Informe laboratorio No.

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1

EFECTO FOTOELÉCTRICO
Nota: _____

RESUMEN​ --- si φυ eh < , esto no es posible, Debido a que es baja la

En el presente trabajo se muestran los resultados obtenidos probabilidad de que un electrón absorba dos fotones
durante la realización de la práctica 8 correspondiente al (modelo cuántico).
efecto fotoeléctrico; con la realización de dicha práctica se
pretende determinar la constante de Planck y determinar la 2. ​OBJETIVOS
dependencia del potencial de frenado respecto de la ● Determinar la constante de Planck h 2.
intensidad de la radiación incidente. ● Determinar la dependencia del potencial de
frenado respecto de la intensidad de la radiación
incidente.
PALABRAS CLAVES --- ​Efecto fotoeléctrico,
Constante de Planck,potencial de frenado, radiación,
frecuencia umbral. 3.​ ​PROCEDIMIENTO

1. ​INTRODUCCIÓN a) Procedimiento de la experiencia

En década del 1920 se realizaron pruebas que comprobaron En esta práctica se utilizó una lámpara de mercurio y una
que gran parte de los metales, al ser sometidos a fuente de rejilla de difracción para descomponer la luz generada por
irradiación, estos emitían electrones, a este evento se le la lámpara en su espectro, luego se hizo incidir la luz sobre
denomino emisión fotoeléctrica, y se ha visto que: una fotodiodo, para determinar el potencial de frenado de
1. La emisión depende de la frecuencia de la luz, y para cada uno de los espectros en diferentes grados de
cada metal existe una frecuencia crítica o umbral bajo la polarización (para el espectro verde y amarillo), este
cual este es incapaz de liberar electrones (modelo cuántico). potencial se midió directamente con un voltímetro digital, y
2. Se ha observado que si la frecuencia de la radiación de esta manera se obtuvieron los datos para el
incidente superior al umbral de liberación es incrementada, correspondiente análisis en este informe.
la energía de los electrones emitidos incrementa linealmente
(modelo mecánica clásica). b) ​Descripción de los equipos.
3. Se ha corroborado que los electrones emitidos son ● Equipo Pasco h/e.
liberados durante un pequeño intervalo de tiempo después ● Voltímetro digital.
de la llegada de la radiación (modelo cuántico). 4. Se ha ● Filtro de transmisión(Dado en porcentajes).
evaluado que el número de electrones emitidos es ● Filtro para el color amarillo y verde.
proporcional a la intensidad de la radiación (modelo de la
mecánica clásica). Lo relevante del efecto fotoeléctrico es Precauciones
que queda patente que el campo eléctrico es cuantizado, lo
que quiere decir que “es un sistema de distribución ● Encender y esperar a que la radiación observada
energética basada en cuantos (fotones)" de energía, pasando sea intensa
de un marco clásico a uno quántico donde​ E = υh
Donde υ es la frecuencia de la radiación y h es la constante Procedimiento utilizado
de Planck. Para imaginar este evento, considérese que los Parte A: Cálculo de h,V​0​ y νo.
electrones están ligados a las superficies metálicas, con una
energía φe , donde φ es llamada la “función de trabajo", y 1. Encienda la fuente de mercurio accionando el
que dichos electrones del material tienen similar equis interruptor y no la apague hasta finalizar el
probabilidad de absorber un fotón, con el fin de ser experimento.
posteriormente liberados en forma de luz.. Si la frecuencia 2. Espere que la lámpara se caliente durante un
de la luz υ es tal que: minuto para empezar a tomar medidas.
φυ eh > , se podrán liberar electrones,
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2.1
​Informe laboratorio No. ____
3. Observe los espectros que se forman e identifique
el espectro de primer orden ( el más brillante). Ver
figura 8.2. de la guía. Verde
4. Para medir el potencial de frenado V0 enfoque
cada color del espectro exactamente en la ranura de Intensidad
la pantalla reflectiva blanca. Para conseguir esto, Potencial de frenado (V) Promedio
luminosa
rote la barra de la base de apoyo hasta lograrlo.
5. Gire el cilindro negro que está detrás de la pantalla 20% 0,545 0,545 0,547 0,546 0,545 0,546
blanca hasta que pueda ver la pantalla del
40% 0,562 0,562 0,561 0,560 0,561 0,561
fotodiodo.
6. Para los colores amarillo y verde ponga en la 60% 0,565 0,564 0,564 0,569 0,563 0,565
pantalla reflectiva el filtro correspondiente antes de
80% 0,581 0,588 0,576 0,575 0,576 0,579
tomar la medida.
7. Gire el aparato h/e sobre la barra vertical hasta 100% 0,581 0,583 0,582 0,580 0,580 0,581
lograr que el color seleccionado quede centrado
sobre los agujeros del fotodiodo. Tabla No. 2 valores tomados en el laboratorio.
8. Ponga el cilindro en su posición inicial.
9. Ponga en funcionamiento el aparato h/e.
10. Conecte el voltímetro digital. Amarillo
11. Presione el botón de descarga y cerci´orase que el
volt´ımetro marque cero voltios. Liberalo y espere Intensidad
Potencial de frenado (V) Promedio
aproximadamente 30 segundos para tomar el valor luminosa
del potencial de frenado en cada color.
20% 0,555 0,553 0,552 0,551 0,550 0,552
12. Tome cinco medidas del potencial para cada color.
40% 0,552 0,552 0,552 0,551 0,551 0,552
Parte B. Dependencia del potencial de frenado V​0 con
respecto a la intensidad luminosa. 60% 0,549 0,549 0,549 0,548 0,548 0,549
80% 0,550 0,549 0,549 0,549 0,549 0,549
1. Mida el potencial de frenado para el color amarillo,
con cada porcentaje del filtro de transmisión. No 100% 0,552 0,551 0,551 0,551 0,550 0,551
olvide poner antes el filtro amarillo. Tome 5 Tabla No. 3 valores tomados en el laboratorio.
medidas en cada caso.
2. Repita el paso anterior para el color verde con su
respectivo filtro
4.​ DESARROLLO

