Ingry Durán Piña

sábado, 4 de junio de 2011

ANALISIS DE LA PELICULA AL MAESTRO

CON CARIÑO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO UASD
MAESTRIA EN PSICOLOGIA ESCOLAR
ASIGNATURA: INFORMATICA Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS APLICADAS
A LA PSICOLOGIA ESCOLAR
MAESTRO: RAFAEL EMILIO ARIAS LARA
REPORTE DE LA PELICULA: AL MAESTRO CON CARIÑO
GRUPO NUMERO 1
SOR INGRY DURAN PIÑA
CANDICA PICHADO BELLO

1. TEMA DE LA PELICULA

AL MAESTRO CON CARIÑO

2- RESUMEN

Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en

Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro
en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas
claras.
En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras
instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban.

El personal docente de esta escuela se había dado por vencido en sus labores y
dejaban que los estudiantes hicieran lo que quisieran ya que estos eran apáticos,
desorganizados y muy mal creados, la mayoría de estos estudiantes de hogares
disfuncionales.

Los primeros días de clases en esta escuela fueron tormentosos ya que estos
estudiantes le hacían la vida imposible, con bromas y malos tratos, teniendo en
cuenta también que muchos de ellos eran racistas y el maestro Mark Thackeray es
de color negro.

Hasta que un día el maestro Mark Thackeray perdió el control por las bromas
deshonestas y los malos tratos que estos le daban , entonces empezó a buscar nuevas
estrategias de enseñanzas una de ellas haciéndolos pensar que ya no eran niños, que
eran adultos y como tal tenían que comportarse.

Desde entonces le fue creando conciencia de que un día serian juzgado por la
sociedad si no cambiaban de actitud. Con el tiempo el maestro Mark Thackeray se dio
cuenta que eran alumnos con buenos sentimientos y los acogió hasta ganarse sus
confianzas de esta forma les enseño a respetarse a si mismo y a los demás y que la
educación iba mas allá de los libros. Lentamente el maestro se convirtió en un guía
para estos estudiantes que nadie valoraba.

Sus estrategias hicieron que los estudiantes cambiaran incluso sus formas de vestir y
de peinarse. Enseñándoles también sobre la higiene personal, sin dejar de valorar el
cambio positivo que ellos habían tenido en su personalidad.

Dentro de sus estudiantes había una joven llamada Pamela que sentía una gran
atracción por el maestro Mark Thackeray lo cual todos confundieron con amor, pero
el maestro no le prestaba mucha atención a los comentarios que hacían en la escuela,
demostrando con altura y ética el respeto que debía existir entre el y sus estudiantes.

La película finaliza cuando sus estudiantes hacen una fiesta de graduación y dos de
sus alumnos aprovechan para darle un regalo y las gracias por el amor y la paciencia
que el les había demostrado, luego la estudiante Pamela y el profesor Mark
Thackeray bailan juntos una canción.
Esta era la última vez que todos estarían juntos porque el maestro Mark Thackeray
había encontrado un mejor trabajo. Fin

3-VALORES QUE PROMUEVE

Tolerancia, Respeto, Amor, Obediencia, Responsabilidad, Solidaridad, Verdad,
Perdón, Reconciliación, Disciplina, Organización, Orden, Limpieza, Alegría,
Disculpa, Amistad, Cariño, Amabilidad, Creatividad, sinceridad, Estima, Autoestima
de sí mismo, Trabajo…

4- COMO NOS AYUDA EN LA LABOR DOCENTE Y EN LA FAMILIA:

a) LABOR DOCENTE.
A reflexionar sobre la problemática social que se vive en el mundo.

A buscar solución a la realidad que viven muchos centros educativos.

A ser críticos en relación a la educación.

A implementar estrategias para solucionar los conflictos que se nos presentan en las
aulas de clases de nuestras escuelas.

Nos ayuda para aprender a ser modelos de ejemplo para nuestros estudiantes.

A ser respetuoso y a entender sobre diversidad.

Nos enseña amar lo que hacemos como docente y brindar amor sin que salga nadie
perjudicado.
A descubrir cuáles son las actitudes negativas que tienen los estudiantes para
trabajar.

A pensar siempre que los estudiantes son buenos y tienen cualidades positivas que
tenemos que hacer que las descubran y que las pongan en prácticas.

A darle un vistazos a nuestros centros educativos y hacernos conscientes de que tipo

educación estamos implementando si es formativa, democrática y flexible; sino es así
entonces es dictatorial, impositiva y tradicional.

A soñar con maestros que busquen el cambio de sus alumnos sin importan las
estrategias a utilizar y los recursos a poner en prácticas.

A creer en que las personas por más mala que sea pueden cambiar y poseer
cualidades y actitudes positivas.

Amar a los estudiantes tales y como son, siempre dispuesta a dejar huellas positivas
en ellos y animarles a crecer y ser mejores.

A que la escuela sea un lugar de acogida y cariño que impulse al cambio positivo.

A que la figura del maestro sea un agente de cambio en los estudiantes.

A lograr una integración armoniosa del proceso enseñanza aprendizaje entre el

maestro y los estudiantes.

