Física y Química 2º ESO

NOMBRE Y APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CURSO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NOTA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tema 2: Naturaleza de la materia FICHA 8

1) Observar la siguiente tabla:

a) ¿En qué estado de agregación se encuentra el oxígeno a temperatura ambiente (20 ºC)?
¿Y a 0 ºC? ¿Y a 10 K?
b) ¿En qué estado de agregación se encuentra el hierro a temperatura ambiente (20 ºC)?
¿Y a 2000 ºC? ¿Y a 0 ºC?
c) ¿En qué estado de agregación se encuentra el alcohol a temperatura ambiente (20 ºC)?
¿Y a 90 ºC? ¿Y a 90 K?

2) Marca únicamente las frases verdaderas: 3) ¿Qué significa que el punto de ebullición del alcohol
es 78 ºC?
a) Cuando una sustancia cambia de estado se a) Que la temperatura a la que se funde y pasa al
transforma en otra sustancia. estado líquido es de 78 ºC.
b) En todos los cambios de estado se produce un b) Que el alcohol hierve a temperaturas por debajo
aumento de temperatura. de 78 ºC.
c) Si calentamos una sustancia sólida podemos c) Que la temperatura exacta a la que hierve el
fundirla. alcohol y pasa al estado gaseoso es de 78 ºC.
d) Para que el agua pase del estado líquido al sólido d) Que la temperatura a la que se produce la
es necesario alcanzar una temperatura de 100ºC condensación del alcohol está por encima de 78
o más. ºC.

4) Indica si son verdaderas o falsas:

a) Cada sustancia pura tiene su propio punto de fusión y de ebullición.

b) La temperatura de cambio del estado sólido a líquido es la misma que la temperatura de cambio de líquido a
sólido.
c) Las pastillas de naftalina que se colocan en los armarios contra las polillas disminuyen de volumen y no gotean
porque la sustancia que las forma sublima.
d) El punto de fusión del agua coincide con el punto de ebullición.

5) Identificar los cambios de estado que tienen lugar en las siguientes situaciones, e indicar qué los produce:

a) Se forma el magma en el interior de la Tierra.

b) Hacemos helado en el congelador.
c) Al calentar mercurio emite vapores muy tóxicos.
d) Los cristales del coche se empañan en invierno.

6) Observar la gráfica de la derecha, correspondiente a una

cierta sustancia:

a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de

enfriamiento? ¿Por qué?

b) ¿Cuánto tiempo permanece, aproxima-damente, la

sustancia en estado líquido?

c) ¿Qué cambio de estado tiene lugar? ¿Cuánto

tiempo dura?

d) ¿Cuánto vale el punto de fusión de la sustancia?

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7) Observar la gráfica de la izquierda, correspondiente a una cierta

sustancia:

a) ¿Se trata de una gráfica de calentamiento o de

enfriamiento? ¿Por qué?

b) ¿Cuánto tiempo permanece, aproximadamente, la

sustancia en estado sólido? ¿Y en estado líquido?

c) ¿Cuánto valen los puntos de fusión y ebullición de la

sustancia?

d) ¿Cuánto tiempo dura la fusión? ¿Y la evaporización?

8) Construye una gráfica Temperatura (T) frente a tiempo con los datos de la siguiente figura

Temperatura

a) ¿Cuál es la temperatura de fusión?

b) ¿Cuál es la temperatura de ebullición?

tiempo

9) El rey Hierón sospechaba que el orfebre que le había

construido una corona lo había engañado. Tenía duda si había
utilizado todo el oro que le dio para fabricar la corona o si había
sustituido una parte por otro metal más barato. Ayuda al rey a
salir de la duda.
DATO: densidad del oro 19,35 g/cm3