CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS

 Fecha de entrega: Día del examen trimestral

 Forma de entrega: USB o vía correo electrónico (email)
 Aspectos de contenido del documento:
o Introducción
o Desarrollo
o Conclusión(es)
o Conocimiento del tema
o Objetividad de la exposición del tema
o Capacidad para integrar los conocimientos y experiencias del estudiante.
o Uso de citas y referencias bibliográficas.
o Uso de reglas ortográficas.
o Redacción (coherencia
 Aspectos formales del documento
o El trabajo puede ser presentado en grupos o individualmente.
o El documento debe estar escrito en inglés
o Tamaño de la Página: 8.5 X 11
o Fuente: Arial o Times New Roman, tamaño 12
o Doble Espacio interlineal
o Mínimo de 10 páginas con ilustraciones en el texto (no al final del documento)
o Forma de entregar el documento es: el día del examen mensual (o antes) a través de correo
electrónico o por medio de dispositivo de USB. Nota: El documento que se entregue después
de esta fecha no será recibido ni leído.
o Podrán escribir cualquiera de los tres tipos de trabajos escritos que se mencionan a continuación:
1. Resumen
 Este tipo de texto debe ser claro, ordenado y expresar sólo lo esencial, además de
utilizar términos precisos y rechazar los superfluos, como sinónimos, términos de
transición, etc., procurando alcanzar la plenitud de significado con el mínimo de palabras.
 A la vez, el resumen debe ser fiel, reflejando los elementos esenciales del original sin
aportar ideas nuevas.

2. Análisis Crítico
 El análisis es el procedimiento que permite identificar las unidades de un conjunto y
también las relaciones que las determinan y las definen.
 Éste es el resultado de un ejercicio intelectual realizado en profundidad, cuyo fundamento
se apoya en las habilidades de pensamiento, capacidad de observación, correlación y
confrontación de ideas, conceptos y elaboración de preguntas de quien lo ha elaborado.
 La capacidad de argumentar, de contrastar y de articular conceptos e ideas para la
conformación del trabajo, son las habilidades generales que se deben reflejar.

3. Ensayo
 Este tipo de escrito es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento
creativo-literario y otro lógico. Cabe destacar que no es un comentario sino una reflexión,
es por lo que comúnmente se empleé la argumentación para sustentar las ideas.
 La calidad de un ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la manera cómo las
expone, las confronta, las sustenta y le da coherencia.
 FORMATOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
(Debe ser adjuntado con el documento escrito a presentar)

Nombre del Estudiante: ___________________________________________________________

Indicadores Escala de Observaciones

evaluación
1. Formato. Utilizó fuente Arial, tamaño 12
2. Formato. Utilizó doble espacio
3. Respeto la extensión solicitada y la indicación sobre
las imágenes e ilustraciones
4. El documento incluye las ideas esenciales del autor.
5. El documento mantiene un orden y congruencia en la
exposición de ideas y argumentos.
6. El documento es claro.
7. El documento es breve, pero evita lo superfluo.
8. El documento es preciso (se focaliza en lo importante,
sin da rodeos)
9. El resumen es original (denota que fue escrito por el
estudiante)
10. Uso de reglas ortográficas y acentuación.
11. Uso de signos de puntuación.
12. El documento está escrito en inglés.
13. Estilo (éste depende de la organización y jerarquía de
las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende
del mismo; pero también de la capacidad de interesar,
agradar y dar vida a las ideas)
14. Concordancia (es un medio gramatical de relación
interna entre palabras. en español existen dos clases de
concordancia: concordancia entre el sustantivo y
adjetivo que consiste en la igualdad del género y el
número de estas dos categorías gramaticales.
Concordancia entre el verbo de una oración y el
sustantivo, en este caso la igualdad debe ser de número
y persona)
15. Uso debido de las citas y bibliografía. Evita el
PLAGIO.
OBSERVACIONES FINALES

Total de Puntos