Trastornos Personales

“Año de la Lucha Contra la Corrupción e Impunidad”
HUARAZ
AREA :
TEMA :
INTEGRANTES :
DOCENTE :
GRADO :
HUARAZ – ANCASH – PERU
2019
COLEGIO “LA LIBERTAD” DE HUARAZ
DEDICATORIA
Quiero dedicarle este trabajo a dios que

me ha dado la vida y Fortaleza, darme lo
necesario para seguir adelante día a día,
para lograr mis metas además de su
infinita bondad y amor.
EL ATOMO Y SUS TEORIAS 2|Página

AGRADECIMIENTO
El inmenso agradecimiento a ti divino
Dios, pues nos dirigiste por el mejor
camino de nuestras vidas, nos das
salud y sabiduría para alcanzar
nuestras metas. Nuestro
agradecimiento y reconocimiento a los
catedráticos que nos supieron
trasladar sus conocimientos y
brindarnos el apoyo en cada
momento.

INTRODUCCIÓN
El conocimiento más antiguo registrado en relación con la estructura de la materia se

remonta a los griegos, varios cientos de años antes de Jesucristo. Según los antiguos
griegos, todas las sustancias conocidas estaban compuestas de cuatro elementos
simples fundamentales (agua, aire, tierra y fuego), que modificadas por otras cuatro
esencias básicas (húmedo/seco y frío/caliente) daban lugar a toda materia conocida
mediante su combinación en diferentes proporciones. Emplearon el término átomo, que
quiere decir indivisible, para describir la parte más pequeña de estos cuatro elementos
de la materia. Esta descripción del átomo griego constituyó la base teórica que
numerosos alquimistas medievales emplearon en vanos intentos de convertir el plomo
en oro mediante la mezcla en proporciones adecuadas de esos elementos y esencias
básicas.
Hacia 1808, un maestro de escuela inglès, John Dalton, realizó unos sencillos
experimentos por los que podía afirmar que los átomos tenían masa, y podían
clasificarse de acuerdo a valores enteros de masa atómica.
Para él, un elemento estaría compuesto de átomos idénticos que funcionaban de igual
forma en las reacciones químicas; todos los átomos de un mismo elemento serían
iguales, con el mismo aspecto, constituidos idénticos y que se diferenciarían de los
átomos de los demás elementos por su masa. Las moléculas se formarían mediante
uniones tipo gancho y presilla entre los diferentes átomos.
Décadas después, siendo un simple estudiante ruso, Dimitri Mendeleiev comprobó que
ordenando los elementos en orden creciente de masa atómica se produce una repetición
periódica de las propiedades químicas construyendo por primera vez la tabla periódica
de los elementos.
A finales del siglo XIX, estudiando las propiedades físicas de los rayos catódicos
recientemente descubiertos, J.J. Thomson llegó a la conclusión de que además de la
masa en los átomos debía existir un componente de naturaleza eléctrica. Llegó a la
conclusión de que el átomo debía ser algo parecido a un pudin de ciruelas, en dónde
las ciruelas representaban las cargas eléctricas negativas (electrones) y el pudin esa
masa amorfa y gelatinosa de carga positiva, que provocaba que el átomo, en su
conjunto, se comportara como un elemento eléctricamente neutro, sin carga eléctrica.

INDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................ 2
AGRADECIMIENTO .......................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 4
EL ATOMO ................................................................................................................... 6
1. CONCEPTO: ...................................................................................................... 6
2. TEORIA ATOMICO DE JHON DALTON: ........................................................... 6
2.1. POSTULADOS DE JHON DALTON: ........................................................... 7
2.2. INSUFICIENCIAS DEL MODELO: .............................................................. 8
3. TEORIA ATOMICO DE THOMSON: .................................................................. 9
3.1. CARACTERISTICAS DEL MODELO ATOMICO THOMSON: ................... 11
3.2. LIMITACIONES Y ERRORES: .................................................................. 11
3.3. IMPACTO DEL MODELO THOMSON: ..................................................... 12
4. TEORIA ATOMICO DE RUTHERFORD:.......................................................... 12
4.1. IMPORTANCIA DEL MODELO Y LIMITACIONES: ................................... 13
4.2. MODELOS POSTERIOES: ....................................................................... 14
5. TEORIA ATOMICO DEL BOHR: ...................................................................... 15
5.1. POSTULADOS DE BOHR: ....................................................................... 16
CONCLUSION ............................................................................................................ 17
WEBGRAFIA .............................................................................................................. 18
ANEXOS ................................................................................................................. 19

EL ATOMO
1. CONCEPTO:
Del latín atŏmum, un átomo es la cantidad menor de un elemento químico que tiene
existencia propia y que está considerada como indivisible. El átomo está formado
por un núcleo con protones y neutrones y por varios electrones orbitales, cuyo
número varía según el elemento químico.
No obstante, además de los elementos que lo componen, es importante subrayar

que todo átomo cuenta con una serie de propiedades que son fundamentales tener
en cuenta a la hora de trabajar con él. En este caso, nos encontramos con el hecho
de que las mismas son el tamaño, la masa, las interacciones eléctricas que se
establecen entre electrones y protones o los niveles de energía.
El átomo también es denominado como la partícula fundamental, gracias a su

característica de no poder ser dividido mediante procesos químicos. A partir de
los siglos XVI y XVII, con el desarrollo de la química, la teoría atómica comenzó a
avanzar con certezas que, hasta entonces, eran imposibles de obtener.
2. TEORIA ATOMICO DE JHON DALTON:
El modelo atómico de Dalton fue el primer modelo atómico con bases científicas,
propuesto entre 1803 y 1807 por John Dalton, aunque el autor lo denominó más
propiamente "teoría atómica".
El modelo permitió aclarar por primera vez por qué las sustancias químicas
reaccionaban en proporciones estequiométricasfijas (Ley de las proporciones
constantes), y por qué cuando dos sustancias reaccionan para formar dos o más
compuestos diferentes, entonces las proporciones de estas relaciones son números
enteros (Ley de las proporciones múltiples). Por ejemplo 12 g de carbono (C),
pueden reaccionar con 16 g de oxígeno (O2) para formar monóxido de carbono (CO)
o pueden reaccionar con 32 g de oxígeno para formar dióxido de carbono (CO2).
Además el modelo aclaraba que aun existiendo una gran variedad de sustancias
diferentes, estas podían ser explicadas en términos de una cantidad más bien
pequeña de constituyentes elementales o elementos.

En esencia, el modelo explicaba la mayor parte de la química de fines del siglo XVIII
y principios del siglo XIX, reduciendo una serie de hechos complejos a una teoría
combinatoria realmente simple.
2.1. POSTULADOS DE JHON DALTON:
Dalton postuló su teoría formulando una serie de enunciados simples:
 La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos,

que son indivisibles y no se pueden destruir.
 Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen la misma
masa e iguales propiedades. Los átomos de diferentes elementos tienen
masa diferente. Comparando la masa de los elementos con los del
hidrógeno tomado como la unidad, propuso el concepto de peso atómico
relativo.
 Los átomos permanecen sin división, aun cuando se combinen en

las reacciones químicas.
 Los átomos, al combinarse para formar compuestos, guardan relaciones

simples de números enteros y pequeños.
 Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en

proporciones distintas y formar más de un compuesto.
 Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más

elementos.
 Estos átomos no se pueden dividir ni romper, no se crean ni se destruyen

en ninguna reacción química, y nunca cambian.

 Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen la misma
masa y dimensiones. Por ejemplo: todos los átomos de hidrógeno son
iguales.
 Por otro lado, los átomos de elementos diferentes son diferentes. Por
ejemplo: los átomos de oxígeno son diferentes de los átomos
de hidrógeno.
 Los átomos pueden combinarse para formar compuestos químicos. Por

ejemplo: los átomos de hidrógeno y oxígeno pueden combinarse y
formar moléculas de agua.
 Los átomos se combinan para formar compuestos en relaciones

numéricas simples. Por ejemplo: al formarse agua, la relación es de 2 a
1 (dos átomos de hidrógeno con un átomo de oxígeno).
 Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en

proporciones distintas y formar más de un compuesto. Por ejemplo: un
átomo de carbono con uno de oxígeno forman monóxido de
carbono (CO), mientras que dos átomos de oxígeno con uno de carbono,
forman dióxido de carbono (CO2).
2.2. INSUFICIENCIAS DEL MODELO:
La hipótesis de John Dalton, que afirmaba que los elementos en estado gaseoso
eran monoatómicos y que los átomos de los elementos se combinaban en la
menor proporción posible para formar átomos de los compuestos, lo que hoy
llamamos moléculas, generó algunas dificultades. Por ejemplo, Dalton pensó
que la fórmula del agua era HO.5 En consecuencia de esto se realizaron
cálculos erróneos sobre la masa y peso de algunos compuestos básicos.
En 1805, Gay-Lussac y Alexander von Humboldt mostraron que el agua estaba

formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.6 En 1811, Amedeo
Avogadro concretó la exacta composición del agua,7 basándose en lo que hoy
se conoce como Ley de Avogadro y la evidencia de la existencia de moléculas
diatómicas homonucleares. No obstante, estos resultados fueron ignorados en
su mayor parte hasta 1860. Esto fue, en parte, por la creencia de que los átomos
de un elemento no tenían ninguna afinidad química hacia átomos del mismo

elemento. Además, algunos conceptos de la disociación de moléculas no

estaban explicados en la Ley de Avogadro.
En 1860, en el Congreso de Karlsruhe sobre masas estables y pesos

atómicos, Cannizzaro revivió las ideas de Avogadro y las usó para realizar una
tabla periódica de pesos atómicos,8 que tenían bastante similitud con los
actuales valores. Estos pesos fueron un importante prerrequisito para el
descubrimiento de la Tabla periódica de Dmitri Mendeléyevy Lothar Meyer.
Hasta la segunda mitad del siglo XIX no aparecieron evidencias de que los
átomos fueran divisibles o estuvieran a su vez constituidos por partes más
elementales.9 Por esa razón el modelo de Dalton no fue cuestionado durante
décadas, ya que explicaba adecuadamente los hechos, si bien el modelo
usualmente nacido para explicar los compuestos químicos y las regularidades
estequiométricas no podía explicar las regularidades periódicas en las
propiedades de los elementos químicos tal como aparecieron en la tabla
periódica de los elementos de Mendeleiev (esto solo sería explicado por los
modelos que suponían que el átomo estaba formado por electrones dispuestos
en capas). El modelo de Dalton tampoco podía dar cuenta de las
investigaciones realizadas sobre rayos catódicos, que sugirieron que los
átomos no eran indivisibles pero que contenían partículas más pequeñas
cargadas eléctricamente.
3. TEORIA ATOMICO DE THOMSON:
JOSEPH JOHN THOMSON.18 de Diciembre de 1856 – 27 de julio de 1844
También conocido como el modelo Pudín con pasas. Desarrollado en 1904.
Sir Joseph John Thomson fue un científico británico que descubrió la primera
partícula subatómica, el electrón. J.J. Thomson descubrió partículas cargadas
negativamente mediante un experimento de tubo de rayos catódicos en el año 1897.
Como consecuencia de este descubrimiento, y considerando que aún no se tenía

evidencia del núcleo de átomo, Thomson pensó que los electrones se encontraban
inmersos en una sustancia de carga positiva que contrarrestaba la carga negativa
de los electrones, ya que los átomos tienen carga neutral. Algo semejante a tener

una gelatina con pasas flotando adentro. Por este motivo a su modelo atómico se le
conoció como el modelo del pudín con pasas.
En este modelo, Thompson aún llamaba a los electrones corpúsculos y consideraba

que estaban dispuesto en forma no aleatoria, en anillos giratorios, sin embargo la
parte positiva permanecía en forma indefinida.
Este modelo creado en 1904, nunca tuvo una aceptación académica generalizada y
fue rápidamente descartado cuando en 1909 Geiger y Marsden hicieron el
experimento de la lámina de oro.
En este experimento, estos científicos, también residentes de la universidad de

Manchester y discípulos de Ernst Rutherford, hicieron pasar un haz de partículas
alfa de Helio, a través de una lámina de oro. Las partículas alfa son iones de un
elemento, o sea, núcleos sin electrones y por lo tanto con carga positiva.
El resultado fue que este haz se dispersaba al pasar por la lámina de oro, lo que
hacía concluir que debía haber un núcleo con fuerte carga positiva que desviaba el
haz. En el modelo atómico de Thomson, la carga positiva estaba distribuida en la
“gelatina” que contenía los electrones por lo que un haz de iones debería pasar a
través del átomo en ese modelo.
El descubrimiento del electrón también contravenía a una parte del modelo atómico
de Dalton que consideraba que el átomo era indivisible, lo que impulsó a Thompson
en pensar en el modelo del “pudín de ciruelas”.
EL ATOMO Y SUS TEORIAS 10 | P á g i n a

3.1. CARACTERISTICAS DEL MODELO ATOMICO THOMSON:
 Un átomo se asemeja a una esfera con materia de carga positiva y con

electrones (partículas cargadas negativamente) presentes dentro de la
esfera.
 La carga positiva y negativa es igual en magnitud y, por lo tanto, un

átomo no tiene carga en su conjunto y es eléctricamente neutro.
 Para tener átomos con carga neutra, los electrones deberían estar
inmersos en una sustancia con carga positiva.
 Aunque no era parte explícita del modelo, este modelo no tenía núcleo
atómico.
3.2. LIMITACIONES Y ERRORES:
El modelo atómico de Thomson no pudo explicar cómo se mantiene la carga en

los electrones dentro del átomo. Tampoco pudo explicar la estabilidad de un
átomo.
La teoría no mencionó nada sobre el núcleo del átomo.

Los protones y los neutrones aún no eran descubiertos y Thomson un científico

serio se basó principalmente en crear una explicación con los elementos

científicamente probados en la época.
Fue rápidamente descartado por los experimentos de la lámina de oro.

En este experimento se demostró que debería existir algo dentro del átomo con
una fuerte carga positiva y mayor masa, el núcleo.
3.3. IMPACTO DEL MODELO THOMSON:
Pese a sus deficiencias y su breve vida, el modelo del “Pudín con pasas”
representó un paso importante en el desarrollo de la teoría atómica ya que
incorporó partículas subatómicas y nuevos descubrimientos, como la existencia
del electrón, e introdujo la noción del átomo como una masa no inerte y divisible.
A partir de este modelo, los científicos supusieron que los átomos estaban
compuestos de unidades más pequeñas, y que los átomos interactuaban entre
sí a través de muchas fuerzas diferentes.
4. TEORIA ATOMICO DE RUTHERFORD:
El modelo atómico de Rutherford1 es un modelo atómico o teoría sobre la estructura

interna del átomo propuesto por el químico y físico británico-neozelandés Ernest
Rutherford2 en 1911, para explicar los resultados de su «experimento de la lámina
de oro».

Rutherford llegó a la conclusión de que la masa del átomo se concentraba en una

región pequeña de cargas positivas que impedían el paso de las partículas alfa.
Sugirió un nuevo modelo en el cual el átomo poseía un núcleo o centro en el cual se
concentra la masa y la carga positiva, y que en la zona extra nuclear se encuentran
los electrones de carga negativa.
4.1. IMPORTANCIA DEL MODELO Y LIMITACIONES:
La importancia del modelo de Rutherford residió en proponer por primera vez la

existencia de un núcleo central en el átomo (término que acuñó el propio
Rutherford en 1912, un año después de que los resultados de Geiger y Mardsen
fueran anunciados oficialmente). Lo que Rutherford consideró esencial, para
explicar los resultados experimentales, fue «una concentración de carga» en el
centro del átomo, ya que, sin ella, no podía explicarse que algunas partículas
fueran rebotadas en dirección casi opuesta a la incidente. Este fue un paso
crucial en la comprensión de la materia, ya que implicaba la existencia de

un núcleo atómico donde se concentraba toda la carga positiva y más del

99,9 % de la masa. Las estimaciones del núcleo revelaban que el átomo en su
mayor parte estaba vacío.
Rutherford propuso que los electrones orbitarían en ese espacio vacío

alrededor de un minúsculo núcleo atómico, situado en el centro del átomo.
Además, se abrían varios problemas nuevos que llevarían al descubrimiento de
nuevos hechos y teorías al tratar de explicarlos:
 Por un lado se planteó el problema de cómo un conjunto de cargas

positivas podían mantenerse unidas en un volumen tan pequeño, hecho
que llevó posteriormente a la postulación y descubrimiento de la fuerza
nuclear fuerte, que es una de las cuatro interacciones fundamentales.
 Por otro lado existía otra dificultad proveniente de

la electrodinámica clásica que predice que una partícula cargada y
acelerada, como sería el caso de los electrones orbitando alrededor del
núcleo, produciría radiación electromagnética, perdiendo energía y
finalmente cayendo sobre el núcleo. Las leyes de Newton, junto con
las ecuaciones de Maxwelldel electromagnetismo aplicadas al átomo de
Rutherford llevan a que en un tiempo del orden de {\displaystyle 10^{-
10}} s, toda la energía del átomo se habría radiado, con la

consiguiente caída de los electrones sobre el núcleo.5 Se trata, por tanto
de un modelo físicamente inestable, desde el punto de vista de la física
clásica.
Según Rutherford, las órbitas de los electrones no están muy bien definidas y
forman una estructura compleja alrededor del núcleo, dándole un tamaño y
forma algo indefinidos. Los resultados de su experimento le permitieron calcular
que el radio atómico era diez mil veces mayor que el núcleo mismo, y en
consecuencia, que el interior de un átomo está prácticamente vacío.
4.2. MODELOS POSTERIOES:
El modelo atómico de Rutherford fue sustituido muy pronto por el de Bohr. Bohr
intentó explicar fenomenológicamente que solo algunas órbitas de los

electrones son posibles. Lo cual daría cuenta de los espectros de emisión y

absorción de los átomos en forma de bandas discretas.
El modelo de Bohr «resolvía» formalmente el problema, proveniente de la

electrodinámica, postulando que sencillamente los electrones no radiaban,
hecho que fue explicado por la mecánica cuántica según la cual la aceleración
promedio del electrón deslocalizado es nula.
5. TEORIA ATOMICO DEL BOHR:
El modelo atómico de Bohr es un modelo clásico del átomo, pero fue el primer
modelo atómico en el que se introduce una cuantización a partir de ciertos
postulados. Dado que la cuantización del momento es introducida en forma
adecuada (ad hoc), el modelo puede considerarse transaccional en cuanto a que se
ubica entre la mecánica clásica y la cuántica. Fue propuesto en 1913 por el físico
danés Niels Bohr, para explicar cómo los electrones pueden tener órbitas
estables alrededor del núcleo y por qué los átomos presentaban espectros de
emisión característicos (dos problemas que eran ignorados en el modelo previo de
Rutherford). Además el modelo de Bohr incorporaba ideas tomadas del efecto
fotoeléctrico, explicado por Albert Einstein.

5.1. POSTULADOS DE BOHR:
En 1913, Niels Bohr desarrolló su célebre modelo atómico de acuerdo a cuatro

postulados fundamentales:
1. Los electrones orbitan el núcleo del átomo en niveles discretos y

cuantizados de energía, es decir, no todas las órbitas están permitidas, tan
sólo un número finito de éstas.
2. Los electrones pueden saltar de un nivel electrónico a otro sin pasar por
estados intermedios.
3. El salto de un electrón de un nivel cuántico a otro implica la emisión o

absorción de un único cuanto de luz (fotón) cuya energía corresponde a la
diferencia de energía entre ambas órbitas.
4. Las órbitas permitidas tienen valores discretos o cuantizados del momento

angular orbital.
5. La cuarta hipótesis asume que el valor mínimo de n es 1. Este valor

corresponde a un mínimo radio de la órbita del electrón de 0,0529 nm. A
esta distancia se le denomina radio de Bohr. Un electrón en este nivel
fundamental no puede descender a niveles inferiores emitiendo energía.
6. Se puede demostrar que este conjunto de hipótesis corresponde a la

hipótesis de que los electrones estables orbitando un átomo están descritos
por funciones de onda estacionarias. Un modelo atómico es una
representación que describe las partes que tiene un átomo y como están
dispuestas para formar un todo. Basándose en la constante de
Planck consiguió cuantizar las órbitas observando las líneas del espectro.

CONCLUSION
La teoría atómica de Dalton fue la base para todos los modelos que existieron hasta el
más actual. Todos ayudaron en cierto modo para llegar a una respuesta que tal vez aun
no está concluida. Pero nos ayuda a ir descubriendo y entendiendo que todo lo que
vemos, sentimos y tocamos está formado por ciertas partículas que gracias a todos los
modelos atómicos hemos llegado a comprender.
Todo este descubrimiento ha pasado por muchas etapas que con el tiempo se han ido
estudiando y avanzando siempre con la idea de poder entenderlo y llegar a una
respuesta.

WEBGRAFIA
https://www.monografias.com/trabajos93/estudio-del-atomo/estudio-del-atomo.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Dalton
https://www.geoenciclopedia.com/modelo-atomico-de-thomson/
https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Rutherford#Importancia_del_
modelo_y_limitaciones
https://www.ecured.cu/Modelo_at%C3%B3mico_de_Bohr#Postulados_de_Bohr
http://teoteojavapa.blogspot.com/2012/04/conclusion.html

ANEXOS

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EL ATOMO Y SUS TEORIAS 2|Página

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 3|Página

El conocimiento más antiguo registrado en relación con la estructura de la materia se

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 4|Página

2. TEORIA ATOMICO DE JHON DALTON: ........................................................... 6

2.1. POSTULADOS DE JHON DALTON: ........................................................... 7

2.2. INSUFICIENCIAS DEL MODELO: .............................................................. 8

3. TEORIA ATOMICO DE THOMSON: .................................................................. 9

3.1. CARACTERISTICAS DEL MODELO ATOMICO THOMSON: ................... 11

3.2. LIMITACIONES Y ERRORES: .................................................................. 11

3.3. IMPACTO DEL MODELO THOMSON: ..................................................... 12

4. TEORIA ATOMICO DE RUTHERFORD:.......................................................... 12

4.1. IMPORTANCIA DEL MODELO Y LIMITACIONES: ................................... 13

4.2. MODELOS POSTERIOES: ....................................................................... 14

5. TEORIA ATOMICO DEL BOHR: ...................................................................... 15

5.1. POSTULADOS DE BOHR: ....................................................................... 16

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 5|Página

No obstante, además de los elementos que lo componen, es importante subrayar

El átomo también es denominado como la partícula fundamental, gracias a su

2. TEORIA ATOMICO DE JHON DALTON:

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 6|Página

2.1. POSTULADOS DE JHON DALTON:

Dalton postuló su teoría formulando una serie de enunciados simples:

 La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos,

 Los átomos permanecen sin división, aun cuando se combinen en

 Los átomos, al combinarse para formar compuestos, guardan relaciones

 Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en

 Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más

 Estos átomos no se pueden dividir ni romper, no se crean ni se destruyen

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 7|Página

 Los átomos pueden combinarse para formar compuestos químicos. Por

 Los átomos se combinan para formar compuestos en relaciones

 Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en

2.2. INSUFICIENCIAS DEL MODELO:

En 1805, Gay-Lussac y Alexander von Humboldt mostraron que el agua estaba

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 8|Página

elemento. Además, algunos conceptos de la disociación de moléculas no

En 1860, en el Congreso de Karlsruhe sobre masas estables y pesos

3. TEORIA ATOMICO DE THOMSON:

JOSEPH JOHN THOMSON.18 de Diciembre de 1856 – 27 de julio de 1844

También conocido como el modelo Pudín con pasas. Desarrollado en 1904.

Como consecuencia de este descubrimiento, y considerando que aún no se tenía

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 9|Página

En este modelo, Thompson aún llamaba a los electrones corpúsculos y consideraba

En este experimento, estos científicos, también residentes de la universidad de

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 10 | P á g i n a

3.1. CARACTERISTICAS DEL MODELO ATOMICO THOMSON:

 Un átomo se asemeja a una esfera con materia de carga positiva y con

 La carga positiva y negativa es igual en magnitud y, por lo tanto, un

3.2. LIMITACIONES Y ERRORES:

El modelo atómico de Thomson no pudo explicar cómo se mantiene la carga en

La teoría no mencionó nada sobre el núcleo del átomo.

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 11 | P á g i n a

serio se basó principalmente en crear una explicación con los elementos

Fue rápidamente descartado por los experimentos de la lámina de oro.

3.3. IMPACTO DEL MODELO THOMSON:

4. TEORIA ATOMICO DE RUTHERFORD:

El modelo atómico de Rutherford1 es un modelo atómico o teoría sobre la estructura

EL ATOMO Y SUS TEORIAS 12 | P á g i n a

Rutherford llegó a la conclusión de que la masa del átomo se concentraba en una