● Con los datos obtenidos elabore las tablas

necesarias.

R/​ Ver tablas del apartado toma de datos.

Toma de datos ● Grafique el potencial de frenado en función de

la frecuencia de cada color. Utilice los datos de
la tabla del laboratorio 10 correspondiente al
Color Potencial de frenado V​0​ (V) Promedio espectro del mercurio (Hg).
Azul 1,465 1,468 1,472 1,469 1,468 1,468
R/ ​Con los datos que se muestran en la tabla 4 se
Lila 1,184 1,179 1,207 1,210 1,216 1,199 halló el el valor de la frecuencia para cada color
mediante la ecuación:
Morado 1,059 1,057 1,057 1,050 1,052 1,055
Verde 0,643 0,642 0,643 0,642 0,642 0,642 v= λc
Amarillo 0,588 0,586 0,586 0,586 0,585 0,586
Tabla No. 1 valores tomados en el laboratorio. Donde c es la velocidad de la luz equivalente a:
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c =3x10​8​m, y λ es la longitud de onda

correspondiente a cada color. tenemos que: hv= 1,60 * 10−19 V 0 + w0

w0
Potencial de e = 0.9201
Longitud de Frecuencia
Color frenado
promedio (V)
onda (m) (Hz) w0 = 1, 47216 * 10−19

Azul 1,468 4,358E-07 6,88E+14 Dividiendo toda esta expresión por la constante h
se tiene:
Lila 1,199 4,047E-07 7,41E+14 1,60* 10−19 V 0 +w0
v= h
(Ecuación 2)
Morado 1,055 4,078E-07 7,36E+14
Verde 0,642 5,461E-07 5,49E+14 Comparando la ecuación 1 con la ecuación 2
tenemos que
Amarillo 0,586 5,770E-07 5,20E+14
h= 4,8 * 10−34
Tabla No. 4 valores para la construcción de la gráfica
potencial de frenado en función de la frecuencia.
● Compare el valor obtenido para h con el valor
teórico.

R/ ​El valor para la constante de Planck

corresponde a 6,63 * 10−34 J.s, comparándola con
la obtenida anteriormente tenemos un error del
20,7%

E p = || vV a a || * 100%
V −V

| 6,63 10−34 −4,8 10−34 |

E p = | *6,63 10−34* | * 100%
| * |
Gráfico No. 1. Potencial de frenado en función de la E p = 0,276 → 27,6%
frecuencia.
● De su gráfico determine la frecuencia umbral o
● Encuentre la ecuación de la gráfica obtenida. de corte ν​0​, y la función de trabajo de la
Compárela con la ecuación (8.4) determine de fotocelda w​0​. Que significado físico tienen νo y
allí la constante h de Planck. Recuerde que el ωo.
valor de la carga del electrón es 1.60 × 10−19 C.
R/ w0 = 1, 47216 * 10−19
R/​ La ecuación de la gráfica está dada por: w
Se tiene que​ V​o​ = h0
V 0 = 3 * 10−15 v - 0,9201 1,47216*10−19
V0 = 6,63*10−34
Despejando la frecuencia v tenemos que:
V 0 = 2, 220 * 1014
1 14
v= 3 * 10−15
+ 3.067 * 10 (​ Ecuación 1)
La frecuencia umbral v 0 de la luz que provoca el
efecto fotoeléctrico se denomina físicamente como
la frecuencia mínima con la que se comienza a
Tomando la ecuación (8.4) establecida en las guías detectar la emisión de electrones y es específica de
del laboratorio, que corresponde a: cada material. La función de trabajo de la fotocelda
o metal w0 ​físicamente representa la energía
hv= e V 0 + w0 mínima con que el electrón está ligado al metal.
Y teniendo en cuenta que e=1,60 * 10−19

