasan por el centro y sus pendientes son -b/a y b/a.
(𝑥−5)² (𝑦+1)²
a) − =1
4 49
(𝑥+2)² (𝑦+4)²
b) − =1
10 25
(𝑦−4)²
c) − 𝑥² = 1
36
(𝑦−1⁄4 )² (𝑥+3)²
d) − =1
4 9
3.5. ECUACIÓN GENERAL CUADRÁTICA
Todas las figuras cónicas pueden expresarse mediante una ecuación de la forma:
𝐴𝑥² + 𝐵𝑦² + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
Cónica A B D E F Característica
Circulo+ 1 1 -2xc -2yc xc2+yc2-r2 Los 2 coeficientes
cuadráticos son 1 o
el mismo valor.
Parábola 1 0 -2xv -4P xv²+4pyv El término y² no
vertical aparece
Parábola 0 1 -4P -2yv yv²+4Pxv El término x² no
horizontal aparece
Elipse b² a² -2b²xc -2a²yc b²xc²+a²yc²-a²b² Los términos
cuadráticos son
ambos positivos
Hipérbola b² -a² -2b²xc 2a²yc b²xc²-a²yc²-a²b² El término y² es
horizontal negativo
Hipérbola -b² a² 2b²xc -2a²yc -b²xc²+a²yc²-a²b² El término x² es
vertical negativo
+ En ocasiones por estética de la ecuación se multiplica toda ella por algún
entero. Esto cambia el coeficiente de los términos cuadráticos del circulo, pero es
lógico que para ambos será el mismo.
𝑥1 ² + 𝑦1 ² + 𝐷𝑥1 + 𝐸𝑦1 + 𝐹
𝑥2 ² + 𝑦2 ² + 𝐷𝑥2 + 𝐸𝑦2 + 𝐹
𝑥3 ² + 𝑦3 ² + 𝐷𝑥3 + 𝐸𝑦3 + 𝐹
Que como se observa, solamente tiene 3 incógnitas. La forma de resolver este
tipo de sistemas (3X3) es por suma y resta, procedimiento visto en el nivel
anterior.
a) 25x²+9y²-100x+18y-116=0
b) -2x²+12x-8y-18=0
c) x²+3y²+18y+18=0
d) x²+y²+3x-16y+63=0
e) 2y²-9x²-18x+20y+5=0
f) x²/2+y²/2+5x/2+10y+5=0
g) 6y²-12y-24x-42=0
h) 12x²+4y²-24x-4y+1=0
i) 5x²-5y²-25=0
EJERCICIOS (19): Encuentre la ecuación canónica de los círculos que pasan por
los puntos siguientes: