ESCUELA PROFESIONAL

DE PSICOLOGÍA

CAPITULO III

PLA DE ACTIVIDADES DEL INTERNADO

3.1.- FUNDAMENTACION:

Las practicas Pre - Profesionales tienen una duración de un año calendario

equivale a dos ciclos académicos de seis meses cada uno con los cuales se
concluye la Carrera Profesional de Psicología. Su realización y aprobación es
requisito indispensable para optar el grado de bachiller.

Durante este lapso el internista tiene la oportunidad de participar en las

actividades académicas de intervención de proyección social e investigación,
que se desarrolla en las respectivas sedes y en el contacto con la comunidad,
en orden bajo tutoría de la psicóloga, que permanente pone en práctica sus
conocimientos.

El internado en Psicología Educativa pretende prioritariamente capacitar a la

interna de psicología en principios, las técnicas y los conocimientos científicos
desarrollados en esta área, para evaluar, identificar, explicar, modificar,
prevenir e intervenir en la solución de los problemas de atención a las
necesidades de los estudiantes. Que depende básicamente de los distintos y
variados contextos en que se desarrollan las instituciones demandantes de los
servicios. Su atención da en concordancia con las exigencias éticas que el
compromiso requiere y se establece en las sesiones.

La función del psicólogo dentro del internado es muy importante, y es más aun
en el ámbito educativo, por ser un área donde se trabajó con niños y jóvenes q
están en desarrollo. Y con el anhelo de desarrollar un desenvolvimiento
adecuado en lo posterior. Tomando a las prácticas internas como un modo de
trabajo aplicación e intervención práctica del internado, inculcando siempre el
compromiso de ejercer con dignidad y ética profesional con este fin planteo los
siguientes objetivos.
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3.2.- OBJETIVOS

3.2.1.- Objetivos General

 Contribuir en la formación integral de los estudiantes a través de

talleres, atención individualizada y en familia para mejorar el rendimiento
académico y la prevención de situaciones de alto riesgo Psicosocial, en
la I.E. I. N° 31756 “Ricardo Palma” - La Esperanza.

3.2.2.- Objetivo Especifico

 Aplicar teorías, conocimientos, programas, campañas, orientación y

otros de la Psicología Educativa, analizando y evaluando los resultados
 Desarrollar talleres, intervenciones, prevención y actividades
correspondientes al Área de Psicología Educativa.

3.2.3.- De la sede de prácticas

 Identificar las necesidades de los estudiantes, proponiendo estrategias

para mejorar el rendimiento académico y el proceso enseñanza -
aprendizaje previniendo las dificultades que puede presentarse,
orientando su desarrollo, contribuyendo a su formación integral.
 Contribuir a mejorar las relación padre – estudiante – docente, donde se
propicie un trato respetuoso entre pares, y mediante ello lograr una
formación integral del estudiante.

3.3.-OBJETIVOS DE LA FORMACION PRE PROFESIONAL

3.3.1.- Área Académica e Intervención

 Consolidar los conocimientos adquiridos durante los años de formación

en la Universidad a la vez adquirir conocimientos nuevos del campo
practico de la aplicación de la psicología en las funciones del psicólogo:
prevención, promoción, intervención, evaluación en el diagnostico en el
campo educativo.
 Aportar nuevas estrategias de evaluación e intervención
psicopedagógica para los estudiantes de la I.E. N° 31756 “Ricardo
Palma”- La Esperanza.
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 Sensibilizar, informar y capacitar a los miembros de las familias de los

estudiantes con necesidades educativas de la I.E. N° 31756 “Ricardo
Palma”.
 Sensibilizar, orientar y concientizar a los docentes, administrativos,
personal de servicio del centro de educativo en temas psicológicos y
psicopedagógicos para contribuir a la mejora de la labor que realiza
diariamente para el beneficio de una buena calidad de vida de los
estudiantes a su cargo y las familias de ellos.

3.3.2.-Actualizacion Académica – Profesional

 Información, conocimiento e Investigación sobre las diversas

problemáticas en sus dimensiones afectivo, cognitivo y social del
estudiante en su aprendizaje en sus diferentes etapas.
 Asistir a cursos, seminarios, congresos que efectúe las diferentes
universidades, en temática referente a temas psicológicos,
psicopedagógicos en general, priorizando principalmente a la modalidad
de educación en la Universidad Peruana los Andes, carrera profesional
de psicología, y otros.
 Actualización en evaluación, diagnostico e intervención psicopedagógica
en los educando de la I.E. N° 31756 “Ricardo Palma”. Capacitaciones
en programas específicos de intervención según las necesidades de los
estudiantes del centro de internado.
 Lecturas y resúmenes de libros referidos al área educativa del centro de
prácticas y/o psicología educativa 2 por mes.

3.3.3.- Área de Proyección Social

 Informar y sensibilizar a ciertos grupos poblacionales según mapeo en

temas referidos a la labor que realiza el centro de prácticas.
 Realizar campañas de sensibilización y no discriminación a los
estudiantes de la institución, con la realización de periódicos murales,
difusión de boletines, buzón de sugerencias, etc.
 Elaborar material impreso y didáctico sobre el buen trato a nivel
institución, para una mejor interrelación y clima institucional.
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3.3.4.-Area de Investigación

 Realizar investigación bibliográfica en relación a textos, guías, material

de evaluación, psicológica y psicopedagógica, programas de
intervención, aplicados a la educación.

3.4.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades F M A M J J A S O N D E
Carta de X
aceptación
Plan de trabajo X
Orientación y X X X x x x x x x x x
consejería X
psicológica a
padres de familia.
Apoyo en la X X x
ratificación de
matrícula.
Apoyo en la X X x X x x x x x x x X
gestión
institucional.
1.- TRABAJO CON ALUMNOS :
 Evaluación, X x x x x x x x x x
diagnóstico e
informe..
 Intervención y x X x x x x x x x x x x
Seguimiento.
 Problemas x x x x x x x x x x x x
Psico
educativos x x x x x x x x x x x x
 Visitas
domiciliarias.
 Concurso de x
periódicos
murales
 Talleres de x x x x
habilidades
sociales,
emocional y
físicos
Orientación x x
vocacional
3.- TRABAJO CON PERSONAL
 Asesoramiento X x x x x x x x x x
y
acompañamien
to
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 Apoyo X x x x x x x x x x
Psicológico,
Psicopedagógic
o y de Acción
Tutorial
Discusión de X x X x x x x x x x
Casos.
2. TRABAJO CON PADRES:
Escuela de padres x x
1.- TRABAJO CON ALUMNOS :
Orientación y x X x x x x x x x x x x
Consejería

4.- TRABAJO CON LA COMUNIDAD

Prevención,
difusión y
detección. x x x x x
6.- PREPARAR INFORME
Entrega de
informes x X x x x x x x x x x x
mensuales.
Informe Final de x
investigación.