.
4.1
● Para el color amarillo grafique el potencial de
frenado en función de la intensidad luminosa,
representada por el filtro de transmisión. En el
mismo gráfico haga lo propio para el color
verde.
R/
Gráfico No. 2.Potencial de frenado Vs intensidad
luminosa.
● Analizando el gráfico anterior: Depende el
potencial de frenado de la intensidad luminosa?.
Explique.
R/ ​Con lo obtenido anteriormente en la gráfica se
puede decir que el potencial de frenado si depende
de la intensidad luminosa, ya que como vemos
para el color amarillo cuando variamos la
intensidad luminosa el potencial de frenado
permanece casi constante aunque si hay variación
de ella, en el color verde vemos que se ve más la
variación. con lo que podemos decir que a mayor
intensidad mayor cantidad de electrones y por
ende más voltaje, independientemente del color.
● Discuta si sus resultados están mejor
sustentados por un modelo cuántico de la luz o
por un modelo ondulatorio.
R/ ​Teniendo en cuenta los resultados obtenidos
podemos decir que los datos están mejor
sustentados por un modelo ondulatorio ya que
gracias a las ecuaciones de ondas
electromagnéticas, se puede extraer la velocidad de
la luz, la energía cinética el potencial de frenado, la
intensidad luminosa, cómo se comportan en
conjunto, mientras que en el modelo cuántico solo
trata la estructura de estos, se puede definir que es
cada cosa pero no como interactúan entre sí.
​Informe laboratorio No. ____
● Consulte aplicaciones de las fotoceldas
R/ ​Las Fotoceldas son pequeños dispositivos que
producen una variación eléctrica en respuesta a un
cambio en la intensidad de la luz. La ventaja
principal de su uso es su producción de energía
constante, su larga vida y su mínimo
mantenimiento. Industrialmente, las aplicaciones
de las Fotoceldas caen en dos categorías generales:
Detección de la presencia de un objeto opaco.
● La detección puede hacerse en una base de todo o
nada, en la que el circuito de la fotocelda tiene solo
dos estados de salida que representan la presencia
o la ausencia de un objeto. Este es el tipo de
detección usada para contar las partes que viajan
por una banda transportadora, o para evitar la
operación de un mecanismo si las manos del
operador no están fuera de la zona de trabajo.
● La detección puede hacerse en una base continua,
teniendo el circuito de la fotocelda una salida
continuamente variable que representa la posición
variable del objeto. Este es el tipo de detección
usada para "observar" la orilla de una tira de
material en movimiento para evitar que se desvíe
demasiado de su posición adecuada. La ventaja
principal de las Fotoceldas sobre otros dispositivos
de detección es que no se requiere ningún contacto
físico con el objeto en detección.
Detección del grado de translucidez (capacidad de
pasar luz) o el grado de luminiscencia (capacidad de
generar luz) de un fluido o un sólido​.
En estas aplicaciones, el proceso siempre ha sido dispuesto
de manera que la translucidez o luminiscencia representen
una variable de proceso importante. Algunos ejemplos de
variables que pueden ser medidas de esta manera son
densidad, temperatura y concentración de algún compuesto
químico específico (monóxido de carbono, dióxido de
carbono, agua, etc.).
5.​ DISCUSIÓN
● Con la práctica de laboratorio verificamos que la
Energıa de los electrones emitidos aumenta
linealmente con la frecuencia, pero es
independiente de la intensidad de la luz.
● Con los datos obtenidos en el laboratorio podemos
decir que el error obtenido en la práctica no es tan
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grande,y que se pudo verificar la constante de ● Gracias al efecto fotoeléctrico se volvió posible el
planck con nuestros datos. cine hablado, así como la transmisión de imágenes
● Se pudo discutir que el potencial de frenado si animadas (televisión).
depende de la intensidad luminosa ya que a mayor ● El empleo de aparatos fotoeléctricos permitió
intensidad mayor cantidad de electrones y por
construir máquinas capaces de producir piezas sin
ende más voltaje, independientemente del color.
intervención algun del hombre.
● La frecuencia umbral v 0 de la luz que provoca el
● Para la fabricación de células utilizadas en los
efecto fotoeléctrico se denomina físicamente como
la frecuencia mínima con la que se comienza a detectores de llama de las calderas de las grandes
detectar la emisión de electrones y es específica de usinas termoeléctricas.
cada material. La función de trabajo de la fotocelda ● El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de
o metal w0 f​ ísicamente representa la energía electrones por un material al incidir sobre el una
mínima con que el electrón está ligado al metal. radiación electromagnética estas pueden ser (luz
visible o ultravioleta).
● Cámaras,
6. CONCLUSIONES
● en el dispositivo que gobierna los tiempos de
exposición
● Podemos concluir que se cumplieron con los ● Detectores de movimiento
objetivos propuestos en el laboratorio que ● Alumbrado público
consisten en determinar la constante de Planck h y ● Máquinas copiadoras
determinar la dependencia del potencial de frenado
● Celdas solares
respecto de la intensidad de la radiación incidente
● Calculadoras, y relojes.
● La frecuencia de frenado Vo es la frecuencia
mínima para la cual los electrones no tienen la
capacidad de arrancar de un material metálico los
fotones allí presentes. 8. BIBLIOGRAFÍA
● La intensidad de la corriente fotoeléctrica (i,
amperios, reflejo del número de electrones ● UTP, Arcos Velasco Héctor Iván, Cruz Muñoz
Beatriz, Quiroga Hurtado John.(2011, 4ta edición)
liberados) que origina una radiación de una
Laboratorio de física III,
determinada longitud de onda que incide sobre una
http://media.utp.edu.co/facultad-ciencias-basicas/ar
superficie metálica, aumenta si aumentamos la chivos/contenidos-departamento-de-fisica/guiaslab
intensidad de la radiación (I, watios /m​2​). iiiingenierias2012.pdf
● Se notó a través del experimento realizado que la
energía máxima que es emitida por los
fotoelectrones no depende de la intensidad con la
cual son emitidos los rayos incidentes. En el
momento que fue medido el potencial de frenado,
cabe resaltar que a menor porcentaje mayor es el
porcentaje de frenado. Además se pudieron
encontrar algunas aplicaciones de este efecto
fotoeléctrico que se usan en la vida cotidiana como
son las cámaras fotográficas y demás artefactos
que sirven para la producción de imágenes y
efectos visuales, con esto se puede concluir que en
ocasiones usamos artefactos sin saber cuál ha sido
su evolución y trascendencia científica además de
cómo funcionan.
●

7. ​APLICACIONES DEL EXPERIMENTO

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​Informe laboratorio No. ____