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4º Economía

Unidad Nº 3. Función Cuadrática. Prof. Verrocchio Carolina

Función cuadrática.

A la función polinómica de segundo grado 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 , siendo 𝑎, 𝑏, 𝑐 números reales y


𝑎 ≠ 0, se la denomina función cuadrática.

Los términos de la función reciben los siguientes nombres:

La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola.

Elementos de una parábola

 Raíces de la parábola: Son los puntos de


intersección de la gráfica con el eje X. Es decir,
cuando 𝑓(𝑥) = 0
 Vértice de la parábola: es el punto más alto o
más bajo (máximo o mínimo) de la gráfica
correspondiente a dicha función.
 Eje de simetría: Es la recta, imaginaria, que
divide a la parábola en dos partes simétricas y
tiene por ecuación 𝒙 = 𝒙𝒗
 Ordenada al Origen: es el punto de
intersección de la gráfica con el eje y. Es decir,
cuando 𝒇(𝟎) = 𝒄

Raíces de una función cuadrática. Discriminante.

Las raíces de una función cuadrática 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, se calculan mediante la fórmula:

−𝒃 ± √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 =
𝟐𝒂

Al radicando 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 se lo llama discriminante, ya que el valor del mismo sirve para discriminar
la naturaleza de las raíces. Se lo simboliza con la letra griega Δ (delta).

𝚫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
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Unidad Nº 3. Función Cuadrática. Prof. Verrocchio Carolina

Si Δ > 0 → 𝑅𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠

Si Δ = 0 → 𝑅𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠

Si Δ < 0 → 𝑅𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠

Vértice de la parábola

Las coordenadas del vértice son 𝑣 = (𝑥𝑣 ; 𝑦𝑣 ).

𝑥1 + 𝑥2 𝑏
𝒙𝒗 = 𝑜 𝒙𝒗 = −
2 2𝑎

𝒚𝒗 = 𝑓(𝑥𝑣 )

Ecuación polinómica, canónica y factorizada

La función cuadrática puede ser expresada de distintas formas.


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Unidad Nº 3. Función Cuadrática. Prof. Verrocchio Carolina
1. Completar la tabla y graficar la función. Indicar en el gráfico los elementos.
a. 𝑦 = 𝑥 2 − 1 b. 𝑦 = −𝑥 2 + 3
x y=𝒙𝟐 − 𝟏 x y=−𝒙𝟐 + 𝟑
-3 𝟐
(−𝟑) − 𝟏 = 𝟗 − 𝟏 = 𝟖 -3 𝟐
− (−𝟑) + 𝟑 = −𝟗 + 𝟑 = −𝟔
-2 -2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3

2. Observar los siguientes gráficos e indicar raíces, vértice, eje de simetría, ordenada al
origen, intervalo de crecimiento, intervalo de decrecimiento y concavidad.
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3. Calcular el discriminante de cada función e indicar si tiene raíces reales distintas, iguales
o si n tiene raíces reales.
a. 𝑦 = −𝑥 2 + 3𝑥 − 2
b. 𝑦 = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 3
c. 𝑦 = 𝑥 2 ∓ 𝑥 − 18
d. 𝑦 = 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1
4. Calcular en forma analítica las raíces de las siguientes funciones
1
a. 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 + 4
b. 𝑦 = 3𝑥 2 + 2𝑥 + 5
c. 𝑦 = 𝑥 2 − 5𝑥
d. 𝑦 = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1
e. 𝑦 = 𝑥 2 − 8𝑥 + 16
5. Completar la siguiente tabla. Luego Graficar las funciones.
Función a b c Raíces Vértice Eje de Ordenad Punto Cóncava
Simetría a al Simétrico
Origen
𝑦 = −3𝑥 2 + 6𝑥 + 9
1
𝑦 = 𝑥2 − 8
2
𝑦 = 𝑥 2 + 5𝑥 + 4
𝑦 = −3𝑥 2 + 6𝑥
𝑦 = −𝑥 2 + 2𝑥 − 3

6. Escribir en forma canónica y factorizada las funciones del ejercicio anterior.


7. Completar la tabla y realizar el gráfico aproximado en cada caso
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