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TEMA
Moisés salvado de las aguas Ex 2, 1-10
SECUENCIA DIDÁCTICA
Mi compromiso.
ACTUAR
¿Aceptar los consejos de mi madre?
Y CELEBRAR:
(Final/ respuesta) Agradecemos a Dios su infinito amor.
Espíritu de Dios le da la capacidad de darse cuenta que el mal encarnado en la persona del
rey persigue a su hijo para eliminarlo por esta razón Dios lo proteja por que está destinado
a ser el liberador del pueblo de Israel.
Completa con las siguientes palabras el crucigrama.
Moisés
Liberador
Amor
Faraon
Dios
Nilo
FICHA DE TRABAJO Nº 02
Un hombre de la tribu de ________ se casó con una________ de la misma tribu. La mujer quedó
lo puso entre los juncos, a la orilla del Río____________. La hermana del niño se quedó a cierta
En esto bajo la hija del ______________ al Nilo, y se baño mientras sus sirvientas se paseaba por
la _____________ del rio. Al mirar el ____________ entre los juncos, envió a una _________ a
buscarlo. Lo abrió y vió que era un ________ que lloraba. Se compadeció de el y exclamó: “¡es un
Entonces la hermana dijo a la hija del ___________: “ Si quieres, yo _____________ entre las hebreas
y me pondré al habla con un nordiza para que te ___________este niño”. “¡Ve!”, le contestó la
_____________del Faraón.
Así que la joven fue y busco a la ____________ del niño. La hija del Faraón le dijo: “ ___________
este niño y _____________, que yo te pagaré”. Y la __________ tomó al niñito para ____________.
Habiendo ________________el niño ella lo llevo al hija del Faraón, y paso a ser para ella como su
ANEXO Nº 02
MOISES SACADO DE LAS AGUAS
(EX 2, 1-10)
Un hombre de la tribu de leví se casó con una de la misma tribu. La mujer quedó embarazada y dio
a luz a un hijo, y viendo que era hermoso, lo tuvo escondido durante tres meses. Como no podía
ocultarlo por más tiempo, tomó un canasto de papiro, lo recubrio con alquitrán y brea, metio el al
niño y lo puso entre los juncos, a la orilla del Río Nilo. La hermana del niño se quedó a cierta
distancia para ver lo que le pasaba.
En esto bajo la hija del Faraón al Nilo, y se baño mientras sus sirvientas se paseaba por la orilla del
rio. Al divisar el canasto entre los juncos, envió a una criada a buscarlo. Lo abrió y vió que era un
niño que lloraba. Se compadeció de el y exclamó: “¡es un niño de los hebreos!”.
Entonces la hermana dijo a la hija del faraon: “ Si quieres, yo buscaré entre las hebreas y me pondré
al habla con un nordiza para que te crie este niño”. “¡Ve!”, le contestó la hija del Faraón.
Así que la joven fue y busco a la madres del niño. La hija del Faraón le dijo: “ Toma este niño y
criamelo, que yo te pagaré”. Y la mujer tomó al niñito para criarlo. Habiendo crecido el niño ella lo
llevo al hijo del Faraón, y paso a ser para ella como su hijo propio. Ella lo llamó Moises, pues, dijo,
“ Lo he sacado de las aguas”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS :
SECUENCIA DIDACTICA :
Dialogan entre compañeros sobre alguna experiencia de sentir las presencia de alguien
cuando estamos meditando en silencio, hacemos algo bueno, nos sacrificamos, etc. es el
Espíritu Santo que nos acompaña.
Luego se presenta la promesa del Espíritu Santo en Jn. 15, 25.
Ilustrar el tema con la presentación de una lámina del Espíritu Santo.
DISCERNIR – JUZGAR
Proclamación contemplativa del texto Evangélico sobre el Día de Pentecostés (Hechos 2, 1-
4) y del texto bíblico 1 Cor 12, 5 – 11. Mientras se comenta, los alumnos colorearán el dibujo
sobre la venida del Espíritu Santo.
Se explica y profundiza, con ayuda de un texto, que el Espíritu Santo da vida a todos los
miembros del Cuerpo místico de Cristo que es la Iglesia.
Se trabaja una ficha sobre los Siete Dones del Espíritu Santo y los Símbolos y Significados del
Espíritu Santo.
ACTUAR
Los estudiantes toman conciencia de que el Espíritu santo está presente en cada uno de
nosotros y que debemos descubrir sus dones.
CELEBRAR
Entonan canciones de agradecimiento a Dios por habernos dado el Espíritu Santo a través
del Bautismo.
Elaboran una oración al Espíritu Santo pidiéndole que siempre nos acompañe y nos de sus
dones.
REVISAR
Desarrollan un breve resumen acerca de la acción del Espíritu Santo en la Iglesia.
Elaborar un cuadro con las características de los dones del Espíritu Santo y del significado de
sus símbolos.
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CIERRE y EVALUACION:
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___________________________ _________________________________
5to “ A”
ºººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººººº
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SIMBOLOS SIGNIFICADOS
EL AGUA. ( ) 1. Porque es la energía que da vida y
LA UNIÓN. ( ) purifica, da luz y calor al hogar.
EL FUEGO. ( ) 2. Porque oculta la trascendencia de la
LA NUBE Y LA LUZ. ( ) Gloria de Dios pero señala su presencia.
EL SELLO. ( ) 3. Porque vuela libremente y se posa donde
LA MANO. ( ) quiere.
EL DEDO. ( ) 4. Porque es el dedo con que Dios Padre
LA PALOMA. ( ) escoge y juzga.
5. Porque cura, bendice, transmite el Poder
de Dios.
6. Porque lava y purifica no el cuerpo sino
el alma.
7. Porque Dios marca a los suyos con El
para reconocerlo como hijos.
8. Porque marca Elección y Consagración
como Hijo de D
PUES HAGO LAS OBRAS DEL ESPÍRITU Y EVITO LAS DE LA CARNE (Ga 5, 19, 24).