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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Teorías Psicológicas Actuales

FACILITADORA:
Betzaida Kelly

PARTICIPANTE
Dicandis A. Guzman Jose Mat. 16-4511

FECHA:
16/07/2019

República Dominicana
Santo Domingo, Este
Recinto Oriental
1- Realiza un cuadro donde expliques los principios básicos y
precursores principales de los siguientes enfoques:
- La perspectiva conductista
- perspectiva psicodinámica
- La perspectiva de la Gestalt
- La perspectiva humanista
- La perspectiva histórico – cultural
Tema Concepción, Principios y
Métodos característicos.
El conductismo se sustenta en una
concepción epistemológica
positivista. El conductismo es una
psicología que solo puede salir de la
La perspectiva conductista en especulación y la oscuridad,
psicología mediante el estudio objetivo y
experimental de la conducta,
excluyendo la introspección y la
interpretación de los datos en
términos de conciencia.
Esta es la encargada del enfoque de
tipo inconsciente ya sea de algún
tipo de conflicto o energía de los
instintos. Esta tiene como
antecedente a la teoría
psicoanalítica de Freud,
Perspectiva psicodinámica actualmente hay otros muchos
enfoques psicodinámicos. Esta
suele caracterizar a los psicólogos
enfocados al modelo
psicodinámicos porque intentan
estudiar más allá del puro
comportamiento externo del sujeto.
Se caracteriza por el hecho de estar
centrada en la existencia real de
cada individuo, en su vivencia
individual. Esta terapia pone la
mirada en desarrollar el potencial de
La perspectiva de la Gestalt
cada individuo, no como una
persona patologizada sino como
alguien con recursos saludables
para su propio auto-desarrollo.( el
aquí y el ahora)
La base epistemológica de esta
La perspectiva humanista
escuela es la fenomenología, el
estudio de la singularidad,
privilegiando el enfoque clínico, el
estudio de casos y la narrativa del
sujeto en la investigación.
Concibe el desarrollo personal como
una construcción cultural, que se
realiza a través de la interacción con
otras personas de una determinada
cultura mediante la realización de
La perspectiva histórica – cultural
actividades sociales compartidas.
Para Vygotski toda función
intelectual debe explicarse a partir
de su relación esencial con las
condiciones históricas y culturales.

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