A cambiar los mensajes negativos por positivos. Tu si eres malo, por tu puedes ser
bueno.

b) EN LA FAMILIA
A ser padres responsables y a ocuparnos más de nuestros hijos.

A educar en valores.

A enseñarles sobre el respeto y la obediencia.

A romper con el silencio del maltrato en los hogares.

A realizar trabajos comunitarios y ayudar a la escuela donde estudian nuestros hijos.

A involucrarnos en el ambiente en que se desarrollan nuestros hijos y a vivir en
familia.

A integrar a los padres al proceso educativo de sus hijos.

A que los padres asuman la responsabilidad de que son los primeros maestros de sus
hijos.

A que los padres amen y acepten a sus hijos tal y como ellos son.

A que los padres descubran las cosas positivas que poseen sus hijos y se la puedan
poner practica en la casa.

A que los padres sean más responsables de la educación de sus hijos.

A facilitar en el hogar un espacio de los hijos puedan ser ellos mismos y se sientan
tratados como persona.

A crear en el hogar un ambiente de amor, alegría, respecto y perdón.

5- VALORACIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL CONTENIDO.

1. CÁNDIDA PICHARDO BELLO

Considero que es un clásico del cine, donde muestra la realidad que se vive en el
mundo especialmente en las escuelas donde nos llegan estudiantes con costumbres
y formaciones diferentes incluyendo los niveles sociales y culturales sin dejar a un
lado el racismo.

Se enfoca en la pobreza y la violencia domestica que se vive en los hogares de estos

estudiantes y los cuales con su rebeldía muestran estos conflictos en la personalidad,
en el aula de clase. Es una película que promueve cambios especialmente en estos
tiempos sin dejar de mencionar todos los valores que en ella hay. Es magistral por el
solo hecho de mostrar en su contenido que con amor y dedicación los objetivos se
logran y que tanto el maestro como los alumnos luchan por el cambio positivo de
ellos mismos.

2. SOR INGRY DURÁN PIÑA

Es una película excelente que muestra muchas realidades que se dan en nuestros
centros educativos en algunos casos son conocidos y tratados pero otros pasan
desapercibidos por actores del proceso, comento los aspectos que más me
impresionaron y son dignos de mencionar.

Un maestro que a pesar de que no es su vocación entra a la escuela por

necesidad pero asume su rol, con tanta profesionalidad hasta producir cambios
significativos en sus estudiantes, sin importar los insultos, rebeldías, necedades de
sus estudiantes, lo contrario después de una falta de control opta por cambiar las
estrategias hasta lograr que los jóvenes que cambien de actitud y sea personas
dignas de respetar, amar, sonreír e higienizarse.

Faltan maestros en nuestras escuelas que produzcan cambios significativos en

nuestros muchachos, que se quejen menos de que son malos, necios, indisciplinados
y descubran lo bueno que poseen, pongan producir el potenciar que tienen entro y
sean hombres y mujeres de bien, capaces de vivir los valores que el creador a puesto
en sus manos.

Pienso que el rol de los estudiantes según lo visualizado dependerá del tipo de
maestros que sea y de sus estrategias. Estos estudiantes eran malos para todos los
agentes de la escuela, ya habían sido rechazados de otras y se noto en la práctica,
pero con paciencia y nuevas estrategia el maestro los trasformó en seres diferentes,
les cambio la vida en todo el sentido de la palabra. ¿Hoy nuestros maestros no
podrán hacer lo mismo? Me deja este interrogante yo que soy directora de su
centro educativo.
 A nivel de la familia pienso que urge una vez más la integración de los padres al
proceso enseñanza aprendizaje de sus hijos, que piense en la responsabilidad de
ellos en la educación de sus hijos, son los primeros educadores de esos seres que
ellos quieren tanto.

Me impresiono sobre manera la película, no importa el color y la profesión si las

cosas que hacemos tratamos de hacerlas bien y tratar siempre de que nuestras
acciones produzcan cambios positivos en los demás me pregunta a misma.

¿Ingry tu paso por la vida va dejando huellas positivas en los demás?

ingryduranpina en 8:30
Compartir

4 comentarios:

1.

dnis1x30 de noviembre de 2014, 8:42

 Vi dícha película recien estrenada en las salas de Cines!!!, y hoy (2014) y
siguientes años, seguirá teniendo VIGENCIA!!!!. La recomiendo para todos!!!
Responder

2.

Maria guadalupe Gonzalez gonzalez31 de mayo de 2015, 19:35

Muy buena pelicula ya que da a conocer problemas que tal ves no

conociamos se la recomiendo mucho yo la acabo de ver y me encanto!!! :)
linda noche
Responder

3.

Heidi GP29 de mayo de 2017, 13:43

se murió de cáncer el we
Responder

Respuestas

1.

diego pazos rios27 de junio de 2017, 19:07

puta que triste :,v

Responder

‹
›
Página principal

Ver versión web

Datos personales
ingryduranpina
Ingry Durán Piña, naci el 17 de Agosto en Padre las Casas, Azua. Soy Religiosa
de la Hermanas del Perpetuo Socorro.
Ver todo mi perfil
Con la tecnología de Blogger.